我發(fā)現(xiàn)所有牛人乌企，都是這么思考問(wèn)題的！
思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課99
超級(jí)思考術(shù)：帶你升級(jí)思維模式成玫，擁有快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的思考力(21節(jié)課)
高雁鵬 思維訓(xùn)練導(dǎo)師加酵，前奔馳項(xiàng)目工程師拳喻，創(chuàng)業(yè)公司合伙人
白小白? 書(shū)單課堂? 2019/2/12
“ 書(shū)米 ”們好，我是書(shū)單課堂的產(chǎn)品經(jīng)理白小白猪腕。
最近冗澈，小伙伴丟給我一個(gè)據(jù)說(shuō)很火測(cè)試題——腦子退化的3種跡象。
“書(shū)米”們可以體驗(yàn)一下
1.你是否曾經(jīng)拿著手機(jī)找手機(jī)陋葡，戴著眼鏡找眼鏡亚亲？
2.朋友問(wèn)你中午想吃什么，你是否常覺(jué)得隨便腐缤，都行捌归？
3.休息的時(shí)候，比起看書(shū)岭粤，你是否更诚鳎看視頻？
如果以上3個(gè)問(wèn)題绍在，你有一個(gè)以上選擇“是”门扇，那么很可能，你的思考能力偿渡，在逐步退化了。
曾經(jīng)我們會(huì)覺(jué)得說(shuō)霸奕，自己是大學(xué)生或者是辦公室白領(lǐng)溜宽，肯定是靠腦袋吃飯的。
但思考能力的退化质帅，讓很多人領(lǐng)著腦力工作者的工資适揉，干的卻是體力勞動(dòng)者的活：
手頭的事情超過(guò)3件，就不知道該怎么著手去做煤惩；
開(kāi)會(huì)討論問(wèn)題嫉嘀，別人想了3個(gè)主意，你一個(gè)都想不出魄揉；
和人聊天的時(shí)候剪侮，感覺(jué)他們說(shuō)的都好有道理哦，可自己內(nèi)心卻一片空白……
管理學(xué)大師彼得·德魯克說(shuō)：如果你的工作洛退，別人只要花時(shí)間花精力瓣俯，就遲早能完成，那你充其量是個(gè)體力工作者兵怯。
對(duì)于體力工作者而言彩匕，被取代是遲早的事——這個(gè)世界最不缺的就是人，總有比你年輕比你便宜的人媒区，想要頂替你驼仪。
而要想擺脫這種可能到來(lái)的“中年危機(jī)”掸犬，我們唯一能做的，就是不斷鍛煉自己的大腦绪爸，讓它時(shí)刻保持活躍狀態(tài)湾碎。
今天給大家推薦的這位老師，是國(guó)內(nèi)頂尖的思維訓(xùn)練導(dǎo)師毡泻，他說(shuō)：“我研究的主題胜茧，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一句話，‘怎么讓你變得更聰明’仇味∩胪纾”
——白小白
? ? 文丨柯南? (轉(zhuǎn)自wx? 書(shū)單課堂)
01
你就是找不到好工作
還不是天生就比別人笨？
大家別以為我能進(jìn)奔馳這種人才濟(jì)濟(jì)的公司丹墨，本身腦子就很厲害廊遍，現(xiàn)在來(lái)教別人變聰明，是站著說(shuō)話不腰疼贩挣。
我還真的吃過(guò)喉前，沒(méi)腦子的苦。
我來(lái)自東北王财，小時(shí)候總被別人說(shuō)傻卵迂。
我是班上最不起眼的那個(gè)孩子，朋友們都戲稱我為“沒(méi)大腦青年”绒净，做事兒有頭沒(méi)尾见咒。
好不容易擠進(jìn)了人才市場(chǎng)，可花了整整3個(gè)月挂疆，也沒(méi)被一家看上改览。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在2008年。
我無(wú)意間看到了缤言，查里·芒格（股神巴菲特黃金搭檔）的一句話：
要想成為有智慧的人宝当，100個(gè)思維模型就夠了。
思維模型胆萧？這個(gè)詞擊中了我庆揩。
找工作的時(shí)候，大家都這么勸我的：
