1.今天閱讀
《高效學(xué)習(xí)7堂課》的導(dǎo)言+前言+緒論击狮。
2.新知
為什么我懂了那么多道理依然過不好這一生活孩？明明也閱讀了書前方，也很有感觸也覺得自己學(xué)到了知識(shí)趋急，為什么最后還是一無(wú)所獲。這就是樹葉老師說(shuō)的“閱后即焚”的學(xué)習(xí)模式饵撑，學(xué)的快忘的快剑梳，只有通過及時(shí)反復(fù)練習(xí)輸出才能強(qiáng)化記憶，使知識(shí)內(nèi)化才能讓知識(shí)真正屬于自己滑潘，這讓我想起行動(dòng)派的口號(hào)垢乙，學(xué)習(xí)行動(dòng)分享，行動(dòng)就是反復(fù)練習(xí)语卤，分享就是不斷輸出追逮，這幾乎是每個(gè)大咖都倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)—練習(xí)強(qiáng)化—及時(shí)輸出
學(xué)習(xí)時(shí)粹舵，你是松鼠還是蜜蜂钮孵？我是點(diǎn)型的松鼠型學(xué)習(xí)，我總結(jié)我往年報(bào)的網(wǎng)課有十幾種眼滤，有學(xué)寫文案的巴席，有學(xué)化妝的，有學(xué)設(shè)計(jì)的诅需，覺得哪樣都有用漾唉，最后一樣也沒用上，總是這個(gè)學(xué)一點(diǎn)那個(gè)學(xué)一點(diǎn)堰塌，最后都不知道去哪個(gè)平臺(tái)上課了毡证。雖然滿足了一時(shí)安全感，但是卻增加了后期很多的焦慮蔫仙。
蜜蜂型學(xué)習(xí)就不同，首先構(gòu)建好知識(shí)框架丐箩，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累摇邦，理清學(xué)習(xí)路徑，豐富知識(shí)屎勘。
重點(diǎn)：先構(gòu)建知識(shí)框架（先找好定位下一章說(shuō)明）—理清學(xué)習(xí)路徑—一步步豐富各路知識(shí)施籍。
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