一绢淀、回顧技術應用于教學的概念延展
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他在印度偏遠地區(qū)做實驗，把英文系統(tǒng)的計算機嵌在墻體中瘾腰，幾天后皆的，孩子們自己學會了操作。為了弄清楚是孩子們自己學會的還是其他人教的蹋盆，他在更偏遠的地方再次做了這個實驗费薄，結(jié)果還是有一批孩子學會了操作硝全。
要做好教育信息化研究，首先要有自信楞抡。
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文科教學應該怎么做伟众？
回顧學習歷程，在20歲參加高考時召廷，叔叔教導:語文無法突擊凳厢，只能靠積累。
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文科的學習方法竞慢，最重要的就是閱讀先紫。在學習過程中，記錄是必不可少的筹煮。
關于閱讀遮精，能不能找到一種孩子們都喜歡的閱讀方式？
關于記錄败潦，首推網(wǎng)絡記錄仑鸥，因為可以在一定空間共享。
關于分析变屁，在獨立思考眼俊，梳理知識體系的時候，可以用思維導圖的方式粟关。如XMind8
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基于資源的學習疮胖，首先資源的量非常大。如何選擇資源闷板？
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學習方法澎灸，關于梳理
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學習方法，關于記錄:云筆記
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關于學習方法遮晚，網(wǎng)絡閱讀
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抱團取暖性昭，在教育信息化的路上越走越遠。
