? ? ? ? 一年前夺脾，班級轉(zhuǎn)來了一位特殊的學(xué)生之拨，叫小號，他不善于與人交往咧叭，經(jīng)常在科任老師上課時大喊大叫蚀乔，擾亂課堂紀(jì)律。記得有一次佳簸，數(shù)學(xué)老師正拿著麥克風(fēng)認(rèn)真地上課乙墙，結(jié)果他一時情急之下颖变，橫沖直撞地跑上講臺，一把搶過數(shù)學(xué)老師的麥克風(fēng)听想，重重地摔在了地上腥刹，用腳亂踩，折騰一陣之后汉买，就頭也不回地跑出去了衔峰。結(jié)果那節(jié)課，嚇得數(shù)學(xué)老師魂飛魄散蛙粘，害怕他出事垫卤，打電話給我，讓我趕緊把他找回來出牧，發(fā)生這樣的狀況已經(jīng)不止一兩次了穴肘，我接二連三地接到了科任老師投訴，甚至還告到了校長那里舔痕，說我是個人主義作祟评抚，接納一個不正常的孩子隨班就讀，讓一班人馬受累伯复。為此慨代，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不止一次找我談話，希望盡快找到對策啸如，實(shí)在不行侍匙，考慮放棄。
科任老師的怨聲載道叮雳，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委婉建議令我陷入了重重壓力之中想暗，我曾一度迷茫，是放棄還是堅(jiān)持债鸡？我想起了那個小男孩的故事：海水漲潮后江滨，很多魚被擱淺在海灘上，小男孩見狀厌均，開始拾起一條條魚往海里扔唬滑。一個路人不解，這么多魚救得過來嗎棺弊？小男孩一邊扔魚一邊回答晶密，這條魚在乎，這條魚也在乎模她。每當(dāng)我一想起這個故事稻艰，就特別感動，我告訴自己侈净，忍著委屈試試吧尊勿，或許可以改變僧凤。
艱難的嘗試開始了，為了消除科任老師的偏見元扔，我特地給他們寫了一封情真意切的信躯保，除了表達(dá)我的歉意，我還將心比心地跟他們說澎语，相信你和我一樣途事，如果看見小號母親無助的雙眼時，一定不會忍心拒絕擅羞。每個孩子都有被愛的權(quán)利尸变，尤其對于他這樣特殊的孩子，就如一條擱淺的小魚减俏，我懇請科任老師們再給我一個月的時間召烂。
在我真誠的請求下，科任老師似乎從人情上接納了我垄懂。于是骑晶，我通過上網(wǎng)查找和私下觀察，發(fā)現(xiàn)他對彩色的東西和音樂特別敏感草慧，于是我在課間的時候，就和班級的孩子一起匙头，給每一支粉筆綁上了彩帶漫谷，又把麥克風(fēng)換成了小卡通的款式，同時播放一些溫馨的音樂蹂析，營造音樂+彩帶的個性班級舔示。
也許是我的堅(jiān)持感動了科任老師，他們不再像以往那樣對我有頗多怨言电抚。接下來的日子惕稻，我陪在小號身邊一起上課。每當(dāng)看見他安靜地上課時蝙叛，我就會獎勵他一朵小紅花俺祠；下課的時候，我還會把準(zhǔn)備好的貼心小禮物借帘，比如一包巧克力蜘渣、一杯熱騰騰的白開水，又或者是幾塊甜心的糖果肺然，讓小號給科任老師送去蔫缸，并且附上一張“老師，您辛苦了”的笑臉貼紙际起。
漸漸地拾碌，我發(fā)現(xiàn)科任老師開始夸我了吐葱。有一次，數(shù)學(xué)科任老師竟然說了一句讓我特別感動的話：“從你的身上校翔，我理解了‘老師'的全部含義唇撬。”這是多么讓我歡欣鼓舞展融，不僅如此窖认，科任老師在上課的時候還把更多的關(guān)愛給了小號。我由衷地高興告希，世界上還有什么比周圍的人陪你一起努力更讓人感動呢扑浸？
為了讓科任老師徹底消除芥蒂，與我一起形成教育合力燕偶，我固定每個月給他們捎去了感恩的信：“因?yàn)槟愕男θ莺仍耄√柕膬?nèi)心多了一絲光亮，感恩我摯愛的同事指么，陪我一起在乎每一條小魚酝惧。”慢慢地伯诬，科任老師也和我一樣晚唇，在乎這一條可憐的小魚兒。
世界上最幸福的事情盗似，就是當(dāng)我對著你笑的時候哩陕，你也笑了。為了讓科任老師更好地接納小號赫舒，我設(shè)計了一些小驚喜悍及，每個科任老師生日的那天，在班級里舉辦小型生日會接癌，我和小號一起為科任老師準(zhǔn)備生日禮物心赶，小號的爸爸媽媽則為為科任老師獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)謝意缺猛。此外缨叫，我還把科任老師對小號的點(diǎn)滴關(guān)愛制作成小視頻，配上一首暖心的小詩枯夜，讓小號和大家一起吟誦弯汰，美妙的音樂，動情的表白湖雹，科任老師感動了咏闪，學(xué)生們也感動了，用愛心架起的橋梁摔吏，我們走到了一起鸽嫂。
感謝那些陪小號走過的日子纵装，讓我遇見了很多有愛的人兒，與我一樣在乎每一條擱淺的小魚据某，用溫柔的雙手橡娄，輕輕地將它們捧回了蔚藍(lán)的大海。
