那些形成了少數(shù)中的少數(shù)人的最有效的年輕人是被強(qiáng)烈地驅(qū)動(dòng)的辽故，而且相當(dāng)高效胆胰。 在 如此年輕的年紀(jì)频鉴，他們就已經(jīng)以讓年長他們數(shù)倍的人印象深刻的方式，成功找到目的并為之 而努力旺坠。為了研究，我們選擇了十二位男孩和女孩敛滋，他們對目的做出鄭重承諾寸爆，常常以巨大 的努力堅(jiān)持?jǐn)?shù)年。為了獲得第一手資料衩辟，我們花長時(shí)間對他們進(jìn)行訪談螟炫，了解每一個(gè)人是如 何發(fā)現(xiàn)并追求他/她自己獨(dú)特的目的。對于這其中的十一位艺晴，我們保持聯(lián)系昼钻，在兩年后再次 訪談; 在條件允許的情況下，我們也詢問他們的父母财饥，了解有關(guān)他們的孩子走上目的之路 的信息换吧。

這十二位令人印象深刻的年輕人的一些追求是無私和利他的 - 比如，組織募捐活動(dòng)為 非洲家庭提供清潔用水钥星，或者加入幫助癌癥患者以及進(jìn)行抗癌研究機(jī)構(gòu)的慈善組織沾瓦。有些年 輕人參與市政和政治事務(wù)，比如呼吁更強(qiáng)有力的槍支管制或環(huán)保條例谦炒，為提出中東和平解決 方案的候選人整合資源贯莺。有些是進(jìn)行藝術(shù)或科學(xué)的探究 - 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新新的爵士樂形式，或 編寫有創(chuàng)造性的電腦軟件程序宁改。有些年輕人是嶄露頭角的企業(yè)家缕探，有兩個(gè)是年輕傳教士，各 自推廣不同的宗教信仰还蹲。

在這一章爹耗，我們聚焦于其中四個(gè)年輕人的故事，以及一些來自其他人的例子谜喊，因?yàn)檫@些 年輕人的經(jīng)驗(yàn)恰如其分地體現(xiàn)了在所有訪談中都涉及的共同主題潭兽。當(dāng)我們看他們的故事，聽 他們用自己的語言描述目的是如何激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)他們的斗遏，一系列重要課程浮現(xiàn)出來山卦，展示目的 如何可以在人生早期被塑造。

從他們投入努力的過程和強(qiáng)度來說诵次，這些年輕人明顯是異乎尋常的账蓉。然而從那些認(rèn)識(shí)他 們的人看來枚碗，這些年輕人表達(dá)出一種耳目一新的正常狀態(tài)。他們以一種平靜但有決心的自信 展開生活铸本，他們自我驅(qū)動(dòng)肮雨。做這些事情的過程中，他們極少顯得焦慮不安或極度緊張归敬。這看 起來可能奇怪酷含，甚至自相矛盾:在介紹十二位與眾不同的年輕人時(shí)，先關(guān)注他們在很多方面 是如何普通的(包括他們的家庭生活汪茧，他們被養(yǎng)育的方式椅亚，他們對友情和愉快的同齡人活動(dòng) 的興趣，他們想在世界找尋到適合自己的位置的渴望舱污，以及他們的日常行為舉止)呀舔。他們之 中的很多人自己提到這一點(diǎn)，可能覺得需要在因自己的成就而得到認(rèn)可的同時(shí)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)扩灯。 “就是一個(gè)普通的孩子” 媚赖，這句話在我們的訪談中經(jīng)常被重復(fù)。一位母親應(yīng)和兒子自己的描 述珠插，她告訴我們惧磺，她兒子 Ryan 是非常典型的“普通和平常，正如大家對一個(gè)孩子所期待的那 樣捻撑。磨隘。。顾患。我對他所做的和我對其他孩子所做的沒有什么兩樣番捂。他不想顯得特別。他想融入江解。 他想加入棒球隊(duì)设预。。犁河。鳖枕。。我的意思是桨螺，他是普通的耕魄。”

