我能"心地更寬容"
人際關(guān)系的好壞是衡量心理健康的重要標(biāo)志之一思喊，維持良好的人際關(guān)系壁酬，需要有豁達(dá)的心態(tài)。做到寬容和諒解，如今的教育更注重知識的傳授舆乔，忽略人文精神的傳承岳服，導(dǎo)致現(xiàn)在很多學(xué)生和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，缺乏寬容心希俩，不善于主動和解吊宋，同伴間的友誼受到傷害，本課引導(dǎo)學(xué)生在交往中學(xué)會互相尊重颜武，互相體諒璃搜，互相諒解，遇到矛盾時(shí)盒刚，能嘗試著以寬容的態(tài)度去解決腺劣。
活動目標(biāo):
了解同學(xué)之間的沖突绿贞，往往不能全部得到解決因块，寬容是防止進(jìn)一步傷害的最明智的辦法。
嘗試在個人利益受到輕微損害時(shí)籍铁，能做到不斤斤計(jì)較涡上。
嘗試用空椅子對話的方法來調(diào)整自己的心態(tài)。
體驗(yàn)寬容的心態(tài)給自己心情上帶來的平和拒名，釋放與寧靜吩愧，感悟。
學(xué)會遺忘增显，不耿耿于懷對自己身心的積極意義雁佳。
活動過程:
團(tuán)體熱身階段:你結(jié)我解
同學(xué)合作，一人先給繩子打五個結(jié)同云。必須打結(jié)實(shí)糖权，給另一位同學(xué)，快速解開五個節(jié)炸站。先完成了的同學(xué)馬上站起來了星澳，通過游戲讓學(xué)生聊一聊，有什么想法旱易，從中找到什么規(guī)律禁偎，學(xué)生可能會埋怨對方，打結(jié)打的太死阀坏。然后解的時(shí)候呢此熬，就會太慢，在學(xué)習(xí)生活中枣接，經(jīng)常會給同學(xué)發(fā)生這樣那樣的不愉快闭翩。
團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段:磕磕碰碰
通過觀看視頻，同學(xué)之間，分組討論妄迁，說一說寝蹈，小紅與小強(qiáng)之間發(fā)生了什么事，全班交流登淘，對同一個問題采用不同的處理方法箫老，會產(chǎn)生不同的結(jié)果，小紅原諒小強(qiáng)可以使自己的心情更舒暢黔州，而且能擁有更多的朋友耍鬓。否則兩人惡言相向，甚至成仇人流妻，心里都不會舒服牲蜀。
團(tuán)體工作階段:一退一讓
聽錄音，蕭伯納與小男孩的故事绅这，通過聽故事涣达，使同學(xué)們明白，寬容就是少一點(diǎn)斤斤計(jì)較证薇，多一點(diǎn)將心比心度苔，嘗試空椅子對話。通過空椅子對話浑度，要多站在別人的立場上寇窑。用別人的視角來看問題。
團(tuán)體結(jié)束階段:有容乃大
發(fā)揮同學(xué)想象力箩张，用一句話或一個等式甩骏，來說一說，對寬容的理解先慷，我們的生活中會有矛盾沖突發(fā)生饮笛，如果每個人都能以寬容心原諒對方的過失，做到一退讓的話熟掂，關(guān)系肯定會更加融洽缎浇，沖突一定可以迎刃而解。
