怎么這么慵懶？早上六點起來盒卸，以前很愛練瑜伽的骗爆，怎么……是閑的十來天把我銹住了？不知不覺玩手機的時間蔽介，電腦一集瑜伽已經(jīng)放完了摘投。趁洋洋還在睡覺，練虹蓄！練一半洋洋醒了犀呼。
洋洋快七點起的床，起床后就玩他的小火車薇组，磨蹭磨蹭七點四十吃完了早餐外臂，他爸回來，我們就一起出發(fā)律胀。
在路上宋光，洋洋表現(xiàn)很正常，有說有笑炭菌，可是到了幼兒園門口罪佳，老師來接他時，洋洋緊抓我的手退縮了娃兽，他看著我菇民，意思是讓我陪他進去，兩只小腳慢慢從臺階上退下來，我提醒他要進去了第练，他才慢悠悠上臺階阔馋，然后又退下來，就是不肯痛快進去娇掏。我當時就想著不能耽誤老師的時間呕寝，不能讓洋洋抱有幻想，就決絕的把他的小手使勁掰開婴梧！
現(xiàn)在我后悔了下梢，我應(yīng)該帶他在周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，慢慢開導(dǎo)他塞蹭，我有自信能讓洋洋自愿進去孽江，洋洋很懂事的，他只是需要一點緩沖的時間》纾現(xiàn)在洋洋肯定對我很失望岗屏，沒準正跑到門口眼巴巴找我！那種心情我深有能體會漱办，我到現(xiàn)在還記得小時候媽媽出去干農(nóng)活这刷，把我放奶奶家，我不愿意娩井，非要跟媽媽一起去暇屋，他們就把門鎖起來，小小的我（已經(jīng)記不得幾歲）不斷敲打著門洞辣，聲嘶力竭的哭喊著咐刨，有驚天地泣鬼神的節(jié)奏，不知道門怎么開了屋彪，我發(fā)了瘋似的跑出去所宰，在崎嶇的山路上不斷的喊不斷的喊绒尊，就是見不到媽媽畜挥，那種失望那種無力感到現(xiàn)在還印在腦子里？所以我就更加后悔那么對洋洋婴谱！
一回到家就給老師打電話了蟹但，我提議如果洋洋鬧的厲害，可以抱他到胡同里看車標識谭羔，洋洋平時很喜歡認車標識华糖，還提議中午去接他。老師說應(yīng)該讓洋洋適應(yīng)幼兒園的生活瘟裸，如果中午接就會讓他以為以后每天也都是中午放學客叉，這樣對他不好，其實我也是有這樣的想法！那現(xiàn)在我能做的就只有準時去接他兼搏，然后全身心陪著他卵慰。！
我因為擔心洋洋佛呻，什么事也不想做裳朋，不管做什么，腦子里都有兩個聲音：洋洋因為你在幼兒園正“水深火熱”呢吓著，你不能在家享受自由鲤嫡，不能放松，你要隨時想著洋洋在幼兒園有可能遭受的種種……另一個聲音：你已經(jīng)選擇了你認為對孩子比較好的幼兒園绑莺，根據(jù)現(xiàn)在自己著急要上班要融入社會的這種心理的形勢暖眼，洋洋是必須上幼兒園的了，那么我就不應(yīng)該頹廢纺裁，要振作起來罢荡！自己開心孩子才能開心，自己放松孩子才能放松对扶，讓孩子放學后能夠看到一個精神抖擻区赵，開心快樂的媽媽。只有把自己照顧好了才有精力照顧孩子浪南！
收拾了一下屋子笼才，調(diào)整好心態(tài)，精神多了络凿。中午十二點骡送，田老師發(fā)來了照片，說洋洋就哭了一會絮记，然后就跟小朋友玩一起了摔踱，這才慢慢釋懷。
四點半去接洋洋怨愤，到了幼兒園派敷，我故意躲遠處，讓他爸去接撰洗，老師開門把洋洋帶出來篮愉，洋洋看到他爸，小開心了一下然后就開始找我差导，四處搜尋終于看到我了试躏，我趕緊跑過去抱住他。老師說洋洋剛剛吃了一個包子和一碗八寶粥设褐，吃的挺多的颠蕴，叫我晚上給他少吃點泣刹。相比第一天，今天平靜許多犀被∠盥辏回到家正常玩耍，我也不主動問他關(guān)于幼兒園的事弱判，這種狀態(tài)說明洋洋是不反感幼兒園的襟沮，適應(yīng)的很好。