的確彭谁，這種自相矛盾的普通性是讓我們對這些孩子感到印象深刻的首要原因。如果有機(jī) 會(huì)討論他們的生活允扇，像大部分同齡人那樣缠局，他們是開朗的则奥，外向的，健談的狭园。他們明顯地享 受與嚴(yán)肅對待他們觀點(diǎn)的成年人探討的機(jī)會(huì)(在任何社會(huì)中读处，這種經(jīng)驗(yàn)對年輕人來說都太稀 有)。他們渴望反省過去的經(jīng)驗(yàn)和未來的目標(biāo)唱矛，也堅(jiān)定地保留自己的觀點(diǎn)罚舱，毫不猶豫地批判 周圍世界的運(yùn)行方式。事實(shí)上绎谦，通過表達(dá)對世界的狀況是多么的震驚和希望改變管闷，他們看起 來汲取了特別的能量，和一點(diǎn)點(diǎn)不恭敬的興奮窃肠。除此之外包个，他們是普通的青少年，在很多方

面看起來和聽起來與他們的同齡人別無二致冤留。

這些高度有目的的青少年從外觀以及本身所具有碧囊，或者從發(fā)展的角度應(yīng)有的普通性，使 得我們對他們有特別的興趣纤怒。如果這些年輕人是一種奇特進(jìn)化的生物糯而，與任何同齡人鮮有相 同 - 比如，如果他們的智商或體能爆表 - 他們的故事可能不能透露出目的如何作用于那些 年輕人的日常生活泊窘。一位音樂老師如果試圖給典型學(xué)生教授基本技巧和音樂欣賞熄驼，他/她將 不會(huì)從莫扎特的傳記中找到最有用的線索。幸運(yùn)的是州既，當(dāng)涉及廣泛的人類找尋目的的需求時(shí)谜洽， 在普通和非比尋常之間存在連續(xù)性。每一個(gè)人吴叶，無論是否有天才或有天賦阐虚，都有能力找到一 個(gè)目的并保持對它的持續(xù)承諾。更進(jìn)一步的蚌卤，找尋目的和將自己投入其中的過程实束，以及因此 而從中獲得的收益，對所有人來說是相似的逊彭。

這些高度被激勵(lì)的年輕人的獨(dú)特之處在于咸灿，他們極不尋常的目標(biāo)清晰。這種目地的清晰 在他們身上產(chǎn)生巨大的特別積極的能量侮叮，不僅激勵(lì)他們?nèi)コ錆M熱情地追求目標(biāo)避矢，而且去獲得 為了這個(gè)任務(wù)所需的技能和知識(shí)。在這個(gè)過程中，他們成為非常好的學(xué)習(xí)者;他們發(fā)展了在 他們這個(gè)年紀(jì)非同尋常的實(shí)踐性的高效审胸。他們也收獲很多情感方面的益處亥宿，比如自信，樂觀砂沛， 感恩和深層次的個(gè)人成就感烫扼。

當(dāng)我們訪談 Ryan Hreljac 和他的母親時(shí)，Ryan 才十二歲碍庵。那時(shí)映企，他已經(jīng)工作了六年，為 非洲農(nóng)村缺乏日用水的家庭募集資金静浴。他的母親驚嘆地評論:“他做這件事六年了堰氓，我不認(rèn) 識(shí)多少成年人能對一個(gè)項(xiàng)目堅(jiān)持六年÷砭”在家庭的支持下豆赏，Ryan 發(fā)起了一個(gè)基金會(huì)，建立了 網(wǎng)站 (www.ryanswell.ca)富稻，募集超過兩百萬資金為非洲的十四個(gè)發(fā)展中國家以及世界其他地 區(qū)的家庭提供清潔飲用水掷邦。因?yàn)檫@些杰出的貢獻(xiàn)，Ryan 贏得很多獎(jiǎng)勵(lì)椭赋，包括世界兒童基金 會(huì)獎(jiǎng)抚岗，這相當(dāng)于青少年服務(wù)的諾貝爾和平獎(jiǎng)。

