#微寫作# 第一天
這是理性知識(shí)分子在分享群中的第一個(gè)打卡活動(dòng)，一直在看群里的不認(rèn)識(shí)的朋友分享著各自的成長(zhǎng)與 收獲件豌，我自己也在反思掰伸，為什么自己一直沒有開始站辉，沒有主動(dòng)分享背后的原因是什么划栓？
我將這個(gè)想法和老公在路上做了溝通兑巾，為什么會(huì)這樣呢？心中的問號(hào)有很多忠荞，是拖延癥蒋歌？我個(gè)人感覺不是，后來認(rèn)真想過委煤，感覺自己真正的原因是堂油，沒有思考！沒有輸入素标！自然就沒有有輸出！
進(jìn)而想到幾日前去日本游玩萍悴，由于在日本有當(dāng)?shù)氐拿妹米鱿驅(qū)е吩猓麄€(gè)旅游都非常輕松，不擔(dān)心語言癣诱，交通计维，住宿，整個(gè)人都處于一種被動(dòng)接受的狀態(tài)撕予，沒有主動(dòng)輸入的過程鲫惶，這種情況也自然的導(dǎo)致了，我沒有更強(qiáng)的意愿去回顧與總結(jié)這次旅行帶給我的價(jià)值與意義实抡。
這個(gè)例子讓我想到了讀書欠母，想到人生做很多事欢策，都可以理解為這樣一個(gè)過程，當(dāng)一個(gè)人的狀態(tài)或選擇做一件事情赏淌，被動(dòng)輸入和主動(dòng)輸入的結(jié)果會(huì)非常不一樣踩寇，人生的收獲和體會(huì)自然就會(huì)完全不一樣。
同樣這個(gè)過程也可以一種好的學(xué)習(xí)方法所驗(yàn)證六水，老公曾經(jīng)在高中時(shí)算是一位學(xué)霸俺孙，經(jīng)常跟我分享的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是，他會(huì)在課前預(yù)習(xí)掷贾，課中帶著問題去聽課睛榄，課后會(huì)總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí)，這樣的一個(gè)過程讓他在學(xué)習(xí)的過程中吸收知識(shí)的能力變得更強(qiáng)想帅，記憶的更加深刻场靴。相信我們作為學(xué)生時(shí)，這種學(xué)習(xí)方法我們也是聽過很多遍博脑，但是依舊非常多的人做不到憎乙，如果再往前去追溯，我想就要回到經(jīng)典的問題：為什么我要學(xué)習(xí)叉趣？相信提出“為什么”這個(gè)問題時(shí)泞边，就是一個(gè)人在尋找答案的過程。這個(gè)過程中就會(huì)鼓勵(lì)甚至逼迫自己思考疗杉，思考之后就會(huì)以“主動(dòng)”的狀態(tài)去行動(dòng)阵谚，在行動(dòng)中帶著“問題”去執(zhí)行，個(gè)人的體會(huì)就會(huì)更加的深刻烟具，當(dāng)你再回顧起來時(shí)梢什，自然你的收獲也就完全的不一樣。
后記：這是微寫作的第一天朝聋，記得Susan說不要追求完美嗡午，只要開始寫，通過今天的第一次微寫作冀痕，我也找到了自己為什么要參與打開的原因荔睹，那就是通過寫作，讓自己可以多去思考一些為什么言蛇，然后主動(dòng)的去探索僻他，相信最后的收獲與體會(huì)也會(huì)完全不一樣。
500字真的沒有自己想象的那么難：）腊尚，4月開啟《學(xué)習(xí)提問》書的閱讀吨拗，加油！
