4月21日幢痘，星期天唬格，這一天是谷雨節(jié)氣后的第一天，也是西方的復活節(jié)颜说。這一天是童府.南湖共育中心2019年密碼系列活動第二期“森林公園覓谷雨”活動開展的時間购岗。這一天是開展密碼系列活動以來，狀況出得最多的一期门粪。想著要寫點什么來記錄這些狀況喊积，腦海里突然蹦出來“七宗罪”三個字，于是便有了這篇文章《森林公園覓谷雨的七宗“最”》玄妈，當然乾吻，此“最”非彼“罪”。
第一宗“最”：最谷雨
? 第一期“森林密碼&春分”活動前期去踩過兩次點拟蜻，所以這一次就安排了4月14日（周日）一次踩點绎签，確定任務路線和場景。4月15-16日進行任務設計酝锅，4月18日進行流程的確定诡必、故地重游的設置細節(jié)、邏輯斷案的案件確定屈张、人員分工擒权、游戲的設計以及物資的采購等。因為谷雨時節(jié)下雨的概率較高阁谆，所以游戲環(huán)節(jié)設計了兩套方案（草地上碳抄、亭子里），小雨不影響故地重游和邏輯斷案场绿，當方案全部確定后剖效，接下來就是更加密切注視天氣預報了。
? 雖然從周一（4月15日）開始就每天注意天氣預報焰盗，但是關(guān)鍵還是要看活動前三天的天氣預報璧尸，一來更加準確，二來有調(diào)整的時間熬拒。直到周六（4月21日）的晚上爷光，看到的天氣預報都是小雨，而且是間斷小雨澎粟，作為主要策劃人的廖倩蛀序，心里頗為平靜：畢竟欢瞪，武漢的天氣一出太陽就入夏，那個熱也挺難受的徐裸；如果飄點雨絲遣鼓，森林公園里的景色想想都覺得美啊，孩子定然會有不一樣的自然體驗重贺。雨中執(zhí)行任務骑祟，雨中故地重游，加上有趣的游戲气笙，孩子和家長們定然各個樂開懷次企。所以，活動當天清晨的小雨頗為應景地飄灑著潜圃，工作組人員各自出發(fā)了抒巢。
驅(qū)車到達森林公園門口，踏出車門的一刻秉犹，看著密密匝匝的雨滴興奮地跳動著蹦到褲腿上，廖倩有點哭笑不得了：這好考驗家長們爸赏怼崇堵！雨天就該待在家里面，而且這么大的雨客燕。孩子們并不會畏縮鸳劳，但是家長們就不一定了。雖然說了活動風雨無阻也搓，但是相信大家覺得應該是微風和細雨赏廓，而不是今天這冷冷的風和中到大雨吧？
不時看看群里是否有問路的家長傍妒？或者想臨時不來的家長幔摸？然而，群里整體來說比較安靜颤练，許多家長帶著孩子頂風冒雨地走進森林公園游客中心既忆，活動如期開始了。
直到我們走出游客中心嗦玖，雨依然沒有變小的趨勢患雇。牽著天天的手，廖倩仰頭看了看天宇挫，仿佛看到了天空中一張戲謔的臉苛吱，笑嘻嘻地說：“今天是谷雨啊，難道不應該給活動添點意外嗎器瘪？”
好吧翠储，這期活動“最谷雨”绘雁！
第二宗“最”：最多變
孫悟空有七十二變，豬八戒有三十六變彰亥，我們的活動沒有那么多變咧七，但是總結(jié)一下也有九變啦！
一變：活動方案雖然做了兩套任斋，其實都是基于小雨的情況下設定的继阻，并沒有做全程都是中到大雨的方案，所以走在濕漉漉的森林道上废酷，工作組成員互相交換了意見：一直下這么大雨瘟檩，無法開展故地重游和邏輯斷案的交叉進行，先帶領(lǐng)所有家庭直接到達半山荷園的中央涼亭集合澈蟆，再根據(jù)雨量大小確定活動實施步驟和順序墨辛。
? 二變：一行人，大孩子牽著小孩子趴俘，第一次來參加活動的孩子牽著家長的手睹簇，色彩斑斕的雨衣隨著大家的緩慢走動而形成一道美麗的風景線。大家都進入中央涼亭了寥闪，雨卻依然肆虐著太惠，感受到天空一股倔犟之氣，好吧疲憋，調(diào)整方案凿渊。先谷雨知識普及，然后把本來作為斷案線索交換條件的谷雨知識以搶答比賽的形式呈現(xiàn)缚柳。涼亭里除了我們不顧風雨的開展活動外埃脏，還有一群年輕的大學生也在熱情高漲地開展活動，孩子們的聲音被淹沒秋忙。