Ryan 在一年級時(shí)找到他的目的 - 即使對高度有目的的青少年來說哪怔，這也是早得驚人宣蔚。 當(dāng)他的一年級老師告訴全班同學(xué)，非洲的孩子瀕臨死亡认境，因?yàn)樗麄儾荒軌颢@得足夠的清潔飲 用水時(shí)胚委，Ryan 充滿熱情地想為修建水井募集資金。他在家做額外的家務(wù)存下 70 加幣叉信，但他 發(fā)現(xiàn)這筆巨款(對于一個(gè) 6 歲的小孩來說)是杯水車薪亩冬。但他沒有氣餒和放棄，而是加倍努力硼身。 他從朋友和認(rèn)識(shí)的人那里募集資金硅急，從 WaterCan，F(xiàn)ree the Children佳遂，Canadian Physician for Aid and Relief 等慈善機(jī)構(gòu)獲得進(jìn)一步的資金支持营袜。不久，部分歸功于 Ryan 的努力結(jié)果丑罪， 水井以及其他清潔水項(xiàng)目遍布非洲很多地區(qū)以及其他第三世界國家荚板。到 2007 年凤壁，Ryan 和他 的家庭成立的慈善基金會(huì) –theRyan’sWellFoundation已經(jīng)在世界上十四個(gè)國家建立了319 口水井。到那時(shí)為止啸驯，據(jù)基金會(huì)網(wǎng)站估計(jì)客扎，因?yàn)榛饡?huì)以及支持它的人們的努力結(jié)果，大約 有 50 萬人已經(jīng)可以通過更好的渠道獲得清潔水罚斗。然而，正如我們研究的其他高度有目的的 年輕人所具有的同樣精神宅楞，基金會(huì)網(wǎng)站引用 Ryan 的話:“我只是你們普通的针姿，平凡的孩子⊙嵫茫”

在所有的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)當(dāng)中距淫，Ryan 拒絕自我夸大的品行是發(fā)人深省的。有關(guān)自己的貢獻(xiàn)婶希， 他與其他高度有目的的年輕人擁有一個(gè)共同的現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn):Ryan 有決心去改變世界榕暇，但他 不認(rèn)為自己在這方面是唯一的或者是高人一等的∮麒荆“每個(gè)人都可以做些什么” 彤枢，他告訴我們， “不管你是誰筒饰，不管你是加油站的工作人員缴啡，還是美國總統(tǒng)”。他相信人們應(yīng)該竭盡所能地參 與瓷们，每個(gè)人都可以扮演一個(gè)角色:“你需要試著站出來為他人做一些事情业栅。比如，為其他人 做一些其他的事谬晕，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)或者一件小事碘裕，只是為了幫助別人≡芮” 至于他自己帮孔，Ryan 傾向 于全力以赴，“我就是打算做一些超越自己局限的事夕玩，看我能做到哪一步你弦。”這種抱負(fù)和現(xiàn)實(shí) 謙遜的組合是我們所面試的高度有目的的年輕人所具備的最杰出 – 以及令人耳目一新 -

的特征之一燎孟∏葑鳎” 我們無法確認(rèn)，這種抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的謙遜的組合揩页，是這些人所具備的高效能力的原因還是

其結(jié)果;但它肯定是優(yōu)良品質(zhì)的核心因素旷偿，使得他們年紀(jì)輕輕就能夠應(yīng)對令人畏懼的挑戰(zhàn)。 積極地改變世界需要堅(jiān)持(他們所關(guān)注的問題是頑固的，否則早已被解決)萍程，也需要樂觀(當(dāng) 你付出最大的努力幢妄，但問題依然存在時(shí)，很容易覺得挫敗)茫负。盡管抱負(fù)點(diǎn)燃堅(jiān)持蕉鸳，他們對自身 的現(xiàn)實(shí)態(tài)度使得他們面對不可避免的挫折時(shí)，依然能保持樂觀忍法。他們認(rèn)識(shí)到自身(以及其他 所有人)的局限潮尝，他們不會(huì)抱有可能使他們失望的不切實(shí)際的期望。

