2020年11.17號(hào)
在晤談中伟恶，sf BT咨詢(xún)師常會(huì)好奇的提出問(wèn)句冤寿，想要多加了解當(dāng)事人。因?yàn)樽稍?xún)師是位于一個(gè)不預(yù)設(shè)送浊，想了解眼前這位當(dāng)事人獨(dú)特處境脈絡(luò)的學(xué)習(xí)者的位置梦谜。而提出問(wèn)句的方式是讓當(dāng)事人根據(jù)他的生活歷練與經(jīng)驗(yàn)，自行回答這些問(wèn)題并擁有決定答案內(nèi)容的主控權(quán)袭景，而并非由咨詢(xún)師替當(dāng)事人發(fā)言唁桩，或提出適合多數(shù)人的普遍問(wèn)題。咨詢(xún)師常詢(xún)問(wèn)的問(wèn)句之一耸棒，如評(píng)量問(wèn)句：“以1分到10分荒澡，10分是你希望的情況發(fā)生了，1分是問(wèn)題很?chē)?yán)重与殃。10分的情況是什么仰猖？你目前在幾分位置？你是怎么幫助自己到達(dá)目前這個(gè)分?jǐn)?shù)的奈籽？何以沒(méi)有低于這個(gè)分?jǐn)?shù)饥侵？若要前進(jìn)1分需要發(fā)生什么？你如何幫助這1分的發(fā)生衣屏？”在這樣的問(wèn)句結(jié)構(gòu)中躏升，并非已探討各種個(gè)人與家庭的歷史原因?yàn)橹饕淖稍?xún)方向。而是先厘清當(dāng)事人自身想要的結(jié)果狼忱。再探討遠(yuǎn)離問(wèn)題的一些膨疏，既有能力或方法一睁。進(jìn)而探討一小步，即如何逐步達(dá)成所欲目標(biāo)佃却。再次同時(shí)亦能更加懂得如何與問(wèn)題共處或自我照顧者吁。
