? ? ? ? 時(shí)代的車輪飛速前進(jìn)卖陵，我們的生活也在不斷提速遭顶。“雙減”之前泪蔫，家長都忙著工作棒旗，停不下來陪伴孩子，只有賺錢讓孩子上更多的輔導(dǎo)班撩荣，期望未來能有更好的收獲铣揉；孩子們也忙著從一個(gè)興趣課趕到另一個(gè)輔導(dǎo)班，課后延長的學(xué)習(xí)從出生來就伴隨著他們的生活餐曹，他們已經(jīng)習(xí)慣了“鳥籠”似的學(xué)習(xí)逛拱，過著衣來伸手，飯來張口的安逸生活台猴；孩子的爺爺奶奶朽合，外公外婆們是家里另外一匹馬車俱两，本該享受晚年生活的他們，為了孩子不得不再次踏上征程曹步，奔波在接孩子送孩子的路上宪彩，還要謀劃著柴米油鹽的生活。每個(gè)人都像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)讲婚，誰都想停下來歇一歇尿孔，可卻不知怎樣能停下。
? ? ? ? 2021年7月24日筹麸，隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的發(fā)布活合，“雙減”在萬眾矚目中真正地拉開帷幕。這一年來竹捉，從學(xué)生到老師芜辕、從家庭到社會(huì)尚骄，“雙減”都產(chǎn)生著顯而易見的影響块差。“減負(fù)”這把關(guān)鍵的鑰匙倔丈，打開了被忽視許久的生活之門憨闰，五彩斑斕的世界向孩子們熱情招手。
一需五、慢下來鹉动，享受閱讀時(shí)光
? ? ? ? 一二年級(jí)的小海貝正是“雙減”背景下第一批幸運(yùn)的孩子，剛剛上小學(xué)的他們只需在學(xué)校寫一寫宏邮，放學(xué)之后就沒有繁重的書面作業(yè)泽示。為了從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成他們從小閱讀的好習(xí)慣蜜氨，我精心準(zhǔn)備了閱讀培養(yǎng)計(jì)劃械筛，經(jīng)常在班級(jí)里為孩子讀故事，講故事的道理飒炎，推薦許許多多好看的書埋哟，鼓勵(lì)孩子們大膽問問題。
? ? ? ? 在家長的共同支持下郎汪，每天放學(xué)后的20分鐘閱讀赤赊，兩周一次的圖書館打卡，現(xiàn)在已經(jīng)成了我們班學(xué)生的常態(tài)活動(dòng)煞赢。我經(jīng)常聽到學(xué)生們的家長談?wù)摵⒆訍劭磿准疲睦锒寄芸矗吹萌朊哉罩械男χг购⒆臃且D書館看書吹截，兩腿一伸录豺，屁股一坐，一整天都不帶挪窩饭弓；有的說自己的孩子睡覺前不看書睡不著双饥，不時(shí)自己看得哈哈大笑，反而把家長嚇一跳弟断；還有的打電話給我咏花，說孩子愛看書，我們那樓的書都看遍了阀趴，問我孩子可不可以去其他樓層借書昏翰，征求我的意見。
? ? ? ? 這一年多刘急，我收集了幾百張孩子閱讀的照片棚菊，還做成了很多閱讀視頻。每一張照片里的孩子都是那么專注叔汁，他們沉浸在書海里统求，靜靜地享受著閱讀時(shí)光。因?yàn)楹⒆觽兊母淖兙菘椋S多家長也出現(xiàn)在鏡頭里码邻，有爸爸媽媽，有爺爺奶奶另假，有哥哥姐姐像屋，還有弟弟妹妹。老師和同學(xué)也一起在教室看边篮，在操場(chǎng)看己莺，在自己的家里看，在圖書館看戈轿。正是因?yàn)闇p掉了那么多作業(yè)凌受，孩子們才有更多的時(shí)間讀書。孩子們的生活不該只有學(xué)習(xí)凶杖，閱讀將會(huì)是陪伴他們一生的老師胁艰。
二、動(dòng)起來智蝠，享受勞動(dòng)快樂
