高效閱讀之—永淳老師領(lǐng)讀成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》第二章(上)

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1:領(lǐng)導(dǎo)者是如何思考的塘揣?


2:如何高效獲得文章關(guān)鍵詞來構(gòu)建心的表征?(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)方法:

1聯(lián)想式學(xué)習(xí)方法仑性。

2運(yùn)用底層規(guī)律邏輯:歸納古今,演繹。

看書本29頁(yè)中間的案例:

作者用什么樣的思路解決問題

還能用這個(gè)方法原理應(yīng)用到什么領(lǐng)域滔以?

聯(lián)想式學(xué)習(xí)法遷移

一:領(lǐng)導(dǎo)者是如何思考問題的捉腥?

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領(lǐng)導(dǎo)者提升員工就是兩條路:一是提升意愿態(tài)度,另一個(gè)是能力強(qiáng)度你画。

1:成甲老師作為領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力一直都在抵碟,他把他的工作領(lǐng)導(dǎo)力遷移運(yùn)用到寫書上來,他在寫第二章就把這兩個(gè)能力分為:一意愿度態(tài)度:(即綠燈思維和以慢為快坏匪,二能力提升)這也就是聯(lián)想式的歸納和演繹學(xué)習(xí)法拟逮。

2:詠淳老師又通過聯(lián)想把成甲老師的這個(gè)歸納和演繹遷移到能力上來—即能力四象限。

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把能力分為四個(gè)區(qū)域:

能力強(qiáng)适滓,意愿度高:優(yōu)勢(shì)區(qū)

=綠燈思維,以慢為快敦迄。

能力弱,意愿度高:潛力區(qū)凭迹。

能力強(qiáng)罚屋,不愿意做:退路區(qū)。

能力弱嗅绸,不愿意做:風(fēng)險(xiǎn)區(qū)(死磕)脾猛。

以上的關(guān)聯(lián)叫做歸納和演繹。

提問:你是否也用四項(xiàng)限模型去演繹自己生活中的具體演繹鱼鸠?

二:如何高效獲得文章關(guān)鍵詞來快速構(gòu)建心理表征猛拴?(重點(diǎn))

提問:是否讀完一本書羹铅,但不知道說了什么?

如果你懂得心理表征的話愉昆,就能解決這個(gè)問題职员。

關(guān)鍵詞讀書法:我們看書一定要抓關(guān)鍵點(diǎn)(快十倍效率讀書)42頁(yè)倒數(shù)第三段:

關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢?

1:把慢功夫花在真問題上撼唾。

2:概念廉邑,觀點(diǎn),和問題,最最重要倒谷。

即把慢功夫花在概念~觀點(diǎn)~問題這三方面蛛蒙。那所有問題都解決了。

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3:永淳老師延伸三點(diǎn)關(guān)鍵詞:(最重點(diǎn),最常用~全是關(guān)鍵詞)渤愁。

即以下的關(guān)鍵詞和看到內(nèi)容組合,一切問題全都解決牵祟。

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(1)概念:

分清重要不重要,基本與不基本抖格。

(2)觀點(diǎn)的延升:

能夠關(guān)注別人的觀點(diǎn)诺苹,做法,

人和觀點(diǎn)區(qū)別雹拄,

喜好和判斷區(qū)別收奔,

事實(shí)和解讀區(qū)別,

事實(shí)和故事滓玖,事實(shí)和觀點(diǎn)坪哄,字面意思和真實(shí)意思,一切問題都解決了势篡。

(3)問題(黃金三問)

是什么,為什么,怎么做翩肌?


第二章:掌握臨界知識(shí)的底層思維與方法:25頁(yè)

首先看第一段:要學(xué)習(xí)臨界知識(shí),就要從具體的知識(shí)輸入開始禁悠。讀書念祭,自然是最基本而又最重要的方式。

關(guān)鍵詞提劝臁:臨界知識(shí)粱坤,具體的知識(shí)輸入,讀書瓷产。

我們用圖像關(guān)聯(lián)呈現(xiàn)出來:

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知識(shí)輸入是原因比规,帶來結(jié)果是臨界知識(shí),聯(lián)想式讀書法拦英。

用簡(jiǎn)單的圖像模型包含與因果關(guān)系可以做很多事情蜒什。

由果聯(lián)想到因~除了讀書,還有哪些原因可以提高臨界知識(shí)疤估?

所以灾常,關(guān)鍵詞的提取可以獲得很多的東西霎冯。

接下來使用關(guān)鍵詞閱讀看看能讀出什么?

第一部分:低水平勤奮陷阱:摘記更多的知識(shí)钞瀑。25頁(yè)

我們?nèi)フ疫@頁(yè)的關(guān)鍵詞:

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1段講故事

2段講判斷

3段講假設(shè)

4段講結(jié)論(記~這段結(jié)論可能就是觀點(diǎn)):讀書太原始沈撞。

5段講故事

6最后一段:(什么是什么)在原始方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行努力,就是低水平的勤奮 這是概念定義雕什。

這一部分什么最重要缠俺?

從概念,觀點(diǎn)贷岸,和問題去找,所以壹士,第6最后一段的概念是重點(diǎn)。

什么是概念:如:什么是什么偿警,即a是b的句式躏救,即概念。


讀書方法升級(jí):在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系螟蒸。

問:原始的方法是什么盒使?接下來26頁(yè)領(lǐng)讀

1段講故事

2段之后兩個(gè)事實(shí):其實(shí)是事例,要辨別是否真是事實(shí)。

最好的方法:概念出現(xiàn):(27頁(yè)最后一句)

1信息加工,

2網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系舊知七嫌。

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提問

當(dāng)你讀書讀到這個(gè)部分少办,你要和自己原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間產(chǎn)生什么聯(lián)系?

