這節(jié)課我問(wèn)了五個(gè)和我背景卡乾，年齡差不多的朋友 我v才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)這幾句話(huà)是這樣理解的，第二節(jié)課講了問(wèn)的思維缚够，1說(shuō)話(huà)不如提問(wèn)幔妨，2問(wèn)人不如問(wèn)己，3問(wèn)己不如問(wèn)心谍椅，4問(wèn)心要問(wèn)根源误堡，是要讓我們養(yǎng)成的形為的習(xí)慣，深度思考的習(xí)慣雏吭，時(shí)刻自省的習(xí)慣锁施，透過(guò)現(xiàn)夠用看本質(zhì)，認(rèn)清自己的習(xí)慣
見(jiàn)到客戶(hù)前，先問(wèn)自己1我這次要達(dá)到什么目的悉抵，2我產(chǎn)品有哪些賣(mài)點(diǎn)能夠滿(mǎn)足客戶(hù)需求3如果這些賣(mài)點(diǎn)都滿(mǎn)足不了肩狂，我還有別的價(jià)值嗎，4如果所有這些都不行姥饰，我要放棄嗎傻谁，5如果 我不放棄，我還有什么辦法解決呢列粪，如果 實(shí)在想不到辦法审磁，問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)問(wèn)同事，當(dāng)身邊所有人都給你答案了岂座，這個(gè)時(shí)候态蒂，你帶著這些答案去拜見(jiàn)客戶(hù)，你覺(jué)得你是不是比自己稀里糊涂準(zhǔn)備點(diǎn)材料去拜訪會(huì)好很多费什。
這節(jié)課主要是要讓我們建立 一個(gè)經(jīng)常反問(wèn)自己的習(xí)慣吃媒，經(jīng)自己的大腦建立勤于思考的習(xí)慣，舉一反三吕喘，一日三省赘那。