三變：為了搶答環(huán)節(jié)順利進行彩掐，工作組經(jīng)過商量，果斷調(diào)整位置灰追，所有人前往“含綠亭”佩谷，雖然小點，但是安靜許多监嗜。
四變：搶答完成谐檀，雨勢減弱，卻也沒有完全停裁奇，所以依然不能進行故地重游桐猬。繼續(xù)調(diào)整，將邏輯斷案單獨拿出來作為一個項目刽肠，進行比賽溃肪；作為谷雨知識競賽的延續(xù)免胃。孩子們積極開動腦筋，爭先恐后地搶答惫撰，場面熱鬧而有趣羔沙。
五變：含綠亭位置狹窄，雖然孩子們都沉浸在斷案思考和搶答舉手里厨钻，家長們卻冷得夠嗆扼雏，不知道誰發(fā)現(xiàn)中央涼亭的大學生們已經(jīng)離開了，于是夯膀，我們又轉(zhuǎn)移陣地诗充。
六變：經(jīng)過谷雨知識競賽和八件案子，兩組比分拉開了距離诱建，A組士氣低落蝴蜓，整組傳遞著濃濃地放棄。如何調(diào)動孩子們不輕易放棄的斗志呢俺猿？最后一道邏輯斷案是通過一首詩猜字破案茎匠，主持人于彥靈機一動將一道題拆分成4道題，于是A組重新燃起希望押袍，兩組的孩子們又進入了興奮的破案比賽汽抚。
七變：雨已經(jīng)很小了，但是浸潤了雨水的草地非常濕滑伯病，故地重游的位置距離涼亭還有一段路，經(jīng)過商議后否过，工作組決定放棄故地重游的前半部分午笛，后半部分根據(jù)雨是否會完全停下來再決定是否開展。
八變：因涼亭內(nèi)的地面被帶進許多雨水苗桂，地面多數(shù)比較濕药磺，趣味游戲中的奔跑類游戲會增加安全風險，所以果斷刪除煤伟，最后留下頂氣球和愛的抱抱癌佩。
九變：孩子們在頂氣球、愛的抱抱環(huán)節(jié)玩得似乎意猶未盡便锨，工作組成員再次商議決定增加一個抱人接力游戲围辙，一來促進孩子們的感情，二來釋放孩子的體力放案。直到活動結(jié)束姚建，天空的雨才終于停了。
俗話說“以不變應萬變”吱殉，而我們是“以九變應不變”（注：不變是指雨一直下）
第三宗“最”：最有愛
有愛畫面一：多多（閆雨婷）牽著高興（王懷芫）弟弟的手掸冤，柯魯一邊牽著豆包（何家睿）厘托，一邊牽著秦哲源，整組有序前進稿湿。
有愛畫面二：A組隊長非常有耐心地帶領(lǐng)著組員識字朗讀铅匹。
有愛畫面三：A組饒海川在頂氣球環(huán)節(jié)一直幫助張梓墨頂氣球，他用自己的一腔熱情感染著張梓墨不要輕易放棄饺藤，無論如何努力伸手頂氣球包斑。B組大孩子配合將氣球頂?shù)叫『⒆用媲埃斝『⒆訉馇蝽斖釙r策精，大孩子們趕緊救場舰始，配合默契。
有愛畫面四：柯魯因比賽成績失利有些情緒咽袜，暫時離開團隊丸卷，其他成員紛紛前去安慰。三個四歲多的孩子雖然無法用言語表達安慰之語询刹，但是谜嫉，從他們的表情不難看出，他們?yōu)樽约和狭岁犻L后腿很不好意思凹联。
有愛畫面五：中午吃飯時沐兰，天天要吃高興的面，高興分享了一杯給天天蔽挠，活動結(jié)束后還告訴媽媽下次多煮一點面住闯。
有愛的畫面還有很多，不在此一一贅述了澳淑。關(guān)愛他人比原，是孩子們的天性。只要成人用心呵護這份天性杠巡，每一個孩子都會成為品德高尚的人量窘。
第四宗“最”：最挑戰(zhàn)
