我在參加正面管教父母課堂學(xué)習(xí)驹溃，今日學(xué)習(xí)打卡舱殿∷峭穑【20180624《正面管教》D1.2】
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?1僵娃、責(zé)任感—今天孩子很少有機(jī)會(huì)培養(yǎng)責(zé)任感和上進(jìn)心概作。孩子們被以愛(ài)的名義給予的太多，而無(wú)需自己付出任何努力和投入默怨，甚至是理所應(yīng)當(dāng)讯榕。而父母的過(guò)度保護(hù)剝奪了孩子以負(fù)責(zé)任的方式作出貢獻(xiàn)來(lái)獲得歸屬感和價(jià)值感，然后反過(guò)來(lái)，埋怨孩子嫌他們沒(méi)有責(zé)任感愚屁。給孩子機(jī)會(huì)感到自己很能干济竹，這樣才能獲得的重要的感知力。
2霎槐、當(dāng)孩子違反了規(guī)則送浊，不要懲罰，不要說(shuō)教丘跌，最好用啟發(fā)性問(wèn)題袭景。“發(fā)生了什么事闭树？你現(xiàn)在打算用什么辦法解決這個(gè)問(wèn)題耸棒？”相信孩子他們懂很多道理，少說(shuō)多做报辱，更關(guān)注解決問(wèn)題与殃，而不是處理情緒。采用積極暫停先處理情緒再解決問(wèn)題捏肢。3.和善意味著既尊重孩子也尊重自己奈籽，要學(xué)會(huì)說(shuō)愛(ài)，用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子感受的理解才是尊重鸵赫。
【今日實(shí)踐】
1.每天給孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱衣屏。2.張貼了情緒臉譜后，因?yàn)椴幌氤燥埑燥埌焉鬃尤拥降厣媳绨簦镜奈铱隙ㄒl(fā)怒了狼忱，有了情緒臉譜我決定試一試‘你覺(jué)得媽媽現(xiàn)在是什么感覺(jué)嗎，你指指看’還不認(rèn)字的睿睿指出了生氣一睁，憤怒和無(wú)助钻弄，[強(qiáng)][強(qiáng)]“那你的感覺(jué)哪？”他指了不知所措者吁【桨常“那你希望媽媽是什么樣子哪？”睿睿指了“平和”复凳。那你覺(jué)得媽媽怎么才能變成這樣哪瘤泪？寶寶自己撿起了勺子[強(qiáng)][強(qiáng)]
