周一晚上做了一個(gè)嘗試洪碳，邀請(qǐng)一部分基礎(chǔ)較好的同學(xué)跟湉湉一起進(jìn)行寫作和詞匯辨析的學(xué)習(xí)。
在周末闪金，湉湉和我的其他學(xué)生一樣疯溺，有兩個(gè)小時(shí)的英語專題學(xué)習(xí)论颅。那么平時(shí)的每天晚上呢，也通常會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)英語囱嫩，要么是聽力訓(xùn)練恃疯，要么是重點(diǎn)詞匯以及寫作知識(shí)的學(xué)習(xí)。至于閱讀（泛讀）只能是見縫插針墨闲。
周一晚上的寫作以及詞匯課今妄，我覺得效果非常好。
我們主要進(jìn)行了兩大部分的學(xué)習(xí)损俭。
第一部分是關(guān)于寫作中的一些細(xì)節(jié)問題蛙奖。
對(duì)于目前這個(gè)階段的學(xué)生而言潘酗，寫作中的細(xì)節(jié)其實(shí)也是語法學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)杆兵。
（1）簡(jiǎn)單句的五大類型。
這個(gè)內(nèi)容在我目前的課堂上仔夺，每次都會(huì)滾動(dòng)復(fù)習(xí)琐脏。
英語的句法，主要就是簡(jiǎn)單句以及復(fù)合句缸兔。復(fù)合句又稱為復(fù)雜句日裙、長(zhǎng)難句等等，是令英語學(xué)習(xí)者頭痛的地方惰蜜。所謂的復(fù)合句昂拂，其實(shí)就是一個(gè)句子中包含有兩個(gè)以及兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句，這些簡(jiǎn)單句按照一些規(guī)則抛猖、被一些關(guān)系詞連接起來格侯。所以，學(xué)好學(xué)懂學(xué)透簡(jiǎn)單句财著，是學(xué)習(xí)復(fù)合句的基礎(chǔ)联四。
周一晚上的課程，我首先讓學(xué)生造句：“分手是他們最終的決定”撑教。
這是一個(gè)主系表結(jié)構(gòu)朝墩。對(duì)于這一點(diǎn)，參加周一晚上課程的孩子已經(jīng)掌握得挺好伟姐，不用過多解釋收苏。
我需要引導(dǎo)孩子們的是：
“分手”是個(gè)動(dòng)詞詞組。在中文里愤兵，動(dòng)詞以及動(dòng)詞詞組能夠充當(dāng)主語鹿霸，但是在英語里，不能恐似。而英語的主語杜跷，主要是由名詞以及類似于名詞的一些詞，比如代詞、數(shù)詞等充當(dāng)葛闷。所以憋槐，我們得將這個(gè)動(dòng)詞詞組轉(zhuǎn)化成類似名詞的詞。
而動(dòng)詞或者動(dòng)詞詞組淑趾，轉(zhuǎn)化成類似名詞的詞阳仔，主要有兩種方法，那就是在動(dòng)詞前加上to,將它變成動(dòng)詞不定式扣泊；或者在動(dòng)詞后加上ing近范，將它變成動(dòng)名詞。動(dòng)詞不定式以及動(dòng)名詞都不再是真正意義上的動(dòng)詞了延蟹，而是具備了名詞的性質(zhì)评矩，所以可以充當(dāng)主語。
分手：break up阱飘。它的動(dòng)詞不定式是：to break up斥杜。所以這句話的翻譯是：To break up is their final decision.
孩子們對(duì)于“動(dòng)詞不定式可以充當(dāng)句子主語”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該有了印象。
順便沥匈，我讓孩子們記憶了:“決定”這個(gè)詞的動(dòng)詞形式是：decide,它名詞形式是：decision蔗喂。
所有的學(xué)習(xí)都是這樣，需要一點(diǎn)一滴的積累高帖。
（2）周一晚上的課程缰儿，有一位同學(xué)來自上海的五年級(jí)公立學(xué)校，是一位成績(jī)優(yōu)秀的孩子散址。她在寫作中出現(xiàn)了這樣的句子：I sit down to have a rest乖阵。have a rest是sit down的目的，不能用to連接爪飘，要改成and.這其實(shí)是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子义起，句子的謂語動(dòng)詞是sit down and have a rest。兩個(gè)并列的動(dòng)詞师崎，應(yīng)該是用and連接起來默终。而這個(gè)語法點(diǎn)實(shí)際上在我們新概念英語第一冊(cè)的第13課，有講述犁罩，“上樓來看看”齐蔽，用的是come upstairs and see it。課文注釋2中專門講到了床估，句子中的and不當(dāng)“和”講含滴，而是表示目的，不能用come upstairs to see it. 這個(gè)點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單丐巫，但是能夠考核到孩子對(duì)于簡(jiǎn)單句是不是真正的掌握了谈况。
(3)我們講到了寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)錯(cuò)誤叫做修飾語錯(cuò)置勺美。
修飾語是什么呢？
就是修飾句子成分的形容詞碑韵，副詞或者短語等赡茸。比方說She is a pretty girl.pretty就是girl的修飾語（定語）
