用了這個(gè)方法称诗,再也沒(méi)有讀不懂的書(shū)了


俗話(huà)說(shuō)得好:

活到老,學(xué)到老

很多成功人士都依然保持著每天閱讀的習(xí)慣


我等普通人更是不敢松懈头遭,買(mǎi)了很多書(shū)寓免,能看懂的有多少呢癣诱?

換句話(huà)說(shuō),看完一本書(shū)后袜香,其中知識(shí)的留存率有多少撕予?


比如我吧

買(mǎi)了很多書(shū)想提升自己,有教如何寫(xiě)文案的蜈首,有心理學(xué)的实抡,有銷(xiāo)售的,覺(jué)得自己各方面都應(yīng)該學(xué)習(xí)


行吧欢策,那就每天看點(diǎn)兒吆寨,除了每次看完一本書(shū)后,放在書(shū)架上那種又讀完一本的成就感踩寇,就沒(méi)有了啄清,過(guò)幾天開(kāi)始看下一本的時(shí)候,這本講的什么基本忘得只能說(shuō)個(gè)大概了俺孙,更別說(shuō)運(yùn)用到具體生活中了辣卒,那怎么樣才能讓書(shū)不白讀呢?


有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)最高的境界就是把一本書(shū)當(dāng)做是作者跨越時(shí)間與空間的距離來(lái)到你的面前睛榄,與你談?wù)摶蚴寝q論某一理念和觀點(diǎn)荣茫。


當(dāng)我們帶著問(wèn)題去讀書(shū)的時(shí)候,會(huì)更主動(dòng)的去獲取知識(shí)场靴,而不是被動(dòng)的輸入啡莉。


閱讀最好的方式就是一邊分析一邊閱讀,即分析式閱讀旨剥。


當(dāng)你使用分析式閱讀的方法讀完一本書(shū)票罐,能最大化知識(shí)的留存率,讓你所花的時(shí)間和學(xué)到的知識(shí)成正比泞边,那具體要怎么操作呢?


\001\

給要讀的這本書(shū)歸類(lèi)


你得知道你讀的是哪一類(lèi)書(shū)疗杉,是小說(shuō)阵谚、科學(xué)、哲學(xué)還是實(shí)用性書(shū)籍烟具,是要快讀還是慢讀并做筆記梢什,只有當(dāng)你知道你讀的是哪一類(lèi)書(shū)時(shí),才知道我們?cè)撚檬裁吹拈喿x方法來(lái)閱讀朝聋,因?yàn)樗麄兯伎嫉姆绞讲蝗幌嗤宋纾撟C問(wèn)題的方式也不同,而且越早知道越好冀痕。


\002\

用單一的句子或者一小段文字來(lái)敘述整本書(shū)的內(nèi)容


你必須能用幾句話(huà)荔睹,告訴自己或別人狸演,這整本書(shū)在說(shuō)的是什么。

如果你說(shuō):“我知道這本書(shū)在談什么僻他,但是我說(shuō)不出來(lái)宵距。”那表示你根本沒(méi)看懂吨拗,或者告訴別人的時(shí)候說(shuō)的話(huà)太多满哪、太啰嗦,則表示沒(méi)有將整體的內(nèi)容看清楚劝篷,只是看到了很多細(xì)節(jié)哨鸭,這提醒我們要注意一本書(shū)的整體性。


\003\

提煉整體架構(gòu)娇妓,擬大綱


一本好書(shū)像鸡,就像一棟好房子,每個(gè)部分都要很有秩序地排列起來(lái)峡蟋。

最好的書(shū)都有最睿智的架構(gòu)坟桅,而找出這個(gè)架構(gòu)是讀者的責(zé)任。

那如何擬大綱呢蕊蝗?可以從下面三個(gè)方面入手:


a.作者將全書(shū)分成了幾個(gè)部分仅乓?

第一部分談的是什么,第二部分談的是什么蓬戚,依次列出夸楣。


b.第一個(gè)主要的部分又分成幾個(gè)段落?

第一段落是什么子漩,第二段落是什么豫喧,依次列出。


c.在第一部分的第一段幢泼,作者有幾個(gè)重點(diǎn)紧显?

第一個(gè)重點(diǎn)是什么,第二個(gè)重點(diǎn)是什么缕棵,依次列出孵班。


就是一個(gè)逐漸細(xì)分的過(guò)程,用這樣的方法來(lái)閱讀招驴,會(huì)看到許多以前我們沒(méi)看到的東西篙程。


作者擬定了綱要,以寫(xiě)出一本好書(shū)别厘。而我們則要擬定你的綱要虱饿,才能讀得明白。


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