? ? ? ?每當(dāng)腦海里飄過許多內(nèi)心的想法砰奕，想把它寫下來程剥，可總是不知道怎么開頭世杀。也許這便是讀萬卷書的好處之一吧礁叔！
? ? ? 埋頭看書看得發(fā)呆的我庐船，突然感覺一股暖意襲來汤求，猛一抬頭议慰，嗬速址！窗外五月的陽光龄糊，偷偷的溜進(jìn)自習(xí)室里逆粹，伴隨著陣陣微風(fēng)，我聞到了夏天的氣息炫惩。是捌У！夏天快要到了他嚷，白駒過隙蹋绽，對(duì)于很多高三的學(xué)子們來說這個(gè)夏天也許是他們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的分水嶺芭毙，同樣對(duì)于大四的學(xué)子們來說也是如此，不過這兩類人的心境大有不同蟋字。
? ? ? ?對(duì)于高三黨來說稿蹲，大學(xué)是一個(gè)令人神往的地方。高考則是通往這個(gè)這個(gè)地方的必要途徑鹊奖，好比升級(jí)打怪苛聘，干掉一個(gè)大boss之后，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域忠聚。而在升級(jí)之前设哗，付出肯定是有的。
? ? ? ?對(duì)于大四黨來說两蟀，大學(xué)是一個(gè)值得回味的地方网梢。就像你玩一場(chǎng)游戲玩到最后，就會(huì)思考在這個(gè)過程中我有過什么收獲赂毯≌铰玻回味其中的酸甜苦辣。
? ? ? ?對(duì)比這兩類人的心境党涕，我在想我的大學(xué)是什么模樣烦感。大二下半學(xué)期似乎是大學(xué)里的分水嶺，你所想的不僅僅只是你學(xué)業(yè)的問題膛堤，還要思考你以后的生存問題手趣。前不久給我們班上英語課的老師，給我們解釋了什么是大學(xué)生肥荔。何為“大”绿渣、何為“學(xué)”、何為“生”燕耿。將字拆開后很明顯能看出來其中多包涵的意義中符。首先我們已經(jīng)成年的，年齡足夠大了誉帅，其次是學(xué)舟茶，那也就是學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)堵第，最后是生吧凉，也就是生存，生活踏志。三個(gè)意思一連接起來即是已經(jīng)成年了就要學(xué)會(huì)怎么去生存阀捅。我很同意這個(gè)老師的看法，因?yàn)槲覀儾豢赡芤惠呑幼尭改竵肀佑游覀冋胗啵麄円灿欣系囊惶焖潜桑傆幸惶煳覀円?dú)自面對(duì)這個(gè)世界凄诞。所以學(xué)會(huì)自己生存下去很有必要。
? ? ? ? 對(duì)于我來說忍级，大學(xué)既是甜的又是苦的帆谍。甜的是我每天都不用為生活而煩惱，時(shí)間自由充足轴咱，做自己想做的事汛蝙。但苦的是對(duì)于前途的迷茫，就像北方的霧霾籠罩著讓你看不清前方的路朴肺〗呀＃回首過去的一年，才發(fā)現(xiàn)我就像一只無頭蒼蠅橫沖直撞戈稿，直到最后遍體鱗傷西土。雖然有受傷但是也學(xué)到了不少的東西，給我的心靈帶來了很大的升華“暗粒現(xiàn)在想起來我到挺感謝經(jīng)歷的那些事兒需了，是它們教會(huì)了我成長(zhǎng)。現(xiàn)在呢正處于一邊自我舔舐傷口一邊慢吞吞的前進(jìn)般甲。我心中始終堅(jiān)信著我會(huì)到達(dá)我所想的目的地援所，只是時(shí)間早晚而已。
? ? ? ?望著窗外的景色微微有些出神欣除，回過神來一看時(shí)間發(fā)現(xiàn)快到中午了，自習(xí)室里的人兒們開始陸陸續(xù)續(xù)走出門去挪略。我用雙手托著腮幫子历帚，看著窗外想到，大學(xué)的模樣從表面上看就是在一個(gè)鳥語花香的校園杠娱，有一排排梧桐整齊的排列著挽牢，形成了一個(gè)個(gè)的林蔭大道，偶爾有三兩個(gè)人抱著書本摊求，或背著書包禽拔，或騎著自行車，或步行著室叉。上課下課的鐘聲響起睹栖，總會(huì)看到來來往往的人群，有的行走匆忙茧痕，有的不緊不慢野来。在自習(xí)室里，總會(huì)看到有人埋頭奮筆疾書踪旷。在課堂上總會(huì)有各種類型的老師和同學(xué)存在曼氛。在寢室里豁辉，總會(huì)聽到就某件事而引發(fā)激烈的討論。也許這就是大學(xué)最原始的模樣吧舀患！文靜而又優(yōu)雅徽级。
? ? ? ?大學(xué)我們不見不散。
心中偶有所想聊浅，與君共勉
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