每日一省? 第207天

一炸客、實(shí)操班的頂層設(shè)計(jì):

三規(guī)定天下

規(guī)律——戰(zhàn)略眼光——敬畏規(guī)律——系統(tǒng)——全局觀——（透過現(xiàn)象看本質(zhì)。）

? ? 人開悟有早晚，永遠(yuǎn)要對孩子有希望（院長成長的例子）

? ? 要站在歷史的高度用戰(zhàn)略的眼光看待孩子一生的成長。

? 規(guī)則——夫妻關(guān)系是家庭的第一關(guān)系（家庭根基）——流程——有步驟侵续。

規(guī)劃——問題解決與個(gè)人成長相輔相成，實(shí)操向外憨闰，導(dǎo)師向內(nèi)状蜗，缺一不可，相得益彰（系統(tǒng)學(xué)習(xí)）做好規(guī)劃——實(shí)操——有結(jié)果鹉动。

二轧坎、實(shí)操班的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求 :

1.眼睛——監(jiān)察官（監(jiān)察別人和監(jiān)察自己。）

? 看自己泽示，看別人缸血。

? ? 我們可以否定孩子的行為，但不能否定孩子這個(gè)人边琉。

2.嘴巴——出納官（給到孩子具體支持属百，不要瞎逼逼记劝，要教他正確方法变姨，讓他表達(dá)自己）。

? 說該說的話厌丑，你的嘴就是你的風(fēng)水定欧。

? 一個(gè)人的成長是從優(yōu)化語言開始的渔呵。

3.耳朵——采聽官（當(dāng)聽別人說話的時(shí)候要有畫面感，感受孩子的感受砍鸠，聽該聽的東西扩氢，不聽不該聽的東西）

? ? 聽出別人的感受。

4.鼻子——申辯官（提高覺察當(dāng)下的能力）爷辱。

覺察別人當(dāng)下的情緒录豺。

五、肢體——開身官（想解決問題饭弓，先建立情感修復(fù)關(guān)系双饥，肢體語言先行）

? ? 做該做的事。

? ? 1.位置認(rèn)同弟断，角色歸位咏花，各歸其位。

? ? 2.聽話照做阀趴，你才能在家里得到你想要的東西昏翰。

? ? 問題的本質(zhì)是期望與現(xiàn)實(shí)的落差。

? ? 該說的不說是豬說了不該說的是豬八戒刘急，說該說的而不是想說的棚菊，吃該吃的而不是想吃的催跪。

3.學(xué)習(xí)要求

1）整理筆記走敌，抄筆記，讀筆記敞峭，背筆記攻柠。

2） 寫每日一省球订。

3） 多結(jié)交光光級的朋友。

4） 浸泡式成長瑰钮。

三冒滩、實(shí)操班的實(shí)操理論:

? 1.石頭理論——伴隨情緒——包子味——雙圈理論——金蛋理論。

2.杯子理論——魚缸理論——個(gè)人成長——起心動(dòng)念——金三角浪谴。

3.ABC理論（重建認(rèn)知）——改譯的力量——直面問題——解決問題——金法寶开睡。

四、實(shí)操班的三大基本功:

1.認(rèn)清真相（舉例14個(gè)）

2.確定目標(biāo):

1）教育心理學(xué)——最近發(fā)展區(qū)（跳一跳能夠得著苟耻，努力就能實(shí)現(xiàn)）

2）發(fā)展心理學(xué)——親子共同調(diào)節(jié)篇恒。

3.社會(huì)心理學(xué)——支持力量。

? ? 女人不給男人撐腰凶杖，男人沒面子胁艰，男人不給女人撐腰，女人受欺負(fù)，孩子沒力量腾么。

1）從今天起我要給孩子找到良師益友奈梳，人生導(dǎo)師（王紀(jì)瓊，舅舅解虱，哥哥） （借助第三方力量）

2）給孩子找一個(gè)情緒出口——文聰攘须，一兩個(gè)朋友。

3）讀書學(xué)習(xí)——看人物傳記殴泰。

3.實(shí)操流程（如哭鬧不安于宙，寫作業(yè)拖拉磨嘰，沉迷手機(jī)悍汛，夫妻吵架限煞，職業(yè)關(guān)系矛盾等）

五、立院思想WPIE——全人國際教育员凝。

1.生理（導(dǎo)師班講）

? ? 原生家庭署驻，男女性別特點(diǎn)——認(rèn)命修運(yùn)。

2.心理（重建認(rèn)知）

? 舉例子:4.12反革命政變 保衛(wèi)延安健霹。

3.社會(huì)功能（角色歸位旺上，各歸其位）。

? ? 當(dāng)行為出現(xiàn)問題的時(shí)候糖埋，千萬不要用行為的方法去解決行為的問題宣吱，而應(yīng)該上升到他背后的情緒的高度，不管在情緒這里有沒有找到原因瞳别，都不要用情緒的方法去解決情緒的問題征候，而應(yīng)該上升到他背后的認(rèn)知的高度，通過重建認(rèn)知找到我們想要的情緒和行為祟敛。

六疤坝、操班的實(shí)用技術(shù):

1.失衡技術(shù)（容錯(cuò)）——家長的格局和知識視野。

2.接話技術(shù)（不對抗）

? ? 不憤不發(fā)

? ? 輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過程就是培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的過程馆铁。

? ? 求助意識和求助能力的培養(yǎng)跑揉。

3.緩沖性語言技術(shù)（慢慢來）

4.雙圈理論（一伙的，求）

七埠巨、三生萬物:

1.空間物理環(huán)境建設(shè)（家庭氛圍历谍，風(fēng)水）

2.事業(yè)管理。

3.時(shí)間管理辣垒。

（模塊化望侈，規(guī)劃表）

4.職業(yè)規(guī)劃。

考研流程勋桶，與領(lǐng)導(dǎo)同事矛盾的處理等脱衙。

5.多子女教養(yǎng)等侥猬。

1）家庭會(huì)議。

2）不要形成競爭岂丘，爭奪原始的母愛陵究。

3）大的關(guān)注感情眠饮，小的關(guān)注生活奥帘。

總結(jié):

? ? 拆掉思維的墻，浸泡式學(xué)習(xí)仪召，不斷成長寨蹋。