我第一次聽到“聽讀書障礙”的時(shí)候疾掰，我是怎么也不相信一忱，這個(gè)會(huì)與我有什么關(guān)聯(lián)！在我的印象中洗出，只有前庭失調(diào)綜合癥的孩子才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況士复，而前庭失調(diào)的孩子，一般多出現(xiàn)在剖腹產(chǎn)的孩子中翩活，而我兒子是順產(chǎn)的阱洪。
直到我詳細(xì)的搜了相關(guān)的測(cè)評(píng)指標(biāo)，我不得不接受這樣一個(gè)事實(shí)菠镇，那就是我兒子的確是有“聽讀書障礙”的冗荸！
牛童鞋從小對(duì)漢字就不敏感，幼兒園的時(shí)候盡管我潛移默化了很久利耍，他所記住的漢字還是相當(dāng)有限的蚌本，相對(duì)于同齡的孩子來說，明顯出現(xiàn)弱勢(shì)隘梨。但是我并沒有在意程癌，我想那可能是他的敏感期沒到，正常學(xué)漢字到小學(xué)才開始的嘛轴猎。
可是到了小學(xué)嵌莉，他的這種情況并沒有出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。一開始學(xué)漢字比較少捻脖，字形簡單锐峭，他勉強(qiáng)能跟上中鼠，到后來漢字增多，字形開始復(fù)雜起來只祠，他就出現(xiàn)了明顯的困難兜蠕，比同班同學(xué)滯后。生字記不住抛寝，寫字倒筆畫嚴(yán)重熊杨，直到現(xiàn)在三年級(jí)，他依然是倒筆畫寫字的盗舰。雖然我做了大量的干預(yù)晶府，有時(shí)候甚至坐在旁邊提醒，他依然是要倒筆畫寫字钻趋，似乎想讓他改變?cè)谖已劾锟雌饋硐喈?dāng)簡單的事情川陆，對(duì)他來說是非常困難的。
因?yàn)樯衷~記不住蛮位，嚴(yán)重打擊了他學(xué)習(xí)語文的信心较沪，他找不到成就感，學(xué)習(xí)興趣一落千丈失仁，語文課開始不聽了尸曼，轉(zhuǎn)到課堂之外去尋找成就感。
為了這個(gè)事萄焦，我想了這種方法控轿，用了很多種溝通方式去引導(dǎo)他，道理說了一大籮筐拂封，可是依然沒有起色茬射，時(shí)好時(shí)壞。我看得出來冒签，他自己也是想做好的在抛，但是真的做不到。隨著時(shí)間的推移萧恕，我看著他落下的課程越來越多霜定，我甚至感到了絕望。
前一段時(shí)間廊鸥，我把我這個(gè)煩惱告訴了我的一位咨詢師朋友望浩，他在開解我的同時(shí)，還給我推薦了北京的一位執(zhí)教30年的優(yōu)秀的語文老師惰说，讓我去請(qǐng)教她磨德，看有沒有更好的方法引導(dǎo)孩子學(xué)好語文。
很容幸，這位老師認(rèn)真聽了我的詳細(xì)介紹和我的困惑典挑，她沒有告訴我更好的學(xué)習(xí)方法酥宴，而是告訴我，我的孩子是聽讀寫障礙您觉！她說：“不是你幫孩子的學(xué)習(xí)方法不夠好拙寡，而是他根本做不到！聽讀書障礙是一種神經(jīng)系統(tǒng)損傷的神經(jīng)性心理疾病琳水。再好的方法都沒有用肆糕，我曾經(jīng)嘗試過，真的不是他們不愿意去做在孝，而是他們真的做不到诚啃。他現(xiàn)在還小，還不能理解學(xué)習(xí)的重要性私沮，等他上了初中始赎，知道要學(xué)習(xí)了，可是底子太差仔燕，怎么努力都跟不上造垛，那孩子是非常痛苦的！我身邊就有這樣的案例晰搀！”
我一聽到這段話五辽，腦袋就炸開了！我怎么也不相信這是真的厕隧！我呆呆的坐了很久！