高手讀書的目的:

讀書是為了加工信息诵原,和已有知識(shí)聯(lián)系英妓。這是底層模型,把它學(xué)會(huì)皮假。

菜鳥讀書的目的:

數(shù)量多,速度骂维,每本都讀完惹资。沒目的的讀書。

如何避免低水平努力:在29頁(yè):中間所講都是圍繞:歸納航闺,與演繹褪测。

這是高水平的學(xué)習(xí)者使用:歸納演繹。這是底層邏輯潦刃,高手學(xué)習(xí)方法,所以知道這些就可以了侮措。

這也是總結(jié)用關(guān)鍵詞閱讀法,你的閱讀速度至少提升10倍乖杠。

第二部分:學(xué)習(xí)臨界知識(shí),需要具備兩個(gè)心態(tài):(綠燈心態(tài),以慢為快)分扎。

提升理解力:用別人的話去解釋,講述胧洒。

需要具備兩個(gè)心態(tài)(30頁(yè)):

底層心態(tài)1綠燈思維

要大幅度提升學(xué)習(xí)效率畏吓,一定要涉及對(duì)自己底層認(rèn)知的改變墨状。即綠燈心態(tài)。

詠淳老師牽聯(lián)到積極主動(dòng)菲饼。

掌握臨界知識(shí)時(shí)肾砂,學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)有綠燈心態(tài)(心態(tài)基礎(chǔ))。

而在具體學(xué)習(xí)時(shí)宏悦,以慢為快镐确,慢在真問題上(執(zhí)行心態(tài))。44頁(yè)

綠燈思維的核心理念:31頁(yè)

更高效學(xué)習(xí)饼煞,來自更合理的學(xué)習(xí)方法假設(shè)源葫。

假設(shè):每個(gè)人看待世界都是一種假設(shè)~當(dāng)你內(nèi)心有假設(shè),要捍衛(wèi)自己時(shí)派哲,就會(huì)有習(xí)慣性的防衛(wèi)臼氨。

整個(gè)世界都是一種假設(shè)~而讓綠燈心態(tài)讓自己的假設(shè)更正確。

提升學(xué)習(xí)效能:第一步就是要打破習(xí)慣性防衛(wèi),打通假設(shè),31頁(yè)芭届。

假設(shè)原因~34頁(yè):

習(xí)慣性防衛(wèi):自我保護(hù)機(jī)制储矩,和自己傳統(tǒng)認(rèn)知不同,這點(diǎn)極其重要褂乍,因?yàn)槲覀冇貌煌暯强词澜绯炙怼K绾伟l(fā)揮作用:不自知,很可怕。

假設(shè)表現(xiàn)(核心表現(xiàn)):遇到不同觀點(diǎn)逃片,第一反應(yīng)找理由反駁屡拨。

解決方法:綠燈思維。

解決策略:分清我和我的觀點(diǎn)褥实,行為呀狼。

解決工具:綠燈思維話術(shù):即:我的觀點(diǎn)是不是可以在別人的意見里進(jìn)化的更好。37頁(yè)中間

(永淳老師對(duì)這句話評(píng)價(jià):極其高級(jí)损离,精準(zhǔn)哥艇,抓手,高效)

底層心態(tài)2:以慢為快(執(zhí)行中心態(tài))37頁(yè)中間僻澎。

領(lǐng)讀:

這里全是例子貌踏,直到38頁(yè)的中間,出現(xiàn)觀點(diǎn):快是結(jié)果窟勃,不是原因祖乳。

結(jié)硬塞,打呆仗(38頁(yè))

第一段全是講故事

第二段出現(xiàn)觀點(diǎn):全是重要觀點(diǎn)秉氧。39頁(yè)~

目的:真正高效的學(xué)習(xí)眷昆,其實(shí)是知識(shí)融匯貫通結(jié)果,最后打通知識(shí)阻塞。

核心目的:打通知識(shí)阻塞。

打通知識(shí)阻塞,這就是概念隙赁,觀點(diǎn)垦藏,問題。那些底層的伞访,常出現(xiàn)的掂骏,有用的就是臨界知識(shí)。

解決策略(重點(diǎn))

1二八定律法則:百分之八十的精力用在百分之二十的關(guān)鍵點(diǎn)上厚掷。

2慢就是快弟灼。把慢放在二八定律上。

43頁(yè):只要把新知識(shí)的阻塞打通冒黑,就能夠和原來的知識(shí)融匯貫通田绑。核心觀點(diǎn)。

真正阻礙我們的抡爹,是我們的不確定和恐懼掩驱。什么叫快?

把概念澄清冬竟,觀點(diǎn)欧穴,問題弄清楚。把邊界說清楚泵殴,基本上事都解決了,即為快涮帘。

關(guān)于慢的核心觀點(diǎn),有三點(diǎn)

1:把慢花在真功夫上。

2:慢是方法调缨,不是結(jié)果。

——捷徑不是直路,捷徑就是阻力最小的路,可能是彎路吆你。

——阻力最小的路一定有大石頭弦叶,死磕把它干掉。

——阻力最小的路:高視角妇多,必有高手伤哺,操盤手,導(dǎo)師砌梆。否則就是慢默责、慢贬循、慢咸包。

3:慢慢來,持續(xù)做杖虾,成長(zhǎng)從易開始烂瘫。

本章要點(diǎn):關(guān)鍵詞閱讀法

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打通讀書阻塞:概念~觀點(diǎn)~問題加上黃金三問。

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