一憎兽、簡單粗暴的人脈說
開課前楔绞，秋葉大叔布置了課前預習作業(yè)——你對人脈是怎么定義的？講真唇兑，常常聽到這么一句，有關系就沒關系桦锄，沒關系就有關系扎附，人脈多多益善。然額什么是人脈真心沒有認真思考過结耀，所以吧啦吧啦說了一大通留夜，說得自己現(xiàn)在不查記錄都不曉得自己說的甚，我對天發(fā)誓图甜，不是沒認真思考碍粥，而是定義過長，長到自己都忘記了黑毅，可見這樣的定義是失敗的嚼摩。很欣賞大叔對人脈定義的闡述，充分使用了歸納演繹法矿瘦，從一個個具體生活場景的實例讓大家思考判斷是否屬于人脈的范疇枕面，大家豁然開朗了以后才推出他對人脈的定義——
凡是能在當時幫助你解決麻煩問題的人，都是人脈缚去。
是不是腦洞大開潮秘，有沒有醍醐灌頂，恨不能點頭如搗蒜表示對如此簡單粗暴的定義的贊同易结。
抽出來幾個關鍵點——
當時——意味著時間上可長可短枕荞，互動頻率可多可少
能幫你解決麻煩——這些麻煩可以來自生活，學習搞动，感情躏精，工作，甚至你家的貓等等
人——既然是人脈鹦肿，所以對象必須是人玉控，比如度娘解決了你的問題了并不能算是人脈，而你哪怕只是在一個微信或者QQ群提出問題和幫助狮惜，這種幫助來自客觀存在的真實的人高诺，雖然是借助網(wǎng)絡媒體為載體的碌识，所以它也還是可以列入你人脈的范疇。
所以虱而，屌絲們是不是可以把心放回肚子里筏餐，不用擔心人脈過于高大上，自己又不是大咖牡拇，何德何能能勾搭魁瞪。
二、人脈勾搭術
光說不練假把式惠呼，大叔分別用了一個新鮮出爐的與《好好說話》團隊勾搭成功的大咖強強聯(lián)合的案例和不經(jīng)意間甩出幾個大咖公眾微信號讓不明就里的吃瓜群眾無意識的踐行勾搭術之人脈金字塔第一層——可關注导俘。即便大叔一定程度上已經(jīng)是大咖，然而在與大咖之間的勾搭也是“心機”滿滿剔蹋，重溫大叔的幾個心機
誠意滿滿旅薄， 層層鋪墊，滴水不漏泣崩，誰要錯過這個機會都是要拍大腿的呀少梁。
所以群里小伙伴忍不住評論——世界上最長的路是大叔的套路。
大叔的人脈金字塔模型
人脈關系第一階——可關注
人與人先是從關注開始矫付，關注最初可能是單向的凯沪，也可能是雙向的。比如典型的微博加關注买优，關注個人公眾號或者個人號妨马，還可以是拜讀某本書，對作者產(chǎn)生一定崇拜杀赢，等等身笤。
人脈關系第二階段——可互動
在一定頻率關注的基礎上，由單向的關注或者雙方純粹只是關注關系開始葵陵，因緣際會或某些偶然發(fā)生了互動液荸，又或者主動創(chuàng)造機會發(fā)生互動，隨后建立起互動關系脱篙。比如參加大叔的PPT課程娇钱，或者在大叔公眾平臺留言，或者參加某一直關注的大咖的課程獲得見面互動交流機會绊困。
人脈關系第三階段——可利用
建立互動也許本來就是本著一些目的而來文搂，或者發(fā)現(xiàn)對方擁有一些自己所需要的東西，大家各取所需秤朗，建立起可利用的關系煤蹭。一個自己親身經(jīng)歷的栗子，去年參加武志紅老師組織的一個培訓班，大家加了武老師的號硝皂，結果幾天后武老師在坐飛機的時候電腦不翼而飛常挚，武老師在微信號里說了這件事情，結果所有學員幫老師轉(zhuǎn)發(fā)稽物，一些學員還專門找了自己在航空公司的朋友了解有無失物招領奄毡，動用了一些關系甚至查了機上的錄像，最后在學員的努力下武老師兩天后順利的收到寄回來的電腦贝或。
人脈關系第四階段——可合作
各取所需過程中建立起革命情感吼过，可以共事，或者是某些品質(zhì)或資源可以充分利用起來做一些事情咪奖，于是發(fā)展為可合作的關系盗忱。秋葉團隊里很多小伙伴就是從學員跟大叔發(fā)展成合作關系的。
人脈關系第五階段——可深交
這就已經(jīng)發(fā)展到情感方面了羊赵，不僅僅是業(yè)務趟佃，甚至已經(jīng)卷入彼此的生活交友當中，傳說中的瓷實的關系慷垮。
可見人脈關系是循序漸進，逐級而是上的揍堕，互動頻率料身，情感卷入深度從塔底到塔尖逐漸增長。所有人脈關系始于可關注衩茸。
