今天在網(wǎng)絡(luò)九的課堂上贪惹，劉老師講到焦點流程圖的時候再次強(qiáng)調(diào)了開場的部分我們知道，暖場是很重要的寂嘉，也就是說奏瞬，怎么跟來訪者或者是學(xué)生、孩子建立一個良好的關(guān)系垫释，這是整個咨詢的一個基礎(chǔ)丝格，當(dāng)這個基礎(chǔ)打牢了，下面的咨詢才可能更好的跟進(jìn)棵譬，也才可能有一個很好的咨詢效果。
我們焦點里有這樣一個理念预伺，關(guān)系大于方式更是大于內(nèi)容订咸，也就說，我們家長平時很愛去講大道理酬诀，很想把自己的經(jīng)驗傳授給孩子脏嚷，想讓孩子少走一些彎路，然而我們卻發(fā)現(xiàn)我們說的很多瞒御，說的也都很對呀父叙，也都是為了孩子好啊，可是他卻一點也聽不進(jìn)去肴裙，反而會覺得我們很煩趾唱。那么我們就可以反思一下，我們是用什么樣的方式和方法去講蜻懦，我們的態(tài)度是什么樣甜癞？是以上位者的心態(tài)去指導(dǎo)、去建議宛乃、去評價悠咱？還是只要聽到孩子給我們說些什么，就忙著打斷他征炼，去指責(zé)他析既、去指導(dǎo)他、去教育他呢谆奥？試想這樣的方式眼坏，孩子怎么能聽得進(jìn)去呢？
那么這個方式和方法也不是最重要的雄右，最重要的是關(guān)系空骚。如果說我們跟孩子的關(guān)系建立得比較好纺讲，可能我們偶爾說一些不合適的話，也沒什么關(guān)系囤屹，但如果說我們平時關(guān)系鬧的就很僵熬甚，那我們沒說什么，他也是不接受的肋坚。這也就是我們焦點所說的“有關(guān)系就沒關(guān)系乡括，沒關(guān)系就有關(guān)系”。
那么這樣的一個良好的關(guān)系應(yīng)該怎么去建立呢智厌？也就是說诲泌，我們更多的去關(guān)注的孩子這個人，而并非只關(guān)注到孩子的問題铣鹏。好像孩子沒有問題時敷扫，就跟我們沒有什么關(guān)系，我們該刷手機(jī)刷手機(jī)诚卸，該聊微信聊微信葵第，當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題，我們才忙著去解決合溺，忙著給他往學(xué)校里送卒密，似乎進(jìn)了學(xué)校，我們的任務(wù)就可以完成了棠赛，不管他學(xué)不學(xué)習(xí)哮奇。
那怎么才算是關(guān)注的是這個人呢？就是能很認(rèn)真的傾聽孩子所說的睛约，無論是他喜歡的游戲鼎俘，喜歡讀的小說，喜歡的女孩痰腮，或者是崇拜的電影明星而芥，等等等等，所有的這一切膀值，我們都很感興趣的去聽他是怎么看的棍丐？怎么想的？有什么樣的感受沧踏？有什么樣的體會歌逢？有什么樣的開心？有什么樣的煩惱翘狱？這樣我們才給孩子能建立一個好的關(guān)系秘案，因為他感覺到他是被看到的、理解的，他的這些嘗試是被接納的阱高、允許的赚导。
好的關(guān)系是打開打開孩子心門的鑰匙。想想看孩子有多久沒跟您說他的心里話了赤惊？您都知道他喜歡什么吼旧，愛好什么？有什么樣的煩惱未舟？有什么樣的開心嗎圈暗？
試著放下我們家長的架子，上位者的心態(tài)裕膀，做孩子的忠實的聽眾和最好的朋友吧员串！有這樣一個安全溫暖的生長環(huán)境，孩子才可能在青春期能跟更好的完成自我的探索昼扛，找到自己的位置寸齐，成為一個自主和優(yōu)秀的人！
