要點(diǎn)：1.境包括空間環(huán)境和成長環(huán)境。
在空間環(huán)境里，最為重要的是孩子的書桌，給孩子創(chuàng)造一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境社裆，固定時(shí)間弹砚、固定位置做作業(yè)双仍，更容易讓孩子形成條件反射，坐在書桌前面桌吃，就知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱沃。孩子的書桌上，每一個(gè)物品都應(yīng)精挑細(xì)選茅诱，并且有固定的擺放位置逗物。（留下的都是好用的）（每減少一次打斷的機(jī)會(huì)，就延長專注的時(shí)間）
除書桌外瑟俭，建議為孩子設(shè)置固定的閱讀區(qū)翎卓。書包、玩具摆寄、衣物等物品也屬于孩子的外部空間環(huán)境失暴，需要教會(huì)孩子們?nèi)ス芾碜约旱奈锲罚苊庠凇罢覗|西”這件事情上花費(fèi)太多時(shí)間微饥。（外在的環(huán)境是內(nèi)心投射）
2.除了給孩子打造一個(gè)有序的外部空間環(huán)境逗扒，父母的行為所塑造的無形的成長環(huán)境，對(duì)孩子的影響尤為重要欠橘，假如孩子在家經(jīng)尘丶纾看到父母讀書，他會(huì)把讀書這件事看作是生活中自然而然的事肃续，也更容易養(yǎng)成隨手翻書的習(xí)慣黍檩。
反思：1.找到自己浪費(fèi)的時(shí)間在找東西上有很多。2.整理歸納東西的能力有待提高3.自己隨手看書的習(xí)慣沒有持之以恒痹升，在孩子面前手機(jī)用的太多了建炫。
下一步：1.讓孩子參與收納歸放的討論和實(shí)踐畦韭。2.收拾宿舍書桌書架疼蛾，讓物品規(guī)規(guī)整整。