怎樣才能獲得關注芹血，大叔說你得先被看到啊，怎樣能看到楞慈，不斷刷臉刷存在感啊幔烛，所以你得積極主動，主動出擊囊蓝，起碼讓人在大腦中對你有印象饿悬。還有就是你必須有實力或者某方面的特質(zhì)吸引人，不然刷再多也是徒增屏蔽而已聚霜，比如微商鋪天蓋地各種刷狡恬，結果大多都被取關或者屏蔽。
要拓展人脈蝎宇，大叔有一個策略弟劲，一個建議
——廣撒網(wǎng)，精釣魚
沒有量做基礎姥芥，如何能夠保質(zhì)兔乞。人在世界上哪有可能不會遇到難事，多交些朋友在你遇到困難的時候才多一個解決的可能。再說了多交一個朋友也就少了一個敵人庸追。
——按需求結交人脈霍骄，而不是興趣。
這句話實在戳中心窩窩锚国，俗話說腕巡，物以類聚，人以群分血筑，大多數(shù)人只喜歡跟志趣相投的人做朋友绘沉，或者僅僅局限于自己的專業(yè)圈或者娛樂圈，其實這樣可能會陷入片面或者狹隘豺总，當然這還是與個人興趣有關车伞，如果你是一個想要拓展自己人脈圈的人，那么以需求為基礎結交人脈就非常必要喻喳。
三另玖、作業(yè)時間
大叔課堂上還講了人脈管理斷舍離，主要從時間表伦，空間兩個維度進行展開谦去，還談了結構化思維管理人脈——功能結構化，鏈接中心化和運營生態(tài)化蹦哼，一節(jié)課時間畢竟時間有限鳄哭，而這兩個話題任一個足以大談特談，所以還是要做個好學生完成老師的兩個作業(yè):
作業(yè)1：能否在你關注的方向纲熏，開始畫出你的人脈金字塔妆丘？比如參考下表畫出你的個人知識管理領域的人脈金字塔。
結合大叔人脈金字塔和人脈關系圖我想畫一個改良版的局劲，呈棒棒糖型（捂臉）勺拣，包含三個方面人脈——事業(yè)人脈，生活人脈鱼填，理財人脈
（不曉得拍得請不清晰药有，畢竟用不足千元的華為用了三年，看在認真書寫份上原諒我的像素）（捂臉）
認真畫完填好后忽然有幾個體會
1.你把時間投在哪里苹丸，就會在那個領域收獲比較多的人脈;
2.人脈圈空間無限塑猖，譬如生活圈，理財圈人脈稀缺谈跛，有發(fā)展的空間和潛力;
3.既然事業(yè)是我的絕大多數(shù)羊苟，有意識發(fā)現(xiàn)發(fā)展可深交的人脈很關鍵;
4.即使是人脈圈最初級的可關注層級可并沒有很多人，事業(yè)圈上關注的大多也只是停留在關注微信感憾，微博蜡励，或者收藏相關書籍的階段令花，沒有創(chuàng)造機會和條件讓這些人發(fā)現(xiàn)自己。生活人脈方面幾乎還是過去交往的同學朋友凉倚，沒有補充新的人脈資源兼都，甚至連原有的資源還在減少，比如疏于聯(lián)系等等稽寒。
秋葉大叔出題絕對藏有玄機扮碧，我想大家可能還可以從這個作業(yè)里邊通過閱讀別的小伙伴的情況啟發(fā)拓展自己的人脈圈，還可以了解某些領域都有哪些大咖杏糙，進而產(chǎn)生鏈接慎王。
作業(yè)2：結合你現(xiàn)在的階段，說說最能幫你打開人脈的技能是什么宏侍？在哪些場景下有用赖淤？在這些場景下你可能會遇到怎樣的人？想想你的技能如何在這些場景下吸引他們谅河？
基于目前在我自己勢能還不夠高咱旱，平時又宅又懶，缺乏主動勾搭的意識绷耍，能幫助我打開人脈主要還是基于工作⊥孪蓿現(xiàn)在的工作主要做培訓和活動還兼人事負責人，所以要接觸不同行業(yè)和不同專業(yè)的人褂始，去年做活動預算充裕卻苦于項目種類不夠豐富的時候經(jīng)常嚷嚷的一句話就是“我有錢诸典，歡迎有好項目的你”。金錢是最純潔的關系病袄，所以結實了不少合作團隊搂赋、個人赘阀，但是大多局限于可利用關系益缠。我本身心理學專業(yè)出身，國家二級咨詢師基公，轉(zhuǎn)行到現(xiàn)在這個單位除了平時工作太忙幅慌，自己專業(yè)輸出少了，回顧三年來利用自己相關知識的事情做的比較少了轰豆，回憶起來也就是做了幾次大型的親子閱讀講座胰伍，偶爾為本地生活報記者做一些心理學方面的答疑，間或到學校做講座（因為大多都是在上班時間抽不出空三圆，所以比較少）甥桂。雖然輸出有限器钟，但是還是很開心，畢竟還是得到比較好的反饋渗饮，而這些來源于同事對我專業(yè)度的認可積極推薦宣傳，做活動時跟媒體建立了不錯的關系，在做活動的時候跟學員互動閑聊讓大家了解自己擁有這樣的技能互站。
最后私蕾，對我感興趣的，歡迎來勾搭胡桃，哈哈哈~
