馬云：20賢人100弟子三年在線分享氓鄙、游學业舍、研修有幾人會踩剎車升酣？
計無庸?2019-07-19 04:20:02
計無庸 原創(chuàng)
一?有幾個賢者和弟子會踩懲戒教育的剎車拗踢？
首先感動于馬云先生對教育的情懷向臀！也對他的一些教育思想深表贊同與感佩诸狭！
本文主要就馬云先生的懲戒教育剎車論再談一點看法，以有利于大家對于懲戒教育的再認識驯遇。
三年里叉庐，有20位校長和100名老師結業(yè)。真可謂是三年里玩郊，培養(yǎng)了20位賢人100名弟子枉阵！馬云先生在2017屆馬云鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村校長正式結業(yè)典禮上兴溜，就懲戒教育發(fā)表了看法：“另外最近也有很多探討，我在網(wǎng)上也關注到了拙徽，關于懲罰學生的問題膘怕。教育有油門，有油門的東西就得有剎車侧蘸，懲戒就是教育上的剎車鹉梨，老師沒有懲戒的權力，就如同讓老師去開一輛沒有剎車的汽車晌坤。不是老師要懲戒學生，是規(guī)矩要懲戒那些學生它改，學生不是向老師低頭商乎，而是要向規(guī)則低頭、要向真正良好的鲜戒、未來有價值觀的素質去低頭”這個觀點粗看沒有問題抹凳，似乎有道理，但是失都，如果細究粹庞，再結合馬云鄉(xiāng)村教師計劃設定，對每位獲獎教師强缘，馬云公益及基金會將提供持續(xù)3年的資助及發(fā)展支持旅掂。每周三晚上7點半，對所有馬云鄉(xiāng)村教師來說是固定的充電時間访娶。每到這一天商虐，都有一位教育專家準時上線釘釘群，為教師們帶來在線分享崖疤。寒暑假秘车，老師們還會被邀請到一起進行游學或集中研修。過去三年里劫哼，20位校長去過杭州叮趴、成都，兩度美國游學权烧。他們還去過聯(lián)合國安理會并在座位上坐了一坐眯亦，在夏威夷論壇與國際教育者交流溝通伤溉，在杭州師范大學的校園里培訓提升，在杭州學校與資深校長深度學習的基本情況妻率，按理說乱顾，20位校長和100名老師應該對于懲戒教育運用起來應該駕輕就熟！我們當然知道馬云先生的懲戒教育剎車論是比喻的說辭宫静，可是走净，這20名校長與100位老師，經(jīng)過這三年的學習鍛煉成長并順利結業(yè)了孤里，有幾個會踩這懲戒教育的剎車伏伯？
二 馬云的懲戒教育剎車論僵化死板和簡單化危害很大
雖然說理解馬云先生的懲戒教育剎車論，但不等同于贊同這個比喻扭粱。這個比喻有兩個大的明顯危害。一個是無視學生的主體及其能動性（見我其他文章)再一個就是簡單化了震檩。無視學生的能動性是做不好教育的琢蛤。甚至可以講不懂教育。學生不是東西抛虏，不是機械的物體博其，他是有靈魂有情感有喜怒哀樂有溫度知冷暖的靈性生物！沒有這樣的認識迂猴，是做不好懲戒教育的慕淡！懲戒教育簡單化的危害主要表現(xiàn)在于對它的忽視，事實上沸毁，馬云先生自己清楚峰髓，20位賢人和100弟子也清楚，三年來息尺，雖說安排了到杭州携兵、成都甚至以色列、美國見了世面開闊了眼界搂誉，還有杭州師范大學以及其他社會名師的教授徐紧，聽了許多課，可是炭懊，有一堂關于如何懲戒教育的課么并级？估計一堂也沒有安排。之所以沒有安排侮腹，是因為包括馬云先生在內的教授們沒有一個覺得懲戒教育需要講授嘲碧。（事實上也沒有幾個教授能講授----既講懲戒教育理念又教授方法）如果不幸言中，試問馬云先生父阻，剎車于汽車而言既然如此重要呀潭，您為何不安排給您的弟子們講授教育的剎車钉迷？安排課程有何難？難就難在不覺得這個事是一個事钠署？根本就沒有想到過懲戒教育還需要培訓？反稀？Ｐ扯Α＝Ⅲ ！＠旯鳌Ｉ砗Α？草戈？塌鸯？？唐片？丙猬？馬云先生沒有意識到，更多的老師估計也沒有意識到费韭！這茧球，是否值得大家思考的一個問題？懲戒教育不需要培訓星持？駕校尚且需要培訓抢埋，何況育人乎？
說明：沒有懟馬云先生的意思督暂，希望馬云先生重視揪垄！有認識馬云先生的可以帶話，向他表達感謝逻翁！感謝他對中國教育做出的努力以及貢獻福侈！本人在教育探索之路上一直裸奔！