? ? ? ? 現(xiàn)在大多數(shù)的家庭腾么，都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，我們班也不例外杈湾。家長們衣食住行樣樣包辦不說解虱，生活上也是孩子說什么是什么，家里的家務(wù)事就更不讓孩子沾邊了漆撞，還有很多學(xué)生連上學(xué)的書包都是家長背到學(xué)校殴泰。孩子們都干什么呢于宙？除了學(xué)習(xí)以外，啥也不干悍汛，個(gè)個(gè)在家里都當(dāng)指揮手捞魁，覺得所有人都該以他為中心，理所應(yīng)當(dāng)為他服務(wù)离咐。這哪是培養(yǎng)祖國未來的接班人呀谱俭？這樣下去只會(huì)害了孩子，讓他長大后變成一個(gè)四肢不勤宵蛀，五谷不分的人昆著。
? ? ? ? 自古以來，中國人民就是是勤勞的人民术陶，我們擁有的一切都是靠自己的雙手奮斗的凑懂，所以要知道只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。為了讓孩子們勞動(dòng)起來梧宫，我先給家長們做起了動(dòng)員工作接谨，讓他們明白孩子們勞動(dòng)都有什么好處？
? ? ? ? 首先祟敛，一二年級(jí)的孩子們正是活潑好動(dòng)的年齡疤坝，根據(jù)心理學(xué)研究兆解，這個(gè)階段的孩子注意力只有15-20分鐘左右馆铁。你讓他坐在桌子前面不到五分鐘，他的屁股就要像坐了釘子一樣锅睛，動(dòng)來動(dòng)去埠巨，怎么可能像成年人一樣一直學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 其次现拒，學(xué)生在學(xué)校里有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間辣垒，每天的課時(shí)安排和學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)是滿工作量了，大人都想工作累了休息印蔬，更別提本就貪玩好耍的小學(xué)生勋桶，他們也不想一直做一件事。
? ? ? ? 最后侥猬，我拿出了殺手锏例驹，分析家長們?nèi)绻蛔寗趧?dòng)是害了孩子。我給他們舉例退唠，孩子在學(xué)校發(fā)生的一些矛盾鹃锈，很多都是由于孩子覺得在家里大家都是聽他的，所以在學(xué)校別人也要聽他的瞧预，兩人互不相讓屎债，從而引發(fā)人際交往問題仅政。還有很多孩子本性天真善良，會(huì)關(guān)心體貼人盆驹，家長們不給孩子機(jī)會(huì)圆丹，自作主張地以為為孩子好，反而會(huì)抹殺孩子的天性躯喇。
? ? ? ? 我舉了個(gè)例子运褪，有一次我布置洗碗任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去分擔(dān)家里的事情玖瘸，孩子們很聽話秸讹。班級(jí)一個(gè)孩子為了讓奶奶休息一下，就主動(dòng)洗碗雅倒，結(jié)果不明真相的奶奶把他大罵一頓璃诀，說他貪玩，趕他離開廚房去學(xué)習(xí)蔑匣。我們家長們劣欢，你覺得傷害到了孩子沒有？家長們沉默不語裁良，場(chǎng)面異常安靜凿将。第二天，那個(gè)孩子跑到辦公室特別生氣地跟我說了這件事价脾，兩行淚水從小臉蛋滾落下來牧抵，模樣委屈極了。孩子是一個(gè)成長的人侨把，我們大人也要把孩子當(dāng)人看犀变，不能總是習(xí)慣性的忽略孩子的意見，那樣以剝奪意志的為他好不是真正為孩子好秋柄。
? ? ? ? 那次家長會(huì)后获枝，家長們對(duì)我布置的勞動(dòng)任務(wù)終于重視起來。我讓孩子們回去認(rèn)識(shí)各種豆子骇笔，在家里玩夾豆子游戲省店，看誰夾得快，夾得多笨触，還可以和大人比賽懦傍，最后再到學(xué)校來比賽，孩子們開心極了旭旭。其實(shí)谎脯，我是在通過游戲，培養(yǎng)孩子的專注力持寄。教室里清潔總是做不好源梭，一開始我邀請(qǐng)家長來學(xué)校幫扶娱俺，可是不能夠面面俱到，也說明孩子們?cè)诩依飶膩頉]有掃過地废麻，連簸箕荠卷、拖把都不知道怎么用。我動(dòng)員全體學(xué)生來一場(chǎng)“我是打掃小能手”的大比拼烛愧，讓孩子們學(xué)習(xí)“一屋不掃何以掃天下”的道理油宜，回去拿自己家里的地做練習(xí)，讓家里的大人做參謀怜姿，怎么掃地又干凈又快慎冤，怎么拖地可以把地板擦得亮晶晶，孩子們?cè)诩依飫趧?dòng)得不亦樂乎沧卢。
