比爾.蓋茨,美國商人树枫、億萬富豪螟加。微軟創(chuàng)始人徘溢,2018年全球富豪排行榜第三名。據(jù)統(tǒng)計(jì)他的個(gè)人財(cái)富要比全世界最貧窮的50%人口的財(cái)富總額還要多仰迁。
沃倫.巴菲特甸昏,全球著名的投資商,從事金融行業(yè)徐许,2018年全球富豪排行第二名施蜜。
史蒂夫.喬布斯,美國發(fā)明家雌隅、企業(yè)家翻默、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人,深刻地改變了現(xiàn)代通訊恰起、娛樂修械、生活方式。
李嘉誠检盼,實(shí)業(yè)家肯污,慈善家,亞洲首富。
從普通人來看蹦渣,這些人仿佛都是天才哄芜,他們的人生和財(cái)富我們絕對無可企及。他們身上天才的一些特質(zhì)我們也許永遠(yuǎn)只能仰慕柬唯,但讀讀他們的故事认臊,我們就會(huì)知道,天才身上也會(huì)有普通人可以學(xué)習(xí)的锄奢、可以企及的東西失晴。哪些東西是我們可以學(xué)習(xí)的呢?
一拘央、? 信念
這幾位富豪都是極具信念的人涂屁,古今中外有所成就的人大多具有這種品質(zhì),所以他們成就了自己灰伟。而作為普通人的我們胯陋,一直在仰望他們,像仰望銀河中璀璨的星辰袱箱。
比爾蓋茨:在個(gè)人電腦剛剛誕生的時(shí)候遏乔,就堅(jiān)信個(gè)人電腦普及時(shí)代一定會(huì)到來。秉持著這種信念发笔,比爾蓋茨從哈佛退學(xué)盟萨,創(chuàng)辦了微軟。史蒂夫.喬布斯在三十歲的時(shí)候被自己所創(chuàng)立的蘋果公司的董事們踢出了公司了讨,在這種毀滅性的打擊面前捻激,他并沒有改變信念,他決定從頭再來前计,后來喬布斯又回到了自己所創(chuàng)立的公司胞谭,改變了現(xiàn)代通訊、娛樂男杈、生活方式丈屹。李嘉誠15歲父親就去世,為了不被餓死伶棒,他放棄學(xué)業(yè)先后從事過臨時(shí)工旺垒、茶館服務(wù)員、表鏈商販肤无、皮帶公司職員等先蒋。在那樣艱難的生活條件下,他仍然堅(jiān)信:命運(yùn)掌握在自己手中宛渐,在27歲的時(shí)候就賺足了一輩子要花的錢竞漾。
二眯搭、勤勉
比爾蓋茨每天工作十五小時(shí)以上;巴菲特每天凌晨起床學(xué)習(xí)有關(guān)投資業(yè)務(wù)知識业岁,下班后坦仍,每天用兩三個(gè)小時(shí)來挑選資料,周末不休息叨襟;史蒂夫.喬布斯把生命中的每一天都當(dāng)做是生命中的最后一天,提醒自己珍惜時(shí)間幔荒,做有意義的事情糊闽。讓勤勉成為一種習(xí)慣,是李嘉誠一生的信條爹梁。當(dāng)別人每天工作時(shí)間八小時(shí)的時(shí)候右犹,他工作十六個(gè)小時(shí)。每天穿梭于香港島和九龍島之間姚垃,平均每天行走十個(gè)小時(shí)以上念链。
三、? ? 專注
做事專注也是成大事者的共同特征积糯。在某個(gè)特定的時(shí)間內(nèi)他們都會(huì)把身心全心全意地投入到所要做的工作中去掂墓。比爾蓋茨做軟件開發(fā)時(shí)全身心投入,餓的時(shí)候吃點(diǎn)比薩餅看成,困了胡亂在辦公室里一躺君编,有時(shí)三四天都不回家;整天埋頭苦干川慌,仿佛與世隔絕吃嘿。巴菲特一天中80%-90%的時(shí)間用來閱讀資料,挑選股票梦重,幾乎從不間斷兑燥。
四、? 讀書
比爾蓋茨說:對于我來說琴拧,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣比哈佛的畢業(yè)證更重要降瞳。比爾蓋茨七歲的時(shí)候,決定將父母給買的百科辭典都讀完蚓胸,當(dāng)從A讀完P(guān)的時(shí)候力崇,他決定讀完所有的名人傳記,讀完之后他就開始規(guī)劃自己的未來赢织。比爾蓋茨的業(yè)余時(shí)間也用來讀書亮靴。李嘉誠養(yǎng)成了每天睡前至少讀書三十分鐘的習(xí)慣。他事業(yè)飛黃騰達(dá)的金點(diǎn)子都是通過讀書而獲得的于置。每當(dāng)他搞不清楚自己所處的位置茧吊,不知該如何開展未來的事業(yè)時(shí)贞岭,他都會(huì)通過讀書來尋找答案。
五搓侄、? 思考
比爾蓋茨有一年兩次周期性的思考時(shí)間瞄桨,在一個(gè)安靜的環(huán)境中構(gòu)思公司的戰(zhàn)略,整理自己的想法讶踪,不做任何事情芯侥,只是專心思考。李嘉誠每當(dāng)有重大決定時(shí)乳讥,他會(huì)利用步行時(shí)間進(jìn)行深思熟慮柱查。
讓我們學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)思考云石,從成功人士身上汲取力量唉工,我們一定要相信,學(xué)會(huì)這幾個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)汹忠,我們定會(huì)更加優(yōu)秀淋硝,因?yàn)檫@是一種信念。