我們每個人都會看書嘉抓，都會學習。那么通常我們看書或者是學習是通過怎樣的方式呢晕窑？研究表明抑片，被動學習和主動學習，在兩周之后保存在大腦中的記憶杨赤，差別非常大敞斋。被動學習，包括聽課疾牲，閱讀植捎，聲音，示范阳柔。而主動學習焰枢，包括討論，演練和教授他人。兩周之后济锄，通過聽課保存在大腦中的記憶是5%暑椰，讀書10%，聲音20%荐绝，示范30%一汽。而主動學習中討論50%，演練75%低滩，教授90%召夹。所以。輸出是最好的輸入恕沫。反轉(zhuǎn)課堂监憎，它的模式是這樣子的。首先是聽課昏兆。然后是做作業(yè)枫虏。做作業(yè)之后，要給自己的作業(yè)爬虱，首先做一下自我評價隶债。然后是小組討論。討論的時候跑筝，如果你有什么問題死讹，首先自己就要給出一個具體的解決方案。所以這是一個曲梗。輸出倒逼輸入的過程赞警，他的學習效率是最高的。
你在什么情況下會買書呢虏两？你買書是想要從書中學習或者是獲取到什么呢愧旦？也許你是想要獲取信息，也許你是想要拓展知識定罢。如果你想要獲取信息笤虫，或許你會讀一些簡單的文章和書，如果你想要拓展知識祖凫，那你一定是想要讀一些對你來說有一定難度的書琼蚯。我們通常在什么情況下會買書呢？我發(fā)現(xiàn)很多人買書回去以后就直接放在了書架上可能最后落灰塵了惠况，也不會去翻一下遭庶，那你買書的意義在哪里呢？有人說這個書打折稠屠，所以我要買一下峦睡。那個書翎苫，那個老師或者是某個同事推薦的說好，那我也買一下赐俗。那個書長得比較好看拉队，我也想買一下弊知。買書的目的是最終要獲取書中的知識阻逮，并且把書中的知識運用出來，而不是僅僅是擁有這本書秩彤。想要從書中獲取知識叔扼，然后轉(zhuǎn)化成能力，最后形成我們的行為意識漫雷，如何買書瓜富，其實是一種能力。
思維導圖閱讀法讓你快速透視一本書降盹。思維導圖的關(guān)鍵詞是什么与柑？放射性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。它是和大腦神經(jīng)元的組織有著某種相似的關(guān)系蓄坏。大腦分為左右兩個腦价捧。分別作用不同的功能。左右兩腦之間由胼胝體連接涡戳。通常在我們學習的時候结蟋。首先是由左腦進行觀察，然后傳輸?shù)接夷X當中進行處理和儲存渔彰。右腦的儲存量是左腦的100萬倍嵌屎。胼胝體是連接左右腦的中間的部分。大腦偏側(cè)化反應(yīng)決定了左右腦之間信息的切換是瞬間的恍涂。人有視覺思維宝惰，視覺思維是不知疲倦的，他具有創(chuàng)造性再沧。即使是你在睡著以后尼夺，你在做夢，你的視覺思維也在工作产园，并且他會創(chuàng)造出非常不可思議的情景汞斧。思維導圖可以通過聯(lián)想的方式幫助我們記憶。在很多情況下什燕，聯(lián)想都是非常有效的記憶方法粘勒。比如你可以教小孩子學英語，或者是認字等等屎即。聯(lián)想的方式大概有相似相近和對比聯(lián)想庙睡。
閱讀四個層次分別是基礎(chǔ)閱讀事富，檢視閱讀，分析閱讀和主題閱讀乘陪⊥程ǎ基礎(chǔ)閱讀就是字詞句的閱讀。檢視閱讀是閱讀其框架和結(jié)構(gòu)啡邑。分析閱讀贱勃，它是深度理解書本的言外之意，而主題閱讀是豐富我們的知識谤逼。
海量閱讀贵扰。如果你看到一個人，他有著一目十行流部，過目不忘的能力戚绕，你一定羨慕不已。但事實上這種能力對我們普通人來說枝冀，并不是完全不可能獲得的舞丛。他有他的技巧。傳統(tǒng)的閱讀模式也叫慢速閱讀果漾，它是由字詞句逐個的讀球切。它的模式是，眼睛吸收信息傳達到視覺中樞跨晴，再經(jīng)過語言中樞欧聘，聽覺中樞，最后理解記憶端盆。而快速閱讀是收集有用的信息怀骤。它是通過眼睛傳到視覺中樞，直接進行理解記憶焕妙，它是一種眼腦直入的閱讀方式蒋伦。他只是省略了語言中樞和聽覺中樞兩個可有可無的步驟。傳統(tǒng)的閱讀焚鹊，很多人習慣都是默讀痕届，所以事實上它并不能算是看書，而應(yīng)該算是讀書末患。只要經(jīng)過訓練研叫。一定可以掌握快速閱讀的技能。所以一目十行璧针，過目不忘嚷炉。并不是不可能的。