在英語里，要求修飾語與被修飾的那個(gè)句子成分祝闻，位置應(yīng)該相鄰占卧，不能相隔太遠(yuǎn)。相隔太遠(yuǎn)的話就有可能造成歧義联喘。
我讓孩子們?cè)炀洌骸八谌ド痰甑穆飞峡匆娏艘恢恍」泛鸵恢恍∝垺被选V州中學(xué)的一位女孩兒，有學(xué)習(xí)英語的熱情豁遭，基礎(chǔ)也較好叭喜，但是沒有達(dá)到很精的地步。她的翻譯果然是He saw a dog and cat on the way to the shop. 當(dāng)然堤框，其他幾個(gè)孩子也贊同這個(gè)翻譯域滥。這種翻譯其實(shí)容易造成歧義：一只小狗和一只小貓?jiān)谌ネ痰甑穆飞稀Ｎ乙龑?dǎo)孩子們改成On the way to the shop,he saw a puppy and a kitten.這樣調(diào)整之后蜈抓，我們就解決了的修飾語錯(cuò)置的問題，就不會(huì)產(chǎn)生歧義昂儒，是指“他”在去商店的路上沟使，而不是小狗小貓?jiān)谌ド痰甑穆飞稀?/p>
在此基礎(chǔ)之上，我們讓孩子們?cè)炝硪粋€(gè)句：“班上的每一個(gè)人都想和宋飛做朋友”渊跋。這個(gè)句子其實(shí)是湉湉在平時(shí)的練習(xí)中遇到的漢譯英題目腊嗡。
由于有了前面的講解，孩子們這次的翻譯是：Everyone in the class wants to make friends with Song Fei拾酝。
這個(gè)句子里面需要強(qiáng)調(diào)的有三點(diǎn)：
（1）everyone是不定代詞燕少，作主語被認(rèn)為是三單做主語，所以它的謂語動(dòng)詞want要加s蒿囤，也成為動(dòng)詞單三形式客们。
（2）“班上的每一個(gè)人”，“班上的”應(yīng)該修飾的是“每一個(gè)人”材诽，所以“in the class”放在everyone后面是最好的底挫。
（3）交朋友make friends，必須要用復(fù)數(shù)脸侥，因?yàn)閮蓚€(gè)以上的人才能交朋友建邓。 這樣細(xì)細(xì)推敲，才能真正寫出好作文睁枕，其實(shí)官边，也只有這樣沸手，才能真的學(xué)好語法。而造句注簿、寫作罐氨，是對(duì)于語法知識(shí)的最好運(yùn)用，以及檢測(cè)學(xué)生是否真正掌握了一個(gè)語法知識(shí)的方法滩援。
第二部分栅隐，我們學(xué)習(xí)了重點(diǎn)動(dòng)詞spend和enjoy的用法。
（1）關(guān)于spend的用法玩徊，我用了一道中考題租悄。
I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time? as we can(read) in our spare time.
這個(gè)題要求用括號(hào)里動(dòng)詞的正確形式填空。其實(shí)核心考的是spend的用法恩袱。
而關(guān)于spend用法是應(yīng)該歸納總結(jié)的泣棋。
spend主要有三種用法。spend的主語只能是“人”畔塔，這一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)潭辈。
spend主要有三種用法。Sb. spend 時(shí)間或錢 on something.這里強(qiáng)調(diào)介詞on.
Sb. spend 時(shí)間或錢（in）doing something澈吨。而這個(gè)in是可以省掉的把敢。
歸納了spend的·用法之后，上面的中考題要填reading就很好理解了谅辣⌒拊蓿“我們應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間盡可能多的花時(shí)間讀書∩＝祝”
（2）然后關(guān)于enjoy的用法柏副。
首先強(qiáng)調(diào)enjoy是一個(gè)及物動(dòng)詞，它的后面必須跟有賓語蚣录。
而enjoy的賓語割择，我們重點(diǎn)是要跟like去辨析。enjoy后面只能跟動(dòng)名詞做賓語萎河，也就是enjoy doing something荔泳。
此外enjoy后面，可以加反身代詞公壤，表示玩的開心换可。而以此為契機(jī)，我們回顧復(fù)習(xí)了所有的反身代詞厦幅。這個(gè)是需要同學(xué)們記憶的沾鳄，雖然簡(jiǎn)單，但是有的孩子在具體寫的過程中還是容易出錯(cuò)确憨。
這就是我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)內(nèi)完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容译荞。我覺得這一個(gè)小時(shí)是比較高效的瓤的。
以后我還會(huì)不定期地邀請(qǐng)同學(xué)們跟湉湉一起參加這種學(xué)習(xí)。但是我覺得前提是你確實(shí)是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子吞歼，上課專心圈膏，能跟上老師的節(jié)奏，能跟其他同學(xué)保持大致相同的步伐篙骡。所以我希望每個(gè)孩子努力稽坤，爭(zhēng)取上到我們的這種小灶課。這個(gè)我覺得還是很有幫助的糯俗，而且效率挺高尿褪。
