麥肯錫教我的寫作武器? day1 15頁／211頁
收獲一：開始嘗試用訊飛語音，這種新的比較節(jié)省時間的方式來及時地記錄一些靈感和想法符衔。給自己定下了每次看完書之后都要及時寫收獲或者心得的約定男杈，但是發(fā)現(xiàn)用手機(jī)打字非常耗費(fèi)時間，于是便去尋找有沒有更快的方式调俘，在這個過程中發(fā)現(xiàn)了訊飛語記伶棒。
收獲二：目標(biāo)越細(xì)，行動力越強(qiáng)彩库。通過明確要讀的書以及計劃所要用的時間肤无，并且細(xì)化到每天要讀的頁數(shù)，在這個過程中讓我體驗(yàn)到目標(biāo)明確且細(xì)化步驟后骇钦，心態(tài)上會相對輕松宛渐，進(jìn)而行動力也就自然更強(qiáng)更高效了。
收獲三：對信息這個概念有新的理解眯搭。信息分為三類：記述信息窥翩，評價信息，規(guī)范性信息鳞仙。明白這個概念的用途主要在寇蚊，當(dāng)對方問我問題的時候，我可以很清楚的給對方想要的信息并且引導(dǎo)對方給出我想要的結(jié)果棍好。比如書中仗岸，舉的一個例子是，主管問山田借笙，公司最近的業(yè)績?nèi)绾伟遣溃可教飻鄶嗬m(xù)續(xù)的回答，這個月的銷售額有多少個业稼？盈利額有多少盗痒？擴(kuò)除掉稅收之后利益為多少？結(jié)果卻把主管聽煩了盼忌，并且反問他一句积糯，那么掂墓，你說的這些業(yè)績他們是好還是不好？山田想了一下看成，回答說似乎回升了不少君编，也就是說還相對較好。主管回答他說好了川慌，有提升就好吃嘿。主管對山田發(fā)脾氣這其中的問題就在于主管他只想知道最近公司的業(yè)績。但是山田他提供的這些信息梦重，并不屬于這一類兑燥，主管他想要的是評價性的信息，可是山田卻不斷的在傳遞記述性的信息琴拧，也就是說主管期待的信息與山田提供的信息是完全不同的降瞳。
收獲四：可以運(yùn)用到寫作，聊天交流蚓胸，面試中挣饥。
2017.10.03
今天是閱讀《麥肯錫教我的寫作武器》第二天。
用時：一個小時沛膳。閱讀量60／211扔枫。
閱讀的一個收獲：第一：關(guān)于主語的運(yùn)用。要多使用主語與謂語明確的句型锹安。也就是說在長句中短荐，主語謂語要盡量靠近使用。
第二：動詞的又分為及物動詞和不及物動詞叹哭。多使用及物動詞可以刺激思考忍宋，比如利益值得期待這句話，如果及物動詞來思考的話话速，會意識到行為者我的存在讶踪，于是能把信息替換成我期待能夠產(chǎn)生利益，如此一來泊交，便可以更清晰地分析產(chǎn)生利益的相關(guān)理由乳讥。另外用不及物動詞，比較讓對方照辦廓俭。比如天要下雨云石，春天來了，這種都是自然現(xiàn)象研乒，不可抗拒的力量汹忠，不太可能，會用人為的方式去阻擋它的方式發(fā)生，因此能就比較不容易引起人的疑問宽菜。
第三就是關(guān)于邏輯連接詞谣膳。通過連接詞，將沒有意識到的思考方式意識化铅乡。語言就是思考的工具继谚。文章一氣呵成，就是邏輯思考阵幸。如果忽略了這個邏輯連接詞的花履，那么思考就很容易成了一團(tuán)漿糊。訓(xùn)練方式有：看報紙的時候挚赊，試著找出三個語句銜接模糊的地方诡壁，然后能把它轉(zhuǎn)換成邏輯銜接。也就是說荠割，用邏輯連接詞匯進(jìn)行思考整理妹卿，讓整個文章有一個很清楚的脈絡(luò)。因?yàn)檫B接詞是蔑鹦，文章通順的靈魂纽帖。
2017.10.04
《麥肯錫教我的寫作武器》 day3
