作業(yè)自評(píng): 打卡人:楊潔 打卡時(shí)間:2019.08.23 發(fā)現(xiàn)問題: 1、圖案不夠豐富漫雕。 2透且、小圖標(biāo)庫(kù)內(nèi)容缺乏僧凤。 3隆夯、發(fā)散思維匱乏宝穗。 修改方案:...
作業(yè)自評(píng): 打卡人:楊潔 打卡時(shí)間:2019.08.23 發(fā)現(xiàn)問題: 1情妖、中心圖顏色偏綠睬关,暖色調(diào)不夠诱担。 2、第四分支小圖標(biāo)畫在下方电爹。 3蔫仙、第七分...
什么是關(guān)鍵詞?為什么要提取關(guān)鍵詞藐不?關(guān)鍵詞就是一篇文章和一段文字中最緊要的詞語(yǔ)匀哄,也就是核心的信息。摘取關(guān)鍵詞就是摘取了文章的大體內(nèi)容和主要脈絡(luò)雏蛮。有...
大家好涎嚼,我是楊潔,今天這節(jié)課我將分享用思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)挑秉。 說到數(shù)學(xué)法梯,你們的第一感覺是什么呢?枯燥犀概?復(fù)雜立哑?頭疼?如果用思維導(dǎo)圖的方式姻灶,或許數(shù)學(xué)學(xué)...
大家好铛绰,我是楊潔。今天我將以《安的種子》這本繪本為例产喉,來講一講怎樣利用思維導(dǎo)圖來進(jìn)行繪本閱讀捂掰。我將從四個(gè)方面來進(jìn)行闡述。一曾沈、主題討論这嚣,二、課前準(zhǔn)...
首先讓我們來認(rèn)識(shí)一下什么是TED姐帚。TED是一個(gè)非盈利組織,他是個(gè)人形式的演講障涯。它旨在傳播值得傳播的創(chuàng)意罐旗,無(wú)論你在哪個(gè)領(lǐng)域,如果你有你自己的見解唯蝶,...
總結(jié):這次作業(yè)中心圖畫的一個(gè)小孩在整理書架。共分為5個(gè)分支生棍,第一分支認(rèn)識(shí)整理,我畫了一個(gè)放大鏡媳谁,認(rèn)識(shí)就是要仔細(xì)觀察的涂滴;第二分支清空大腦友酱,畫的一個(gè)...
總結(jié):這次的課程主要就是幫助我們?nèi)绾翁嵘覀兊膶W(xué)習(xí)效能的缔杉。 主要分四個(gè)部分,一學(xué)習(xí)的含義搁料,二建構(gòu)的意義或详,三有效利用大腦,四升級(jí)你的思維系統(tǒng)郭计。中心...
我們每個(gè)人都會(huì)看書,都會(huì)學(xué)習(xí)昭伸。那么通常我們看書或者是學(xué)習(xí)是通過怎樣的方式呢梧乘?研究表明,被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)庐杨,在兩周之后保存在大腦中的記憶选调,差別非常...