? ? ? ?《老師.好》上映前呢岗，觀眾對其的預(yù)判是“無聊之極”，大部分觀眾都認(rèn)為這部影片又是一次喜劇人的圈錢之作，前有《祖宗十九代》和《歡樂喜劇人》后豫，作為郭德綱的御用“相聲皇后”悉尾，謙哥的這次跨界之旅，并沒有被看好挫酿。甚至在影片上映之前构眯，很多網(wǎng)友已經(jīng)將此片貼上了“爛片”標(biāo)簽。
? ? ? ? 當(dāng)然觀眾有這樣的想法也并不稀奇早龟，因為前幾次郭德綱等一些喜劇人的跨界拍攝惫霸，無論是從口碑還是票房上都并不是很成功。像《祖宗十九代》葱弟、《歡樂喜劇人》等電影問世之后壹店，口碑差，評分低芝加，票房也不理想硅卢。這些因素也導(dǎo)致了，《老師.好》還沒上映妖混，觀眾就打退堂鼓老赤，沒有抱很大的希望。有了前車之鑒制市，于謙作為當(dāng)今德云社如日中天的中流砥柱抬旺，讓很多人對于這部電影的市場表現(xiàn)都很擔(dān)心。
? ? ? ?該片以苗宛秋老師為核心人物祥楣，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事开财，再現(xiàn)二十世紀(jì)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。
? ? ? ?《老師.好》上映后误褪，去看過的觀眾就會發(fā)現(xiàn)錯怪了這部片子责鳍。《老師·好》不僅藝術(shù)地再現(xiàn)那個時代的“真”——校園的天真兽间、學(xué)生的率真历葛、老師的真誠，而且熾熱地表達(dá)了那個時代的“情”——愛生的真情嘀略、朦朧的愛情恤溶、互助的友情。這種“真”和“情”帜羊，以及它們各得其所的呈現(xiàn)方式咒程，賦予了影片一種特殊的格調(diào)和魅力，讓蹩腳的故事變得有意思讼育，讓粗糙的人物變得有血有肉帐姻。有了這種“真”和“情”作為底色稠集，電影內(nèi)外的笑聲就脫離了段子的油滑，淚水也有異于煽情后的無感饥瓷。而這種“真”“情”剥纷，正是教育類電影所缺的，更是當(dāng)下越來越專業(yè)化的校園生活和師生關(guān)系中久違的....
? ? ? ? 看過電影后扛伍，最誠懇的一個感覺就是筷畦，中規(guī)中矩的師生故事，情節(jié)恰到好處刺洒，這部喜劇式的懷舊電影前半段算是笑點(diǎn)密集鳖宾，結(jié)尾溫情的點(diǎn)到為止，讓人看起來很舒服逆航。教書育人是老師的使命鼎文，時代在變遷，老師的職責(zé)也在變化因俐。于謙飾演的老師自帶的樸素感染了一片觀眾恭陡，說出的眾多金句也讓人感同身受领曼〖穸啵《老師.好》隨著口碑的上升绪励，制作成本只有800萬的影片，最后累計票房3.53億澳眷！回報率達(dá)到了4413%胡嘿！
? ? ? 不得不說在電影行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時，影視T姿也是走進(jìn)來我們的上活钳踊，讓更多的的人jia入到影視行列也是國家的政策衷敌，為了促進(jìn)影視行業(yè)的發(fā)展！你們有什么想法也可以找小編聊一聊喲拓瞪！
