一、【班級(jí)】
周六上午8點(diǎn)到10點(diǎn)毛筆
周日上午8點(diǎn)到10點(diǎn)毛筆
二戳杀、【代課老師】
樂(lè)樂(lè)老師
三该面、【年齡階段】
二夭苗、三年級(jí)
四隔缀、【國(guó)家綱要】
? ? ? 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學(xué)階段的基本訓(xùn)練之一,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就要不斷教育學(xué)生認(rèn)識(shí)把字寫好的意義,逐步培養(yǎng)他們的寫字技能和良好的書寫習(xí)慣,把字寫得正確端正〗缗猓”
五牵触、【孩子身心發(fā)展特點(diǎn) 】
1、感知覺(jué)有了充分發(fā)展
2揽思、注意水平有限
3、不隨意記憶占主要位置
4羹令、想象力豐富，但想象與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有明確界限
5特恬、以形象思維為主
6徐钠、情緒情感較穩(wěn)定且比較單純
7、自我意識(shí)更加明確
六尝丐、【課程主題】
隸書、伊秉綬
七远荠、【課時(shí)】
2課時(shí)
八失息、【課程目標(biāo)】（三維目標(biāo)）
? ? 1.知識(shí)與技能:? 掌握隸書書寫基本筆法以及毛筆握筆姿勢(shì)，學(xué)習(xí)退 無(wú) 后 言 有 的書寫
? ? 2.過(guò)程與方法:? 通過(guò)講解然后讓學(xué)生回答再練習(xí)
? ? 3.情感盹兢、態(tài)度與價(jià)值:? 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提升學(xué)生審美能力
九浦妄、【課程準(zhǔn)備】
字帖、毛筆剂娄、毛邊紙、墨
十阅懦、【課程難點(diǎn)】
隸書的基本筆法、字形結(jié)構(gòu)
十一儿咱、【課程重點(diǎn)】
復(fù)習(xí)上節(jié)課為 股 肱 朝 郡的書寫场晶，掌握退 無(wú) 后 言 有 的書寫
十二、【課程步驟 】
1诗轻、導(dǎo)入
復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的字
2、新授
學(xué)習(xí)新字進(jìn)行鞏固
3吏颖、 練習(xí)
學(xué)生觀察字帖恨樟，在毛邊紙上進(jìn)行練習(xí)
教師示范講解，糾正握筆姿勢(shì)