我去搜了關(guān)于聽讀寫障礙的有關(guān)測(cè)評(píng)指標(biāo)俄周，在那12項(xiàng)指標(biāo)里吁讨，我兒子的情況符合10項(xiàng)。我還了解到峦朗，聽讀寫障礙的孩子可能還會(huì)在某一方面智商有超過常人的地方建丧，比如思維能力很強(qiáng)、有繪畫等藝術(shù)天份波势。
我又想到翎朱，我兒子小時(shí)候因?yàn)槿苎Y導(dǎo)致顱內(nèi)高壓昏迷，在出生的第二天就送到兒童醫(yī)院住進(jìn)了保溫箱尺铣，并下了病危通知拴曲，我的情緒也因此急轉(zhuǎn)直下，直接進(jìn)入了產(chǎn)后抑郁3年之久凛忿。兒子出院之后澈灼，看起來一切如常，與正常的孩子沒什么兩樣，只是因?yàn)橹委煹暮筮z癥導(dǎo)致他鈣鐵吸收不好叁熔，抵抗力很差委乌，從6個(gè)月開始就不停的生病，直到3歲左右我學(xué)習(xí)了中醫(yī)才有所好轉(zhuǎn)荣回。
但是我想起來一個(gè)細(xì)節(jié)遭贸，就是他1歲多的時(shí)還不會(huì)拍手，而且發(fā)現(xiàn)他其中有一個(gè)手指伸不直心软。我們后來聽從醫(yī)生的建議給他按摩手指壕吹，帶他做很多關(guān)于手部小肌肉的練習(xí)，一段時(shí)間之后糯累，他的手指也就好了算利。我們都以為這事兒就算過去了。我萬萬沒有想到泳姐，在幾年后的今天效拭，這件事像炸彈一樣又炸開了。我想在他昏迷的時(shí)候胖秒，他的神經(jīng)就已經(jīng)損傷了缎患，只是我們看不見！
我要感謝我學(xué)習(xí)了心理學(xué)阎肝，我可以在這個(gè)真相面前很快的調(diào)整自己挤渔，我沒有抱著孩子哭，我也沒有因?yàn)檫^去錯(cuò)誤的對(duì)待他的方式而感到愧疚风题。我用積極的方面安慰自己判导，牛爸家智商基因一般，還死板沛硅、教條眼刃、很固執(zhí)。而我兒子因?yàn)樯窠?jīng)受損摇肌，卻讓他的思維數(shù)學(xué)能力異于常人擂红，我想也許是生命的安排，那一次的苦難是來為我兒子改基因的围小。
我查了相關(guān)聽讀書障礙的干預(yù)訓(xùn)練治療昵骤，我們當(dāng)?shù)匾灿羞@樣的機(jī)構(gòu)，但是我沒打算帶他去訓(xùn)練肯适。如果我?guī)チ吮淝兀偷扔诮o他貼了一個(gè)標(biāo)簽。我首先到學(xué)校找了他的語文老師框舔，請(qǐng)求給他減少了一半的作業(yè)伴栓。這一點(diǎn)非常感謝他的老師的理解和支持。我想我兒子是幸運(yùn)的，他總能遇到那么多愛他钳垮、包容他的老師惑淳。
也許冥冥之中自有安排，前段時(shí)間我憑著感覺拿了一本放在書架上買了很久的書饺窿，主要是講人體經(jīng)絡(luò)的歧焦，我注意到那里有好幾個(gè)地方講到聽讀書障礙的恢復(fù)。也許是因?yàn)槲业暮⒆诱糜羞@個(gè)情況肚医，因此我格外關(guān)注這些绢馍。加上我一直對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)注和對(duì)中醫(yī)知識(shí)的了解，我一下子就明白了肠套。
原來聽讀書障礙是因?yàn)楹⒆拥慕?jīng)絡(luò)是逆行的舰涌，左右腦交互不協(xié)調(diào)。因此他們不能同時(shí)干兩件事情你稚。這一點(diǎn)是真的瓷耙，比如我兒子練琴，他不會(huì)一邊看譜一邊彈琴刁赖，他練琴的時(shí)候都是先把譜背了搁痛，再低頭彈，有時(shí)候背錯(cuò)了宇弛，就彈錯(cuò)了鸡典，鋼琴老師怎么說他都沒用。如果是抄課文枪芒，他也做不到一邊看一邊寫彻况，要么眼睛只盯著書，手憑感覺寫舅踪，字寫的不像樣子纽甘，要么就是看一筆寫一筆。還有更嚴(yán)重的孩子硫朦，看一下贷腕，寫一下背镇，寫完再去看咬展，就找不到之前那一行了，就出現(xiàn)跳行的情況瞒斩。他也不能一邊看書一邊大聲朗讀破婆，他只會(huì)背誦，或者只聽胸囱，我兒子聽故事很專注祷舀，而且聽幾遍，就能一字不差的背一下，連語氣都能模仿的一模一樣裳扯。但是讓他一邊看黑板一邊聽課一邊還記筆記抛丽，他就有困難。
