從昨天開始閱讀簡.尼爾森和琳.洛特寫的《十幾歲孩子的正面管教》一書搁吓，為取得良好的閱讀效果，我將認(rèn)真整理書中的練習(xí)日志菇民。
今天裁着，在此整理的是第2章的課后練習(xí)荸型。
那是上初一的時(shí)候盹靴，大概是快要期末考試了，旭同學(xué)在認(rèn)真地背誦思想政治瑞妇。在一旁的我建議他別跟小和尚念經(jīng)似的死記硬背稿静，列個(gè)提綱，寫個(gè)思維導(dǎo)圖辕狰，層層推進(jìn)改备，記憶效果會(huì)更好。好說歹說蔓倍，示范指導(dǎo)悬钳，旭同學(xué)死活不聽。最后我氣急敗壞偶翅，大吼大叫他去，旭爸還把旭同學(xué)揍了一頓，鬧得一家人很不愉快倒堕。可旭同學(xué)還是依然故我爆价，按照自己的背誦方式來識(shí)記垦巴。當(dāng)然媳搪，后來的期末考試成績還算不算。
現(xiàn)在想來骤宣，當(dāng)時(shí)自己的做法確實(shí)有些小題大做秦爆，暴露出自己控制欲強(qiáng)烈的心態(tài)。如果換作是我憔披，十幾歲的時(shí)候大概也做不到列提綱寫導(dǎo)圖的水平等限，也會(huì)覺著死記硬背是最好的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)時(shí)的情形芬膝，自然也不會(huì)去想父母是在把自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授望门，只會(huì)認(rèn)為他們是在忙中添亂，干預(yù)自己的學(xué)習(xí)锰霜。
通過閱讀本章內(nèi)容筹误，讓我真正體會(huì)到和善與堅(jiān)定的養(yǎng)育方式的重要性。我認(rèn)識(shí)到癣缅，在旭同學(xué)十幾歲的人生飛機(jī)上厨剪，我只能做一個(gè)副駕駛，在他需要我時(shí)友存，再去鼓勵(lì)和支持他祷膳。而不是隨意指手劃腳，甚至駕駛飛機(jī)屡立。我還認(rèn)識(shí)到直晨，要跟十幾歲的孩子建立良好的溝通關(guān)系，那就要站在孩子的角度看問題并共情侠驯，努力與孩子之間建立情感聯(lián)結(jié)抡秆。
