在新書首發(fā)式現(xiàn)場昔榴，唐江澎校長面對現(xiàn)場聽眾辛藻，也是陜西老鄉(xiāng)，說出了自己的許多心里話互订，現(xiàn)場也有一些來自西安五大名校的老師和學(xué)生吱肌，他誠懇質(zhì)樸的講述，贏得了現(xiàn)場最熱烈的掌聲仰禽，比如那次兩會發(fā)言氮墨，他有很多年的表達(dá)與交流心得，我用自己的筆記簡述如下：好的文章或演講一定要抓住四個要素①有故事（畫面感吐葵，喜聞樂見）②有數(shù)據(jù)（真實感规揪，具體準(zhǔn)確）③有熱點(diǎn)（針對性，有的放矢）④有金句（畫龍點(diǎn)睛温峭，抽屜原理）猛铅。
與唐江澎近距離接觸，了解其生平經(jīng)歷和教育思路及個人發(fā)展軌跡凤藏，對于許多同齡人和同仁而言奸忽，屬于十分自然的事情。但是我們身處在二十一世紀(jì)清笨，許多看似偶然的事情背后月杉，其實早已潛伏著必然。這一次兩會通道的亮相抠艾，引發(fā)了人們對江蘇錫山高級中學(xué)校長唐江澎的高度關(guān)注苛萎，這是教育界的一大幸事，但也深藏一份隱憂检号。他在兩會中的發(fā)言透露出了五個方面的信息腌歉，引發(fā)網(wǎng)友深思，頗多認(rèn)同：
1.孩子如果只有分?jǐn)?shù)齐苛，恐怕贏不了未來的大考翘盖。
思考：分?jǐn)?shù)固然重要，如果一個孩子整天只想著分?jǐn)?shù)凹蜂，一旦沒有了分?jǐn)?shù)的考核馍驯，他將無所適從阁危。正如一個人整天盯著賺錢，他也許能賺到錢汰瘫，卻忘卻了生活狂打，忘卻了理想，忘卻了賺錢是為了更好的生活混弥。我們要教會孩子腳踏實地趴乡，更要讓孩子志存高遠(yuǎn)。
2.教育如果只關(guān)注升學(xué)率蝗拿，國家恐怕也就沒有核心競爭力晾捏。
思考：學(xué)校升學(xué)率固然重要，但只關(guān)注升學(xué)哀托，不關(guān)注學(xué)生興趣培養(yǎng)惦辛，不關(guān)注學(xué)生性格習(xí)慣的培養(yǎng)，不關(guān)注孩子的創(chuàng)造力萤捆。也許學(xué)校升學(xué)率高了裙品，孩子的創(chuàng)造力也磨滅了。只有高分俗或，沒有創(chuàng)造力的孩子市怎，也許能上好學(xué)校，但卻丟了未來辛慰。一個沒有創(chuàng)造力的國家区匠，何談核心競爭力？
3.分?jǐn)?shù)是重要的帅腌，但分?jǐn)?shù)不是教育的全部內(nèi)容驰弄，更不是教育的根本目標(biāo)。
思考：教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)健全和全面發(fā)展的人速客。當(dāng)我只盯著分?jǐn)?shù)時戚篙，就會忘卻我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，我們要去哪里溺职。有時岔擂，我們把所有的精力投入工作，賺更多的錢浪耘，就沒有時間陪伴親人乱灵、朋友，當(dāng)我們幡然醒悟時七冲，一切都無法挽回痛倚。
4.好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者澜躺、問題解決者和優(yōu)雅生活者蝉稳。
思考：我們的孩子熱愛運(yùn)動嗎抒蚜？有時間運(yùn)動嗎？如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識颠区，家國情懷削锰，不也是學(xué)校該有的內(nèi)容嗎？我們太關(guān)注孩子學(xué)多少知識毕莱，不關(guān)注他們的興趣，能力的培養(yǎng)颅夺，于是我們社會上有了太多自私自利朋截、無所事事的寵兒。
5.給孩子們健全而優(yōu)秀的人格吧黄，贏得未來的幸福部服，造福國家社會。
思考：孩子沒有感受到父母的愛拗慨，沒有感受老師的愛廓八，沒有感受同伴間相處的樂趣韩脏，又如何會覺得生活幸福呢怠蹂？如果孩子的童年只有作業(yè)，只有考試醒串，只有分?jǐn)?shù)烦却，他會覺得生活幸福嗎宠叼，如果現(xiàn)在是不幸福的，我們?nèi)绾伪ＷC他的將來是幸福的呢其爵？
這樣一位追求美的校長是如何在理想和現(xiàn)實中找到平衡冒冬？他如何看待教育中的熱點(diǎn)話題？如何實現(xiàn)打造一所面向未來的學(xué)校摩渺？敬請期待關(guān)注下期简烤。