朋友發(fā)短信來(lái)安慰我：“先別想太多鸳碧，認(rèn)清自己的能力盾鳞，先找一份簡(jiǎn)單的工作，慢慢會(huì)好起來(lái)的瞻离√诮觯”
媽媽給我打催命連環(huán)call：“大城市人才太多了，壓力這么大套利，還是回老家找份踏實(shí)的工作推励，好好干吧……”
所以一直以來(lái)鹤耍，我都默認(rèn)自己腦子不如人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)验辞，原來(lái)變聰明是有方法的稿黄。
思維模式？我決定嘗試一下跌造。
當(dāng)時(shí)我做了一個(gè)影響自己一生的決定：我選擇考研杆怕，革新我的大腦思考力。
那些天壳贪，沒(méi)人相信我能變聰明陵珍，連我自己都不相信。
02
從沒(méi)腦子的青年违施，到奔馳百億操盤(pán)手
我的思維能力秒殺清華北大畢業(yè)生
憑著一股沖勁互纯，我孤身一人在圖書(shū)館苦熬。
看過(guò)的書(shū)摞起來(lái)比我的人都高磕蒲，去粗取精留潦，我吸收了10個(gè)最實(shí)用的思維模型，包括：
提升判斷力的Xmind思維導(dǎo)圖模型辣往；
釋放創(chuàng)造力的6頂帽子思維模型兔院；
找到自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的SWOT分析法；
......
受邀分享思維模型
結(jié)果讓我自己都感到不可思議：
2010年站削，借助思維導(dǎo)圖秆乳，僅用1個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，我就以高分通過(guò)雅思考試钻哩；
利用SWOT模型，我找到自己熱愛(ài)的領(lǐng)域肛冶，報(bào)考管理碩士街氢，最終被墨爾本皇家理工大學(xué)項(xiàng)目以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取睦袖；
2012年珊肃，我更是擊敗了98%的競(jìng)爭(zhēng)者，接到了夢(mèng)寐以求的奔馳公司（世界500強(qiáng)）的Offer馅笙。
回家前伦乔，奔馳面試官對(duì)我說(shuō)了一句話：
“我每年面試非常多應(yīng)屆生，大部分說(shuō)話都是點(diǎn)到為止董习，回答問(wèn)題有點(diǎn)稚嫩烈和，而你是我見(jiàn)過(guò)不多的能一針見(jiàn)血、條理清晰的年輕人皿淋≌猩玻”
其實(shí)恬试，這就是我這些年不斷練習(xí)思維模型，提高腦容量所帶來(lái)的收獲疯暑。
和奔馳公司的德國(guó)同事
在奔馳和全世界邏輯最嚴(yán)謹(jǐn)训柴，思維最嚴(yán)密的人一起工作，雖然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢妇拯，但也心中有數(shù)幻馁。
用思維模型做工作計(jì)劃、保證營(yíng)收增長(zhǎng)越锈、讓團(tuán)隊(duì)有默契地工作仗嗦，提升溝通力、執(zhí)行力瞪浸、判斷力……
當(dāng)同事們還在為一個(gè)項(xiàng)目焦頭爛額時(shí)儒将，我已經(jīng)可以同時(shí)帶著3個(gè)團(tuán)隊(duì)，操作4個(gè)大難度項(xiàng)目对蒲。
很快钩蚊，公司就把年度最重要的百億級(jí)項(xiàng)目放心地交給了我。
帶奔馳團(tuán)隊(duì)做思維訓(xùn)練
從職場(chǎng)新手蹈矮，到項(xiàng)目管理專家砰逻，我只用了2年，成為奔馳成長(zhǎng)最快的員工泛鸟。
這時(shí)候蝠咆，我更加堅(jiān)定不移地相信，變得聰明北滥，其實(shí)是有方法的——
我們不是不聰明刚操，只是不懂得如何思考而已。
解鎖超級(jí)思考力
03
讓小文員發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)
