又是一年畢業(yè)季，看到那一張張稚嫩的面孔因?yàn)楣ぷ饔辛酥涠鴿M臉喜悅双谆，十年寒窗可不就是為了能找到心滿意足的發(fā)展平臺(tái)嘛壳咕！作為老師席揽，我也十分開(kāi)心。
不過(guò),面對(duì)職場(chǎng)小白們,領(lǐng)導(dǎo)可是有點(diǎn)“愁”谓厘，這是為什么幌羞？
昨天，之前合作過(guò)的李總給我打電話抱怨：“陳老師竟稳，你說(shuō)現(xiàn)在這學(xué)生一點(diǎn)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有属桦，大學(xué)混四年，畢業(yè)進(jìn)了公司才開(kāi)始學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能他爸，什么都不會(huì)聂宾，連最基礎(chǔ)的excel處理都是問(wèn)題，每次應(yīng)屆畢業(yè)生們?nèi)肼氄矬裕覀兙鸵鬯老敌常皇翘铄e(cuò)了這個(gè)單子就是搞砸了那個(gè)文件，你沖他們發(fā)火吧盏混，他們還一副‘我是新人蔚鸥，我有理’的樣子……”
聽(tīng)了李總的抱怨，我也是很傷腦筋许赃，學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)成了很普遍的現(xiàn)象止喷，領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)這些來(lái)勢(shì)洶洶的職場(chǎng)小白呢？這里就給大家介紹被稱為“職場(chǎng)小白殺手”的領(lǐng)導(dǎo)類型---教練型領(lǐng)導(dǎo)混聊。
01
教練型領(lǐng)導(dǎo)就是對(duì)員工進(jìn)行言傳身教的領(lǐng)導(dǎo)者弹谁。不管對(duì)于哪個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，幫助成員進(jìn)步都是一項(xiàng)重要職責(zé)句喜。回想一下自己的過(guò)去：教你一步步走路的父母预愤，教你寫漢字的老師，教你唱歌的老師咳胃，教會(huì)你某個(gè)受益終生道理的老師……這些角色都是我們生命中至關(guān)重要的教練植康。
韋爾奇說(shuō)：“偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，是最偉大的教練展懈∠觯”在通用電氣管理發(fā)展學(xué)院，韋爾奇親自出馬存崖，鼓勵(lì)學(xué)員說(shuō)出自己的想法冻记，哪怕“盡情地咒罵、猛烈地抨擊”来惧。韋爾奇一半的時(shí)間用于培養(yǎng)人才冗栗，在他的直接教導(dǎo)下，通用電氣不僅發(fā)展出了自己精銳的經(jīng)理人隊(duì)伍，還培養(yǎng)了170多位財(cái)富500強(qiáng)的CEO隅居。
有些leader可能會(huì)說(shuō)“這種沒(méi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)實(shí)力的員工在進(jìn)入的時(shí)候就應(yīng)該把他們攔到門外钠至！”有這種想法的leader，我只想說(shuō)你離公司倒閉不遠(yuǎn)了胎源！一群年齡大經(jīng)驗(yàn)足的老員工組成的團(tuán)隊(duì)有活力嗎棕洋？員工能力跟不上公司發(fā)展，你就把他辭退了乒融，一兩個(gè)還好，人多了摄悯，你是要解散公司嗎赞季？所以把自己變成教練型領(lǐng)導(dǎo)迫在眉睫！
02
既然教練型領(lǐng)導(dǎo)這么牛X奢驯，那怎么才能成為教練型領(lǐng)導(dǎo)呢申钩？
?發(fā)揮模范作用
作為員工教練，言傳身教是免不了的瘪阁，其實(shí)員工會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)的效仿領(lǐng)導(dǎo)撒遣，一旦領(lǐng)導(dǎo)言行矛盾，說(shuō)一套做一套管跺，就會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)威信徹底掃地义黎，從此失去員工的信任。