Ryan 關(guān)于他如何開始實(shí)現(xiàn)愿景的描述是一個(gè)最貼切的例子饿序。他開始于一個(gè)誤解勉失，以為 存夠 70 元即可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的井所需的實(shí)際成本超過 2000 元時(shí)原探，他更加 努力乱凿，采取了更精心計(jì)劃的策略，并自信地認(rèn)為這種堅(jiān)持最終會(huì)有回報(bào)咽弦。

在吸了 4 個(gè)月塵之后我賺到了 70 元徒蟆，但他們告訴我:你知道嗎，瑞恩离唬，打一口井需要 比 70 元多得多的錢后专，70 元只夠買井口上的手壓泵。建一口井需要 2000 元输莺。于是戚哎，當(dāng) 他們告訴我這些時(shí)，我就說我將做更多家務(wù)嫂用。然后型凳，我賺到了大概 100 元時(shí)，我意識(shí)到 不可能通過吸塵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嘱函。于是我開始做演講和展示甘畅。。往弓。疏唾。。函似。資金開始一步步增長槐脏。然 后我籌集 2000 元并繼續(xù)增加。然后所有這些事情發(fā)生了撇寞。更多的事情發(fā)生了顿天。我籌集 到更多的錢堂氯，它就這樣繼續(xù)增長到下一個(gè)高度。

支持他堅(jiān)持的初始的樂觀是被他能夠完成的結(jié)果所點(diǎn)燃的牌废。這種方法對那些早期的優(yōu)良 品德產(chǎn)生了雪球效應(yīng)咽白，比如自信，現(xiàn)實(shí)的謙遜鸟缕，樂觀和堅(jiān)持晶框。這些美德被它們所帶來的成功 再次強(qiáng)化。當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)新的途徑去用自身長處完成目的時(shí)叁扫，這些美德在成長的過程中自我 強(qiáng)化三妈。這就是為什么，家長從孩子小的時(shí)候就開始培養(yǎng)他們身上的這些優(yōu)良品德是如此的重 要莫绣。

盡管對一個(gè)孩子來說，任何時(shí)候獲得這些長處都不算晚悠鞍，但盡早開始可以提供巨大的優(yōu) 勢对室。從兒童時(shí)代到人生的后期是循序漸進(jìn)發(fā)展的，一個(gè)年輕人咖祭，如果經(jīng)歷過自我創(chuàng)造的成功掩宜， 他將有獨(dú)特的機(jī)會(huì)在未來成長的很多年里，以日積月累的方式增強(qiáng)這些品德么翰。

需要強(qiáng)調(diào)的很重要的一點(diǎn)是牺汤，雖然追求目的有助于優(yōu)良品德的形成，比如樂觀和自信浩嫌， 但它本身不創(chuàng)造這些品德檐迟。我們從最近的腦科學(xué)和行為科學(xué)研究中了解到，性格特征的形成 早在嬰兒時(shí)期即開始码耐，有些方面可能是天生的追迟。但這些性格在整個(gè)發(fā)展過程中容易受到影響 而發(fā)生變化:比如，很多特別內(nèi)向的年輕人骚腥，通過在兒童時(shí)期積極地與人打交道敦间，消除了他 們的害羞。充滿激情地追求一個(gè)目的束铭，直接使年輕人投入到能強(qiáng)化他們的樂觀和自信的生活 經(jīng)驗(yàn)中廓块。對一些人來說，這意味著強(qiáng)化已有的趨勢;對另一些人來說契沫，這意味著警惕趨向于 其他方向的行為特征带猴。后一種情況也透露出，追求目的不依賴于已經(jīng)擁有的性格特征埠褪。比如 Ryan浓利，他不是一個(gè)一直都非常自信的孩子挤庇。他告訴我們:“在我小時(shí)候，我是一個(gè)非常敏感 的男孩贷掖。我?guī)缀跤龅绞虑榫涂薜诊酢Ｒ驗(yàn)榻Y(jié)巴，不得不參加語言治療苹威。我沒想過昆咽，我可能成為一 個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者⊙栏Γ” 現(xiàn)在掷酗，在他所堅(jiān)信的事業(yè)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者很多年之后，Ryan 以他自有的安靜的方 式自信而堅(jiān)強(qiáng)著窟哺。