獲得了12個(gè)月的年終獎(jiǎng)
會(huì)思考的人再芋，能用腦力替代體力菊霜，快速達(dá)成工作和人生目標(biāo)。而普通人济赎，即便每天吭哧吭哧工作12個(gè)小時(shí)鉴逞，也寸步難行。
我的發(fā)小美娟就是這樣司训。
她在一家互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷公司待五年了构捡，跟我訴苦：
“我覺(jué)得自己沒(méi)什么長(zhǎng)處，可是又不甘心做一個(gè)基層員工壳猜，整天就是寫(xiě)文案勾徽！寫(xiě)文案！寫(xiě)文案!? 我不甘心當(dāng)個(gè)小嘍啰蓖谢，想要改變卻又毫無(wú)辦法……
這樣的我捂蕴，是不是永遠(yuǎn)只能做一個(gè)小文員譬涡？
大部分人遇到問(wèn)題，會(huì)隨著慣性進(jìn)行思考啥辨，很少人會(huì)分析我該如何思考這個(gè)問(wèn)題涡匀？
我問(wèn)美娟：工作中你最痛苦的是什么？
“腦暴文案思路溉知≡纱瘢”
生活中你最開(kāi)心的是什么？
“我喜歡做整理级乍，還專門(mén)學(xué)了收納課程舌劳，我的辦公桌和別的同事都不一樣，井井有條玫荣∩醯”
剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，我們常常從會(huì)的事情做起捅厂。但這種做法贯卦，只會(huì)讓你成為熟練的技工，卻無(wú)法做到卓越焙贷。
美娟文筆好撵割，寫(xiě)文案，是她能做的事情辙芍。然而文案這個(gè)工種啡彬，越往上，越需要一種“創(chuàng)造力”故硅，這卻恰好是美娟的短板庶灿。
她的個(gè)人優(yōu)勢(shì)在于一種“秩序力”，所以才會(huì)喜歡整理吃衅。
這就是我熟知的“秩序力金字塔”模型跳仿。
一個(gè)人如果擅長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)物收納，就更可能擅長(zhǎng)信息整合捐晶、時(shí)間管理、目標(biāo)管理等等妄辩。
擁有這種能力的人善于調(diào)動(dòng)資源惑灵，最適合的工種其實(shí)是“項(xiàng)目經(jīng)理”。
如果一份工作需要的你給不了眼耀，你能給的它不需要英支，長(zhǎng)此以往你的成功幾率幾乎等于0。
美娟聽(tīng)了我的建議哮伟，從文案干花，調(diào)整到了營(yíng)收項(xiàng)目管理的職位上妄帘。
她馬上就發(fā)現(xiàn)了公司在營(yíng)收業(yè)務(wù)上的問(wèn)題——沒(méi)有具體計(jì)劃，也沒(méi)有數(shù)據(jù)反饋池凄，更沒(méi)有明確的流程制度抡驼。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她一個(gè)人盤(pán)活了公司整個(gè)營(yíng)收板塊肿仑，被破格晉升為公司的項(xiàng)目副總監(jiān)致盟。
這一年，她還拿到12個(gè)月的年終獎(jiǎng)尤慰。
04
從普通人變成有邏輯馏锡、有辦法、有主見(jiàn)的人
掌握10個(gè)思維模型就夠了
大到人生規(guī)劃伟端、事業(yè)選擇杯道、婚禮如何辦；小到國(guó)慶去哪兒玩责蝠，工作該不該辭党巾，一個(gè)朋友值不值得交，一句話當(dāng)不當(dāng)講……
在思維模式的幫助下玛歌，所有的問(wèn)題都能迎刃而解昧港。
學(xué)會(huì)它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
上班的時(shí)候支子，別人辛辛苦苦整理的會(huì)議記錄创肥，你只用一張圖，就能抽絲剝繭摘出領(lǐng)導(dǎo)的邏輯重點(diǎn)值朋；
小孩問(wèn)你該選什么專業(yè)叹侄？別的父母只能隔靴搔癢，而你只用SWOT思維模型昨登，就能為他分析優(yōu)劣勢(shì)趾代，給出中肯的建議；