? ? ? ? 孩子們經(jīng)常來和我分享勞動(dòng)的快樂蚁堤，閃著亮亮的眼睛等我夸獎(jiǎng)，我的彩虹屁一波又一波但狭，他們真的是覺得沒有比勞動(dòng)更開心的事了披诗。哪怕現(xiàn)在三年級(jí)，還是經(jīng)常興奮地在操場(chǎng)立磁、在行走的路上撿垃圾呈队，我真為他們感到高興，這也是“減負(fù)”后的功勞唱歧。感謝“雙減”政策落實(shí)宪摧，讓孩子在真實(shí)的生活中騰飛。
三迈喉、笑起來绍刮，體驗(yàn)生活真諦
? ? ? ? “雙減”政策落實(shí)以來，雖然存在種種問題挨摸，但明顯感覺到家長的擔(dān)子輕了，孩子的臉上笑容更多了岁歉。實(shí)施“雙減”政策得运，是對(duì)教育規(guī)律的回歸。孩子長大成人是一個(gè)漫長的過程锅移，每一個(gè)重要階段的特點(diǎn)都不一樣熔掺，我們不能人為的違背教育的規(guī)律，那樣只會(huì)拔苗助長非剃。要想孩子能成為一個(gè)真正獨(dú)立的人置逻，以后能夠幸福生活的人，單單學(xué)習(xí)是一定不能滿足孩子的备绽，他要去真正的體驗(yàn)生活的真諦券坞，享受真實(shí)的人生鬓催。
? ? ? ? 最初開始減負(fù)時(shí)，很多家長是焦慮的恨锚、著急的宇驾。他們既渴望給孩子自由的天空，又害怕怕自己的放松給孩子拖了后腿猴伶，以后會(huì)被孩子責(zé)備课舍，所以他們打開心里枷鎖的每一步都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。作為教師他挎，我深刻地體會(huì)到家長們對(duì)于孩子的那份真摯的愛筝尾，我也被深深感動(dòng)著，更體會(huì)到“雙減”改革的意義办桨。我們不是在拖累孩子忿等，而是在細(xì)心呵護(hù)我們最有希望的下一代。時(shí)代的接力棒終會(huì)隨著一代人的老去崔挖，交給下一代人贸街，未來的種種磨難和困境，我們無法真正地預(yù)測(cè)狸相，只有教給孩子們解決問題的能力薛匪，才能抵御未知風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)好他們自己和他們的家人脓鹃，創(chuàng)造屬于他們美好的生活逸尖，這是我們的責(zé)任。
? ? ? ? 每一個(gè)日子瘸右，對(duì)于朝氣蓬勃的孩子來說都是嶄新的開始娇跟。他們帶著稚氣，體驗(yàn)生活太颤，學(xué)著大人穿衣說話苞俘，唉聲嘆氣；和伙伴一起探索世界龄章，打破常規(guī)吃谣，尋找自己腦海里的答案；他們總是有十萬個(gè)為什么做裙，你的腦回路總是跟不上他的問號(hào)岗憋，你為他的發(fā)現(xiàn)感到驚奇。柴米油鹽構(gòu)建著孩子真實(shí)的生活锚贱，處理吃喝拉撒也是一個(gè)人生存必備的技能仔戈；良好的溝通能力能變成不錯(cuò)的人緣，吸引更多的朋友合作解決問題；關(guān)心疼愛不再作為長輩們的專屬福利监徘，孩子們的歡聲笑語晋修，體貼入微也是家庭幸福的融合劑。
? ? ? “雙減”的題目告訴我們耐量，哪怕前行之路匆匆飞蚓，也不要忘了教會(huì)孩子享受生活的慢與從容！雖然我們大多數(shù)人的一生可能就是平凡的一生廊蜒，但每一個(gè)人生來都有自己的使命趴拧，只要過好自己的人生，就是完成了偉大的使命山叮！