對兩位隊長而言，這一次的隊員非常具有挑戰(zhàn)性氢拥。A組雖然年齡比較均衡蚌铜，但是新成員多，非衬酆＃考驗隊長鄭子力的凝聚力和領(lǐng)導力冬殃；B組雖然老隊員居多，但是有三個不到五歲的隊員叁怪，而且有一位是新人造壮，這對隊長柯魯?shù)娜藛T分配能力和組織協(xié)調(diào)能力可是頗為考驗。畢竟，隊長也才10歲岸怠成箫！
活動進行中，鄭子力的溫順隨和旨枯、實時鼓舞士氣蹬昌，以潤物細無聲的方式將團隊管理地有模有樣∨矢簦柯魯?shù)某练€(wěn)皂贩、及時總結(jié)經(jīng)驗迭代團隊能力，亦讓作為成人的我們佩服不已昆汹。
鄭子力和柯魯都是老隊長了明刷，有一定的帶隊經(jīng)驗，但是满粗，每期活動成員的變化辈末，以及每次活動時間間隔一個月，這對他們的帶隊帶來很大的困難映皆。不過挤聘，作為老隊長，每一次活動后的總結(jié)都讓他們有信心面對下一次的帶隊任務捅彻，并且越來越有帶隊方法组去。
讓10歲的孩子在4.5-10混齡的兒童團體中成為核心帶領(lǐng)人，雖然極具挑戰(zhàn)步淹，卻也非常鍛煉他們的各項綜合能力从隆。
第五宗“最”：最多父親參與
這一期是有三個家庭是父親、母親和孩子均參與的缭裆，還有一個家庭是父親帶孩子參加活動键闺，這是密碼活動從2018 年10月開展以來，最多父親參與的一期幼驶。
孩子的成長離不開父親的陪伴和支持，特別是男生韧衣，更需要來自父親的規(guī)則盅藻、力量和界限。為這些愿意深度參與孩子成長的父親們點贊畅铭！
第六宗“最”：最走心
這一期是對工作組成員來說氏淑，最備受折騰的一期。天公調(diào)皮硕噩，大雨一直下假残。活動方案隨天氣不變反而一直處于調(diào)整狀態(tài)，對團隊的協(xié)調(diào)性和配合性要求很高辉懒，好在彼此比較默契阳惹，基本上都能及時補位。貌似簡單的調(diào)整眶俩，很考驗工作組人員的愛心莹汤、耐心、細心和真心颠印。
愛心纲岭，因為五位工作組成員都是媽媽，我們愛每一位孩子线罕；我們帶過孩子止潮，對于孩子的諸多情況都比較熟悉和了解，處理起來自然有耐心钞楼；活動中喇闸，我們細心觀察每一位孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的特點和優(yōu)勢窿凤，為以后的活動設計能更適合孩子的成長做鋪墊仅偎；我們真心對待每一位孩子以及家長，因為我們堅信：愛出者愛返雳殊，福往者福來橘沥。
因為冷風和大雨，讓這一期成為最走心的一期夯秃。
第七宗“最”：最成長
為什么這一期最成長座咆？因為這一期狀況最多，對帶隊的兩位隊長仓洼、對所有隊員介陶、對所有家長、還有所有工作組成員而言色建，每一次狀況都是學習成長的機會哺呜。
我們相信，辦法總比困難多箕戳，遇到困難不可怕某残，只要沉著應對，彼此商量陵吸，積極配合玻墅，所有困難都能迎刃而解。
這一期壮虫，鄭子力的領(lǐng)導力特點更加凸顯澳厢，自信心進一步提高，處理事情的方式方法也更加多元化，從被動接受到積極溝通剩拢，他的成長一步一個腳印线得，清晰可見÷惴觯柯魯?shù)姆€(wěn)健領(lǐng)導風格框都，不僅為他的團隊帶來穩(wěn)定的核心力量，同時呵晨，他的個人魅力積極影響著對里的每一位隊員魏保，團隊中小隊員們的諸多問題，大大促進了柯魯?shù)挠鍪虏换琶馈⒎e極應對能力的提升谓罗。
古語有云：以人為鏡，可以明得失季二。所以檩咱，森林公園覓谷雨活動，孩子們之間胯舷、孩子與成人之間是更廣義的混齡刻蚯，成人與孩子都是在團隊中歷練，在團隊中彼此照見桑嘶，在團隊中成長炊汹，在團隊中互相成就。