當(dāng)你遇到難題時(shí)丰辣，一般人當(dāng)下就慌了撒强，而你卻能鎮(zhèn)定自若：“這件事的根本癥結(jié)在于……其中關(guān)鍵點(diǎn)有幾個(gè)，應(yīng)該用哪些方法去應(yīng)對(duì)……”
從普通人變成有邏輯笙什、有辦法飘哨、有主見(jiàn)的人，10個(gè)思維模型就夠了琐凭。
我叫高雁鵬芽隆，大家叫我柯南老師，一個(gè)堅(jiān)持了10年的思考者。
這一次胚吁，我來(lái)到書(shū)單課堂牙躺，為大家?guī)?lái)我多年總結(jié)、被學(xué)員驗(yàn)證有效的「超級(jí)思考術(shù)」腕扶。
如果你也想讓自己的人生有一點(diǎn)不一樣孽拷。
21天帶你學(xué)會(huì)超級(jí)思考術(shù)
掌握思維模型
10萬(wàn)名學(xué)員驗(yàn)證過(guò)的思維訓(xùn)練課
已更新完畢，可永久回聽(tīng)蕉毯。
原文～
超級(jí)思考術(shù)：帶你升級(jí)思維模式乓搬，擁有快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的思考力
高雁鵬 思維訓(xùn)練導(dǎo)師，前奔馳項(xiàng)目工程師代虾，創(chuàng)業(yè)公司合伙人
已更新21期? ? 書(shū)單課堂
目錄
什么才是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力进肯？
不被重視：沒(méi)有清晰的目標(biāo)，渾渾噩噩的生活
被人利用：不會(huì)思考棉磨，沒(méi)有獨(dú)立人格江掩，聽(tīng)別人的話
沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力：不會(huì)思考，解決不了問(wèn)題乘瓤，不被重用
無(wú)心傷人：不會(huì)換位思考环形，不懂溝通衙傀，傷害身邊人
錯(cuò)失良機(jī)：只會(huì)低頭干活抬吟，不懂抬頭看路，被看低
······
思維方式才是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力统抬！
超級(jí)思考術(shù)幫你提高競(jìng)爭(zhēng)力火本！
超級(jí)思考術(shù)=科學(xué)的方法+ 實(shí)用的思維工具+刻意練習(xí)
科學(xué)的方法：用思維模型，解決70%的問(wèn)題
實(shí)用的思維工具 ：用思維導(dǎo)圖聪建，提 升思維力
刻意練習(xí)：有效訓(xùn)練讓大腦不斷升 級(jí)
為什么要學(xué)習(xí)超級(jí)思考術(shù)钙畔？
回報(bào)率高：思考能力是一切能力的基礎(chǔ)，提高思考力可以幫你提高解決問(wèn)題能力金麸，更加容易實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)擎析。
用錢(qián)買(mǎi)不到：思考術(shù)是思維能力，需要用正確的方法和案例不斷實(shí)踐挥下，用錢(qián)買(mǎi)不到揍魂，只能逐漸積累。
時(shí)間堆砌：用正確的方法+不斷的實(shí)踐+時(shí)間投入=別人追不上
只有提升自己的思考力棚瘟，讓自己成為需要?jiǎng)?chuàng)意時(shí)有想法愉烙、遇到難題時(shí)有辦法、需要決策時(shí)有主見(jiàn)的人解取，才能始終擁有自己不可被替代的競(jìng)爭(zhēng)力。
思維訓(xùn)練專家：高雁鵬老師
你將獲得
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學(xué)員反饋
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