感受:今天我們繼續(xù)學習《紀律教育》——智力發(fā)展和社會性發(fā)展戚宦，給我們的大腦又充了充電晰洒。
收獲:（1）首先是智力發(fā)展對孩子發(fā)展的影響 蕾额，孩子們天生是從自己的角度考慮問野建，直到他們的理解他人的智力得到發(fā)展以后娜谊，他們的社會性發(fā)展才會提高确买。我們的目標是幫助孩子學會自愿慷慨。而非強迫孩子去做分享纱皆。所以說湾趾，只有當分享是一個選擇而不是一種壓力時芭商，孩子們才能學會慷慨。
（2）是讓孩子去感受他人搀缠，幫助他人成長铛楣。讓一個不關注自己感受的孩子去關心別人的感受是不可能的，讓孩子關注自己的感受就是多問問孩子的感受胡嘿，在他與別人發(fā)生沖突的時候蛉艾，當他被拒絕的時候，當他受到表揚的時候衷敌，問一下孩子有什么感受勿侯，讓他關注自己內(nèi)在的情感體驗，不同的情境下有什么不一樣的感受缴罗。
認知:簡單的提問可能會給孩子傳遞一個重要的信息助琐，你在乎他的感受，他自己也要在乎自己的感受面氓，父母要關注孩子的感受兵钮，孩子對情感的了解就會越多。
