盼望著，盼望著层玲，北京市育英學校終于迎來了七十華誕。同學們紛紛拿起筆反症，用富集著情感的文字或表達喜愛辛块，或寫下期待，或描繪著育校文化铅碍，或展現(xiàn)著育校風采憨降。他們共同許下了美好祝愿—祝育校七十周年生日快樂。
下面這篇文章是總校于校長今天下午發(fā)給我的该酗，我認真讀了讀，感到會對咱們分校所有老師和學生的教學與學習有所啟發(fā)士嚎。
入目呜魄，是久經(jīng)日雕月琢的“江山社稷石”。初識育英是三年前莱衩。
初中爵嗅，我是在育英學校密云分校度過的。那時候總聽老師們說：“你們好好學習就能去北京市里咱們總校上學了笨蚁！”對此睹晒，我嗤之以鼻，在密云這個小城里上個好高中也挺好括细。
這一切的改變要從一次參觀說起伪很。一個秋日，學校組織年級二十名同學到總校參觀奋单，我也包括在內锉试。漫長的車程后，我們下車進入校園览濒。許是在車上憋久了呆盖，亦或許是育校的綠色植物呼出的氧氣太多了拖云，我竟覺得這里的空氣格外新鮮。環(huán)顧四周应又，一塊平淡卻看起來就飽經(jīng)風霜的大石頭吸引了我的注意宙项，其下的基座上“江山社稷”四個燙金大字那樣顯眼。沒等我細細觀察株扛，隊伍便要走了尤筐。無奈，只能跟上隊伍進了初中教學樓席里。我們要在這里聽三節(jié)課叔磷，令我記憶猶新的，也是使我覺得十分可笑的奖磁，是我聽完三節(jié)課后那句愚蠢無知的“這是初中部還是高中部改基？”為什么這么問呢，單純的因為三節(jié)課過去了我卻什么都沒聽懂咖为。那一次秕狰，我才真正意識到了自己與育校總校學生的差距躁染。要是我能在這兒上學該多好鸣哀！臨走路過那塊大石頭時，我又撇了它一眼吞彤，才發(fā)現(xiàn)其背面刻的“祖國我衬、真理、責任”三詞饰恕。
那天回家后挠羔，我立即拿手機上網(wǎng)百度了“北京育英學校”埋嵌，有關的各種資料就顯示出來破加，其中就有那塊令我好奇的大石頭的相關資料，看了半天雹嗦，終是覺得不過癮范舀。一個瘋狂的想法躍上我的大腦：我要考育校！我要去市里上學了罪！隨著時間推移锭环，這個想法在腦子里瘋長并日益堅定。
經(jīng)過初三一年的努力泊藕，如愿田藐，我考上了北京育英學校。
假期里返校第一天，我凌晨三點起床收拾各種東西汽久，四點半鹤竭，就已經(jīng)在去往那讓我魂牽夢繞的北京育英學校的路途上了。進學校后景醇，我首先拉著陪同我來的父親奔向那塊熟悉的大石頭臀稚。祖國，因為育英學校是有名的紅色學校三痰，要教育學生愛國嗎吧寺？責任，是要對什么負責呢散劫？真理稚机，鼓勵學生去探尋追逐？一股沒來由的親切感涌上心頭获搏，再看這塊大石頭赖条，感覺其中像是孕育了什么我還沒摸透的東西。
轉眼間常熙，已開學一個多月了啊纬乍。
我也體會了一次巨大打擊——月考÷阄溃考前仿贬，緊張焦慮，在考第一科語文時墓贿，我作文都沒有寫完茧泪，這使我原本就不樂觀的心態(tài)更加糟糕，在下面幾科的考試中聋袋，頻頻失誤队伟，不會的沒寫會的寫錯，對完答案后看其他同學松了一口氣的樣子我的心情更加沉重舱馅，那種從高處墜落的無力感和挫敗感在全身涌動，讓我那樣的不自在刀荒。晚上回宿舍后代嗤，奶奶打來電話問候我的情況，明明是每周都說的話語缠借，在此刻卻十分催淚干毅，我強忍哭腔跟奶奶講了我的考試失敗。電話那頭是沉默泼返，約莫半分鐘過去硝逢，是奶奶帶著鼻音的安慰。是失望吧，是對我的心疼吧渠鸽，或者是奶奶感冒了叫乌？掛了電話后，我終是情緒失控了徽缚，趴在書桌上哭了許久憨奸。哭累了凿试，站在窗臺前望著排宰，翠綠的樹木疊成片片小林，美景依舊那婉。我就那么放空著自己板甘，老師們的面孔、同學們的笑臉……一幕幕再日常不過的畫面偶爾劃過我眼前详炬，最后定格在了那塊“江山社稷石”盐类。
突然間想通了些什么！育英學子就是要承擔起探尋真理痕寓、家國未來的偉大責任鞍磷怼！在這之前肯定會有磕磕絆絆呻率，一次月考失利怎么可能壓垮一個蓬勃躍動硬毕、渴求著向陽生長的育英人？
感嘆：江山社稷石鐘靈毓秀礼仗，我育校校園培育英才吐咳！? ? ?
“得天下英才而教育之”育英學子在這里的確受益無窮。