意思是他們的大腦是單線指令操作的饰豺，眼亿鲜、耳、舌和肢體冤吨，只能同時(shí)一個(gè)器官干一件事情蒿柳，不能兩個(gè)器官互相配合。我們知道漩蟆，有些孩子垒探，大人在一邊說話，他可以一邊專注的玩玩具怠李，一邊把大人的談話都聽進(jìn)去了圾叼，但是有些孩子就不行，他們只是專注在自己的世界里扔仓，聽不到外面與自己無關(guān)的事情褐奥。這一點(diǎn)在我家牛童鞋身上也表現(xiàn)明顯，從小他就不會(huì)聽大人說了什么翘簇。有時(shí)候他在做什么事情撬码，叫半天他都沒反應(yīng)，只有等到我去他跟前大聲跟他說版保，他才能聽見呜笑。在飯桌上，如果有人跟他說話彻犁，他就忘了吃飯叫胁，他不能一邊吃飯一邊聊天。
當(dāng)我知道這些之后汞幢，我突然發(fā)現(xiàn)我家牛爸也是這樣的驼鹅。以前一直非常難以理解為什么他的思維跟正常人不一樣，很多我們正常人看起來特別簡單明白的事情森篷，他理解不了输钩，他也不會(huì)去那樣做，很多事情他采用的方法都讓我哭笑不得仲智。他不能很好的與別人溝通买乃，也因此讓我很崩潰，我以前會(huì)以為那是他固執(zhí)不聽勸钓辆，我也同樣想了很多方法想要改變他剪验，然并卵肴焊。曾一度我認(rèn)為他只活在自己的世界里，是不是有自閉癥功戚。
呃……娶眷，這是我學(xué)心理學(xué)的動(dòng)機(jī)！雖然我后來學(xué)習(xí)心理學(xué)之后啸臀，已經(jīng)放棄了改造他的想法茂浮，而專心做自己。現(xiàn)在看來壳咕，我還是找到答案了席揽，原來他們的經(jīng)絡(luò)是逆行的。從牛爸身上谓厘，我們也能看到幌羞，經(jīng)絡(luò)逆行的孩子不會(huì)隨著年齡的增長而出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。
我突然明白并深深地理解他們之前的那些行為竟稳，真的属桦，他們已經(jīng)足夠努力，他們也想達(dá)到父母和老師的要求他爸，取得好成績聂宾，誰不想優(yōu)秀呢？誰不想被人崇拜呢诊笤？但是請(qǐng)?jiān)徬敌常麄冋娴淖霾坏剑≡谖覀兂Ｈ丝雌饋矶嗝春唵蔚氖虑樘指瑢?duì)他們來說是那么困難纪他！就像我們已經(jīng)習(xí)慣了用右手寫字，你非讓我們用左手寫字晾匠，那簡直是酷刑嘛茶袒！
我把書上介紹的關(guān)于這方面的點(diǎn)穴方法并結(jié)合自己之前所學(xué)的運(yùn)動(dòng)科學(xué)，開始每天給兒子點(diǎn)穴扭轉(zhuǎn)經(jīng)絡(luò)凉馆，按摩末梢神經(jīng)以刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)恢復(fù)薪寓，并結(jié)合一些運(yùn)動(dòng)讓他的左右腦交換。我原本是沒有抱什么希望的澜共，就當(dāng)這些是睡前的特別親子互動(dòng)時(shí)光了向叉。
