01
人人都想自己的文字成為內(nèi)心的“最佳代言人”，都想成為一個真正會寫的人寡键。?
但現(xiàn)實(shí)卻總是很殘酷掀泳。?
不知你有沒有過這樣的經(jīng)歷：因?yàn)槟臣禄蛘吣硞€畫面而深受觸動，百般情緒涌在心頭西轩；又或者是腦洞大開想了個非常有趣的小故事员舵，而無論是心情還是小故事，都想要訴諸于筆端藕畔，與他人分享马僻。
但提起筆后，卻總是慘遭“難產(chǎn)”注服，即使艱難成文韭邓，也常常詞不達(dá)意措近，令人不忍卒讀！
起初仍秤，你可能和我一樣熄诡，都會安慰自己這是寫的太少的緣故，多練習(xí)就好了诗力，可事實(shí)卻一次次打臉凰浮。
多寫可能會讓你從不會講故事到講完一個故事，卻無法讓你講好一個故事苇本。
你的遣詞造句袜茧，你的行文結(jié)構(gòu)，就像哈哈鏡一樣瓣窄，讓你的內(nèi)心語言變得面目全非笛厦，有趣的故事寫出來后平淡又乏味。
02
寫作不是簡單的肢體活動俺夕，而是語言的“游戲”裳凸，寄望于“孰能生巧”是不行的。
中國語言博大精深劝贸，一味地埋頭苦寫姨谷，只會不停地產(chǎn)出文字垃圾。許多網(wǎng)文作者一年能寫上百萬字映九，可文筆差的卻讓人讀不過三章梦湘。
既然說光靠寫不行，那到底該怎樣提高我們的文筆呢件甥？
朱光潛老先生曾說過捌议，從前中國文人，每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著引有，揣摩呻吟瓣颅，至能背誦，然后執(zhí)筆為文譬正，手腕自然純熟弄捕。
不知大家有沒有聽過這么一個段子：當(dāng)站在夕陽下，看到湖邊有一群鳥飛過時导帝，飽讀詩書的你腦海中浮現(xiàn)的是王勃的詩句：“落霞與孤鶩齊飛守谓，秋水共長天一色”；而甚少讀書的小明則是：“我去您单，好多鳥斋荞，也太美了！”
雖然這只是個段子虐秦，但也側(cè)面反映了讀書對我們個人語言體系的影響有多大平酿。
03
諸多事實(shí)告訴我們凤优，文筆差可能并不是因?yàn)槟銓懙纳伲悄憬?jīng)典作品讀的太少蜈彼。這也是書籍《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》的核心觀點(diǎn)筑辨。
鑒于此，該書解讀了包括魯迅幸逆、張愛玲棍辕、汪曾祺等48位文學(xué)大師的經(jīng)典作品，欲引領(lǐng)我們從他們的文字中去探尋寫作秘技还绘，從而提高文筆楚昭。
本書作者舒明月是一名寫作培訓(xùn)師，在豆瓣開設(shè)的寫作專欄評分高達(dá)9.4分拍顷，開展過多種形式的寫作課抚太，曾幫助上萬人提升了文筆。她的語言犀利昔案、見解獨(dú)特有趣尿贫，文章中知識與趣味并舉，讀起來頗為享受踏揣。
接下來幾天庆亡，小院兒將與大家一起解讀《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》，之后呼伸，若能在大家寫作的路上帶來一絲幫助也算是功德圓滿了。
下期預(yù)告：你必須知道的大師寫作基本法钝尸，敬請期待括享！
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