“速成做”是沒有效率的做法。所以举反，一開始就應(yīng)該先畫好設(shè)計圖，接著制作文案扒吁。比較有效率火鼻，沒有人蓋房子是想到哪就蓋到了，而不事先畫設(shè)計圖雕崩，這次我們也是一樣魁索，最重要的是設(shè)計圖。制作文案也是一樣盼铁，最重要的就是設(shè)計圖粗蔚，而最有效的文案設(shè)計圖就是金字塔結(jié)構(gòu)。金字塔結(jié)構(gòu)：一件事情要想到三層饶火。金字塔結(jié)構(gòu)鹏控，就是依照層級來配置主題或者是信息的圖表。在信息金字塔的溝通中肤寝，把最想傳達(dá)的信息放在最上層当辐，這個信息成為主要信息，例如鲤看，你正在制作的文檔為提案書缘揪，那么最終的提案信息，就是你要放在最上層的主要信息，主要信息之下找筝，緊接著就是“關(guān)鍵信息”蹈垢。假設(shè)文案是以章構(gòu)成，那么每一章的信息就是關(guān)鍵信息袖裕。如果是提案書曹抬，提案中的背景、優(yōu)點(diǎn)陆赋、風(fēng)險沐祷、實(shí)施的體制就是關(guān)鍵信息。感悟：沒有人計劃失敗攒岛，失敗都是因?yàn)闆]有計劃赖临。
行動：用這種方法來進(jìn)行考試的復(fù)習(xí)
《麥肯錫教我的寫作武器》day4 120／211
解決問題的能力，首先要明白什么是問題灾锯。問題的本質(zhì)都是就是兢榨，我們所期待的狀況與現(xiàn)狀之間的差距。問題又可以分為三種顺饮，一是恢復(fù)原狀吵聪，二是預(yù)防隱患，三是追求理想兼雄。
感悟：有句話說吟逝，只要你能夠意識到問題，那么問題就已經(jīng)解決了一半赦肋，確實(shí)我們經(jīng)常有時候块攒，連問題都沒有發(fā)現(xiàn)，就更別提能夠解決問題了佃乘。就像大部分的時候都只去看完一篇文章囱井、看完一本書。就沒有做進(jìn)一步深入的思考趣避，這幾天開始刻意練習(xí)自己寫讀書收獲庞呕，才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)寫不出來，這時才意識到自己在消化程帕、內(nèi)化這些知識時存在很大的問題住练。
《麥肯錫教我的寫作武器》day5? 161／211
故事展開的基本步驟：第一設(shè)定狀況，第二發(fā)現(xiàn)問題愁拭，第三設(shè)定課題澎羞，第四克服障礙，第五解決收尾敛苇。
解決問題的基本步驟妆绞，第一發(fā)現(xiàn)問題并歸類顺呕，第二選定具體的課題，第三選出替代的方案括饶，第四評估替代的方案株茶，第五實(shí)行解決策論。
《麥肯錫教我的寫作武器》
日期：10.7? day6
進(jìn)度：161／211
工具：1.金字塔結(jié)構(gòu)+解決問題型故事展開法+落實(shí)到特定的格式當(dāng)中图焰，比如商務(wù)文案中的兩種代表格式启盛。一個是報告和簡報。
2.金字塔結(jié)構(gòu)技羔，一要有主要層級和關(guān)鍵層級僵闯。二是在主要層級和關(guān)鍵層級上，寫上簡易的關(guān)鍵信息藤滥。也就是構(gòu)成邏輯樹鳖粟。三是主要信息包括。①導(dǎo)入的部分拙绊，也就是提示問題向图。②分析原因。要一分為二辯證的看标沪。比如可以從外因和內(nèi)因榄攀，好的一方面和不好的一方面，有效性和風(fēng)險性金句。③得出一個結(jié)論檩赢。④語言連貫要配合用好邏輯連接詞。
《麥肯錫教我的寫作武器》
日期：10.8? day7
進(jìn)度：211／211
1.信息傳達(dá)违寞，由上而下效果最好Ｄ蟆（一開始就講重點(diǎn)）
2.行動：練習(xí)口語面試時，發(fā)現(xiàn)這真的是真理坞靶。