半個(gè)月時(shí)間過去了，兒子從上周開始咳胃，聽語文課記了很多的筆記植康，剛開始旷太，我想著是不是他又像之前一樣展懈，只能堅(jiān)持一兩天销睁，因?yàn)樗郧懊看稳绻险n記了筆記回來，就告訴我好累啊存崖，然后第二天就不干了冻记！直到他堅(jiān)持記了一個(gè)星期的時(shí)間，也聽了一個(gè)星期的課来惧，而且寫作業(yè)的速度明顯加快了很多冗栗，抄一段課文幾分鐘就完成了。我才確信供搀，可能是我的方法成功了！
對(duì)于這些方法我還沒有深入研究葛虐，但原理我是認(rèn)可的胎源，而且至少證明這些方法是有效的，也讓我知道原來他們的情況是有方法可以改善的涕蚤，我會(huì)繼續(xù)往這方面探索，爭取找到切實(shí)有效的一套治療方法的诵。
結(jié)合我掌握的知識(shí)和接觸到的案例万栅，經(jīng)絡(luò)逆行和左右腦交互不協(xié)調(diào)西疤，我想不僅出現(xiàn)在聽讀寫障礙上烦粒，容易鉆牛角尖的人或者領(lǐng)悟力不高代赁、整合能力差的人撒遣，可能也存在這個(gè)問題管跺，只是還沒有到障礙的程度。而且存在這種障礙的人可能還不在少數(shù)豁跑，只是我們包括他們自己都不知道自己是怎么回事廉涕。在我們眼里他們不可理喻，學(xué)習(xí)艇拍、工作能力差，在他們自己眼里可能覺得自己很笨而產(chǎn)生自我攻擊卸夕，為什么別人能做到的层释，自己怎么努力也達(dá)不到而出現(xiàn)自暴自棄，開始變得叛逆或者自卑贡羔。如果他們知道廉白，那么他們是不是就不那么認(rèn)為了呢?他們是不是就對(duì)自己有了深深的接納了呢？如果他們知道乖寒，他們是自帶天賦的，他們是不是就給自己換了一條路楣嘁，而比別人更加成功呢磅轻？
我寫到這里的時(shí)候，我為他們心疼而淚流滿面逐虚。今天，我把我和兒子的這些經(jīng)歷寫出來叭爱，是希望幫助到更多的孩子們勤婚，愿他們不再被錯(cuò)誤的對(duì)待，不再被學(xué)校和社會(huì)放棄涤伐，在他們本身的創(chuàng)傷基礎(chǔ)上再雪上加霜馒胆，造成更加嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷！我也想告訴這些孩子的爸爸媽媽凝果，你們知道嗎祝迂？我們的孩子是有天賦的，他們是家族的天使器净，請(qǐng)珍愛和善待他們型雳。
我根據(jù)自己掌握的知識(shí)、觀察到的情況山害、結(jié)合案例和對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的了解纠俭，總結(jié)了以下幾種可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)受損的情況：1、剖腹產(chǎn)的孩子浪慌；2冤荆、曾經(jīng)因?yàn)槿苎Y昏迷的孩子；3权纤、曾經(jīng)因?yàn)楦邿岚l(fā)生過驚厥的孩子钓简；4、曾經(jīng)受過嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷的孩子汹想；5外邓、曾經(jīng)受過嚴(yán)重驚嚇的孩子；6古掏、因?yàn)槠渌承┰驌p傷過大腦的孩子损话。……
他們的癥狀除了我上面介紹的癥狀之外槽唾，可能還會(huì)有多動(dòng)丧枪、坐不住光涂、寫反字、抄寫跳行豪诲、聽讀困難、寫字困難等情況挂绰，并在某一方面有突出的表現(xiàn)屎篱。6歲之前的孩子因?yàn)槟X神經(jīng)正處在發(fā)育完善階段，也會(huì)出現(xiàn)這些情況葵蒂，那是正常的交播，但是如果情況嚴(yán)重或者6歲之后還有這些情況，就要考慮存在聽讀寫障礙了践付。
希望我的分享讓更多的孩子和家庭受益秦士！
