教練的基本假設(shè)是對每一個人的鼓勵，信任和尊重伺帘。它讓我們相信伦乔，每個人都是完整的，都可以有創(chuàng)意的解決自己的問題企巢。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來让蕾。
教練關(guān)注人的未來浪规，而不是過去或听；教練向人提問，而不是給出答案笋婿；教練激發(fā)人的優(yōu)勢誉裆，而不是彌補弱勢。因而世界上的任何一個人缸濒，對教練來說足丢，沒有優(yōu)劣和高低之分。生而為人庇配，對教練來說斩跌，我們都是完整的，擁有獨一無二的特質(zhì)捞慌。宇宙給了人生命和思考的能力耀鸦，就給了人所有解決自己問題的資源。
當(dāng)我們遇到問題時啸澡，我們要做的不是改變自己的“缺陷”袖订，或是“修補”自己，因為那往往對解決問題沒有太大的幫助嗅虏，我們需要的是克服內(nèi)心對“缺陷”或是“殘缺”的恐懼洛姑，沖破限制性的信念，通過對話的方式皮服，給自己一些時間吏口，傾聽內(nèi)心深處的聲音，用教練的思維引導(dǎo)自己找到新的角度思考問題冰更，激發(fā)內(nèi)心的責(zé)任感产徊，相信自己的潛能，用自己的方式找到解決方案蜀细，實現(xiàn)自己的目標(biāo)舟铜。
相信自己可以有創(chuàng)意的解決自己的問題。由于我們每個人都是獨一無二個體奠衔，所以當(dāng)我們面對同樣的問題時谆刨，我們每個人的解讀其實是不一樣的，因而我們每個人的答案也不盡相同归斤。這一點對孩子來說尤為明顯痊夭。這也是為什么我們很少能看到擁有相同性格和相同命運的雙胞胎的原因。文章中講述的公主的月亮這個故事脏里，我仔細(xì)的讀了好幾遍她我，一開始我覺得這與我們現(xiàn)實生活中的問題并沒有什么相同之處，因為故事中的情節(jié)聽起來有點不符合實際，公主有點過于天真番舆。但是仔細(xì)想想又覺得酝碳，很多時候，現(xiàn)實中的我們比故事里的公主更加需要這種天真爛漫的想法恨狈。比如疏哗，陪伴孩子時。因為孩子的世界充滿了想象禾怠，他們常常生活在自己虛構(gòu)的世界中返奉，因而他們是極具創(chuàng)造力的。我們在陪伴孩子成長的過程中吗氏，一定要多一些耐心芽偏，多一些傾聽，不要局限于客觀事實牲证，多一些想象哮针，多一些幽默关面，這不僅有助于孩子的成長坦袍，也能讓柴米油鹽的家庭生活變的多姿多彩，讓童話般的愛情在婚姻中成為永恒等太。
