一庶艾、我們的孩子面對怎樣的未來
? ? 在創(chuàng)意時代擎勘，人類與機器的區(qū)別在于創(chuàng)造力。
? ? 獨特的天份是核心競爭力棚饵！
二、從優(yōu)秀到卓越的秘密武器是自驅(qū)力
? ? ? ? 夢想噪漾、使命感、自驅(qū)力
? ? ? 使命感：本身不是對職業(yè)的描繪题翰，但它是驅(qū)動個人在職業(yè)生涯中豹障，追求卓越的秘密武器血公。 對于成功人士昵仅，使命感是他們職業(yè)生涯中指引方向的航標！
? ? ? 激發(fā)自驅(qū)力：首先要有夢想Dream累魔，允許孩子敢想摔笤，甚至妄想垦写，越大越好，認真告訴孩子梯澜，你的夢想很偉大。其次使命感（Why我為什么要做這件事）晚伙，然后如何做（how）
三吮龄、如何培養(yǎng)猶太式大腦
? ? ? 猶太教育智慧：幾乎每個猶太家庭的孩子，都是在提問中長大的咆疗。
? ? 想盡辦法思考Why的民族：好的問題，會引出好的答案午磁，一個好的問題，可能會改變?nèi)澜纭?/p>
? ? 有使命的學習可以幫助學習形成清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃迅皇，學習+使命幫助學生選擇有意義的課程登颓。明確職業(yè)目標的學習（10-15歲）咕痛。
? ? ? 為什么要學習成長茉贡？學習到底能夠獲得什么构蹬，學習能夠獲得自由科汗。什么叫自由怖亭？自由是你的人生要有選擇的權(quán)利，而不是只能被動的選擇倾芝。
? ? ? 我是否有勇氣變成我原來應(yīng)該有的樣子谱姓？很多人說我的人生沒有太多選擇的權(quán)利，因為你沒有資本選茂契，如果說人生有n種選擇莫瞬，原因就在于有無窮的選擇的資本。如果說現(xiàn)在我的人生選擇性很少获询，那想一想我曾經(jīng)為了我的人生的無限可能性，做了多少努力秉撇？
四恒序、猶太式天才教育給我們帶來的啟式
? ? 第一，猶太人非常關(guān)注獨一無二了赌、與眾不同阵翎。他們說你與其讓他更優(yōu)秀砍聊，你不如讓他與眾不同。不要拿你的孩子跟別人去比，別人有的他沒有许饿，你應(yīng)該看你孩子有的什么東西，別的孩子沒有，這才是我們應(yīng)該做的。怎么去看待我自己孩子的獨一無二，而不是把他的獨一無二全部抹掉去跟別人比較倔约，這不是等于把鉆石扔掉去撿個石頭嗎鳄袍？孩子的獨一無二太重要了，他有別人沒有的阅束，這個很珍貴蝇更。
? ? 第二，猶太人每天都在思考怎么把不可能變成可能挽荠。
? ? 第三克胳，一個不會提問的孩子就不會思考笆搓，不會思考的孩子怎么可能未來有未來呢？你怎么去解決人類未來的大問題？所以在這個過程當中，猶太人說提問無關(guān)權(quán)威挖藏，他們從小就告訴他的孩子溜嗜，你可以跟任何人提問題鸿脓，不管他是誰拨黔，你的老師甚至你的校長零截，甚至國家總統(tǒng)弧哎，人家就會告訴孩子提問跟他的身份沒關(guān)，跟你的權(quán)利有關(guān)败京。我們的教育呢帕识，我們不敢問伪货，我們有些問題覺得問了甚至會去侵犯別人愚臀，我們有很多顧忌桃焕。
? ? 孩子小的時候童言無忌师痕，很多時候那種童言里面充滿了智慧泞辐，在小的時候不讓問锯茄，難道大了問喂急？他會問你什么冶伞，他內(nèi)心就會說問了有用嗎隆嗅？
? ? ? 什么叫家庭教育？什么叫家風？這真的是要靠傳承的欣孤。猶太人的教育中我們看到別人只是結(jié)果，但是沒有看到別人為了得到這個結(jié)果是幾千年幾代人綿延不絕的，為了這個信仰幔妨，為了這個信念去一直努力陪踩。
? ? ? 把我們認為了不起的理念變成現(xiàn)實，每天都在堅持做力图，他們最了不起的是他們敢做赘那，而我們只會想，做那一刻我們就猶豫了鸯乃，所以怎么去把好的東西傳承下來，這就是你給這個家庭和孩子貢獻的力量，你的孩子將來他也能傳承給他的下一代屏歹。
? ? ? 我們先問問自己，我的人生有自驅(qū)力嗎收恢？人生有夢想嗎已骇？我的人生有使命感嗎奖恰？想讓孩子有错负，我們先問問自己有沒有折联，如果我們沒有先從我們自己開始清笨。先從一個小的夢想開始抠艾，一個媽媽把孩子改變了，你已經(jīng)改變了世界了，事情不分大小，但是分你做還是沒做吟吝。如果自己都過不好，我們憑什么去成就我們的孩子，我們拿什么去成就他臭觉？我們是沒有說服力的臣镣。
? ? 做剛剛好的自己，才能成就剛剛好的孩子忆某！
? ? 要對得起自己的時間阔蛉，花的每一分鐘，都必須讓它創(chuàng)造價值状原，不是為了別人，是為了自己颠区，當一個人可以對自己的時間敬畏，才能真正的去敬畏每一個人器贩，做這件事情不是為了別人，是為了自己蛹稍。
? ? ? 用身體記憶质和，用文字寫下所學做分享，因為可以給大家分享價值饲宿，我很開心胆描。
? ? ? 也許有一天你會成為別人的燈塔仗阅！
