本次期中考試試卷難易適中，有靈活度沪哺，但也是緊貼高考題型沈自，依附于高考題型，以其為指揮棒辜妓，點明方向枯途。
以教材為綱，教考銜接籍滴，聯(lián)系較為緊密酪夷。在復習備考的過程中，我給學生們也講解了第一道題：論述類文本的方向與變化∧醵瑁現(xiàn)在的題型有些糅合了論述類文本和實用類文本兩種文本的特點晚岭。而選必上第一單元從文體到內(nèi)容，都是這一題型的最優(yōu)選項勋功。從內(nèi)容上坦报，我覺得出長征精神库说，出紅色文學的可能性比較大，從文本特征上片择，因為第一單元以新聞通訊類為主潜的，在文體特色這一塊，也是需要認真復習并鞏固的字管。所以對新聞的文本特色啰挪，也做了較為深入的復習。
而第二道題嘲叔，文學類文本亡呵，如果按課本教材來說的話，應該是從外國小說入手借跪，因為第三單元主要是外國小說專題政己，而之前高考考過海明威的冰山理論酌壕，作為高考真題在線掏愁，還是有所涉及的。這次所出的外國小說卵牍，也是從小說的敘事語言特色入手果港，文本特色、敘事特色糊昙、語言特色辛掠，都需要貼著文本去做題，答案不好拿高分释牺，需要學生們認真思考題萝衩，細致琢磨文，大膽嚴謹寫答案没咙。
這道題型成為我們班這次失分的重災區(qū)猩谊，選擇錯的多，問答題理解偏差祭刚。其實根本原因還是讀不懂牌捷，所以我又帶著他們分析了這篇外國小說，下一階段依然要注重素養(yǎng)提升涡驮、思維訓練暗甥。
古詩文類中的文言文會以第二單元為母題，篩選古文文本捉捅，孔子老子墨子都有可能出撤防，本次出的墨子，題型與高考一致棒口。比較基礎寄月，難度不大焰情。
詩歌鑒賞緊扣古詩詞誦讀，如我所料剥懒，出了李白的作品内舟，題型不難，平常練習了較多情感分析類初橘⊙橛危可惜學生們的詩歌鑒賞能力依然差，既沒有很好的語感保檐，又不能很好地運用模板耕蝉。造成他們選擇題不拿分，情感分析類題型也沒有完美呈現(xiàn)夜只。這道題型與外國小說屬于同一能力提升點垒在，也是接下來想拿高分的必經(jīng)荊棘地。
語用題使勁扣今年新題型扔亥，一拖五的出題類型场躯。成語、病句旅挤、銜接難易適中踢关，學生們在這一塊得分也不是太高，主要還是語文素養(yǎng)有待提升粘茄。
作文這次有所突破签舞，出題方向圍繞新課標一卷的出法，學生們終于有了貼題意識柒瓣，緊扣素材儒搭，問題一：不能用合適的語言表達出內(nèi)心的想法，議論時會詞不達意芙贫，但因為有了扣題意識搂鲫，不至于跑題。問題二：論證過程看態(tài)度看觀點看語言屹培，這些能力非一日之功默穴，需日積月累，不可輕視褪秀。
考試是為了總結前一階段的功過得失蓄诽，是為了引領后一階段的發(fā)展突破，找到問題解決問題而非情緒輸出媒吗，在考試中歷練在考試中成長仑氛，越來越強大越來越從容越來越精細，才是我們的發(fā)展目標。
