現(xiàn)代的中國兒童學習傳統(tǒng)鋼琴不见，好比讓中國的孩子去學習西方的文化歷史，需要韌性與耐性崔步。
孩子喜歡音樂是天性使然稳吮，為何一學鋼琴后會不喜歡鋼琴？追朔起源先從學鋼琴的教材解析井濒。
鋼琴是西洋樂器灶似，由西方傳入中國，所使用的教材自然從西洋傳入瑞你。
大家所熟悉的《拜厄鋼琴基本教程》酪惭，由德國作曲家、鋼琴家者甲、鋼琴教育家拜厄?qū)殇撉俪鯇W者編寫的一本淺易鋼琴教材春感。這本教材著作至今有200年歷史了÷哺祝《約翰.湯普森簡易鋼琴教程》美國作曲家鲫懒、音樂家約翰.湯普森所著作的鋼琴教材，距離現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史刽辙。
鋼琴是西方引進到中國的窥岩，學習鋼琴從西方教材入手感覺是沒有錯的，但如何讓中國的孩子在不了解西方文化背景的情況下喜歡上鋼琴呢宰缤？
從拜厄颂翼、小湯等教材入手學習鋼琴就好比讓孩子通過鋼琴直接學習西方文化，違背了“音樂來自于生活服務(wù)于生活”的真理撵溃。如果讓西方的孩子學習中國的京劇疚鲤，他們能感興趣嗎？此比喻不入耳缘挑，但是道理是一致的集歇。
學習鋼琴每天練習的曲目都與自己的生活無關(guān)，哪里來的興趣呢语淘？每天彈奏的曲目不能引起爸爸媽媽的共鳴诲宇，沒有聽眾，哪里會有成就感呢惶翻？況且姑蓝，學一首忘一首的現(xiàn)實情況又讓無數(shù)鋼琴學習者學習鋼琴數(shù)年，最后連一首完整的曲目都彈不出來吕粗。
學鋼琴成了無數(shù)家庭頭痛的話題纺荧，丟之可惜，不放棄，孩子越學越枯燥宙暇，非常艱難的延續(xù)學琴道路（精英例外）输枯。
很多學鋼琴的孩子，都“死”在啟蒙路上占贫。
白云姑娘/整理（非原創(chuàng)）