你要求員工嚴(yán)格遵守部門的規(guī)章制度豁跑，自己也必須做到廉涕，對(duì)自己例外要求的話，員工就會(huì)覺(jué)得這條條框框都是形式而已艇拍，某一天你對(duì)他們進(jìn)行了處罰狐蜕，他們會(huì)到處宣揚(yáng)“我們老板，只許州官放火卸夕，不許百姓點(diǎn)燈”层释。久而久之團(tuán)隊(duì)凝聚力也就消失了。
?適時(shí)對(duì)員工施壓
打破員工的“舒適區(qū)”快集，適當(dāng)?shù)慕o員工分配有挑戰(zhàn)性的工作贡羔。這樣，一方面可以幫助他們?nèi)〉檬聵I(yè)的進(jìn)步碍讨，另一方面通過(guò)提高他們的業(yè)務(wù)技能增強(qiáng)他們的自信治力。
一個(gè)人進(jìn)步最大的時(shí)候其實(shí)是有壓力的日子，雖說(shuō)壓力太大會(huì)把人壓垮勃黍，但是適當(dāng)?shù)膲毫κ怯兄谝粋€(gè)人發(fā)展的宵统。試想你一直讓員工待在他的舒適區(qū)，會(huì)造成什么樣的結(jié)果？有抱負(fù)的人跳槽了马澈，沒(méi)什么上進(jìn)心的人留了下來(lái)瓢省，于是整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)事就聊聊家庭瑣事，在這個(gè)稍不留神就被out的時(shí)代痊班，你敢讓自己的公司陷入這種境地嗎勤婚？
?培訓(xùn)員工
領(lǐng)導(dǎo)者做示范，把自己的專業(yè)技能涤伐、制度流程以及技術(shù)革新等知識(shí)傳授給員工馒胆，培訓(xùn)后進(jìn)行評(píng)估和跟蹤，最后在實(shí)踐中隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)凝果。
培訓(xùn)員工不光可以讓員工的能力素質(zhì)得到提高祝迂，在另一方面，還可以起到激勵(lì)作用器净。當(dāng)你做出了讓誰(shuí)去接受培訓(xùn)的決定后型雳，底下員工的竊竊私語(yǔ)就開(kāi)始了：“為什么參加培訓(xùn)的是XXX卻不是我？難道是因?yàn)槠綍r(shí)他表現(xiàn)好山害，老板要提拔他纠俭？”；被選中的員工也會(huì)暗自心想“老板讓我去培訓(xùn)浪慌，我可不能給老板丟臉冤荆！”。所以权纤，當(dāng)你公平公正的進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)匙赞，間接地給團(tuán)隊(duì)注射了“興奮劑”。
?創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的整體氛圍
開(kāi)展集體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)妖碉，促進(jìn)員工間的交流涌庭，構(gòu)建開(kāi)放式的組織溝通環(huán)境。
華為內(nèi)部有個(gè)新人入職180天計(jì)劃欧宜。從員工融入企業(yè)環(huán)境到分配任務(wù)再到鼓勵(lì)員工坐榆，華為都給出了明確的路線，每個(gè)階段都有人指導(dǎo)新員工冗茸，這么做的好處是什么席镀？員工快速融入環(huán)境后清楚自己的定位，各級(jí)管理者也知道怎么進(jìn)行各個(gè)步驟的管理夏漱。一個(gè)有溝通的開(kāi)放組織往往是離職率最低的組織豪诲，因?yàn)槌祟I(lǐng)導(dǎo)的言傳身教還有老員工的幫扶，而且往往老員工的帶領(lǐng)對(duì)新員工地幫助是最大的挂绰。
當(dāng)你以教練型領(lǐng)導(dǎo)要求自己的時(shí)候屎篱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這群來(lái)勢(shì)洶洶的職場(chǎng)小白進(jìn)步速度超乎想象，不但不煩人還有那么點(diǎn)可愛(ài)呢。
（圖片1-3來(lái)自攝圖網(wǎng)交播，其他圖片來(lái)自百度圖片）