Ryan 12 歲的時(shí)候我們對他進(jìn)行訪談泻轰。當(dāng)他向我們談及自己的目的感所帶來的個(gè)人意義 時(shí)，Ryan 用了一個(gè)形象的比喻且轨。

有時(shí)候就像你有一杯茶壺或什么的浮声。我們大部分人的杯子都倒得太滿，水溢到了杯托里旋奢。 有些人就拿著杯托喝那里頭的茶泳挥。但我們應(yīng)該做的是，將那些多出來的東西至朗，倒進(jìn)那些 只有很少茶的人的杯子里屉符。

如果沒有一個(gè)要做些什么，要去改變世界的目標(biāo)锹引，生活就會(huì)像一個(gè)沒有終點(diǎn)的賽跑矗钟。你 可以長大，你可以過一個(gè)好的生活粤蝎，你可以那樣做真仲，但可能當(dāng)你確實(shí)得到那個(gè)房子時(shí)， 可能你可以回饋給社區(qū)初澎，去在生命中走得更遠(yuǎn)秸应。

我們第一次采訪 Nina Vasan 時(shí)，她才 19 歲碑宴，剛剛開始在哈佛大學(xué)讀大二软啼。作為一名 學(xué)生，Nina 在好幾個(gè)領(lǐng)域熠熠發(fā)光:她參加競技體育延柠，主持自己的電臺(tái)節(jié)目祸挪，在英特爾國際 科學(xué)工程展上獲得 5 萬美金獎(jiǎng)金，在諾貝爾慶典上演示她的研究贞间，被提名為全美十大杰出女 童軍贿条，參加奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f雹仿，是西弗吉尼亞小姐選美比賽獲獎(jiǎng)?wù)摺３酥庹裕钪匾氖请柿桑琋ina 發(fā)起并擔(dān)任美國青少年癌癥協(xié)會(huì)國家主席。這是一個(gè)全國性的青少年網(wǎng)絡(luò)公黑，通過宣傳邑商，教育， 募捐和服務(wù)支持 ACS(美國癌癥協(xié)會(huì))的使命凡蚜。她最初是在家鄉(xiāng)西弗吉尼亞州發(fā)起了一個(gè)青 少年團(tuán)體人断，之后擴(kuò)展到包括來自 50 個(gè)州的代表。ACS Teens 鼓勵(lì)年輕人成為健康領(lǐng)導(dǎo)者朝蜘， 開展一系列的活動(dòng)恶迈，比如游說支持無煙工作環(huán)境，撰寫安全護(hù)膚的教育文章谱醇，為兒童癌癥患 者創(chuàng)建支持團(tuán)隊(duì)蝉绷，通過年輕人的 Relay for Life 組織募集善款。

Nina 很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了自己的目的枣抱。她回憶到，當(dāng)她還是一名熱情健談的 5 歲小女 孩時(shí)辆床，遇到一位因?yàn)榘┌Y而切除聲帶的男士佳晶。“我瞇著眼睛讼载，” 她回憶到轿秧，“嘗試著辨認(rèn)那個(gè) 緩慢地朝我走來的身軀。一個(gè)不熟悉的絲絲聲持續(xù)地從這個(gè)陌生人發(fā)出咨堤。他慢慢地舉起他那 顫抖的手遮住脖子上深陷的洞菇篡，以一個(gè)晦澀難懂的聲音嘟噥，’嘿喲喲’一喘。平時(shí)活潑大方的我 驚訝得啞口無言驱还。我后來才知道，那個(gè)掙扎著對一個(gè)多情善感的孩子簡單地說’Hello’的男人凸克， 他吸煙议蟆。那時(shí)候，社會(huì)對吸煙的危害沒有足夠的宣傳萎战。當(dāng)癌癥剝奪了他說話的聲音咐容，他吸煙 這件事所傳遞的信息塑造了我的生活。

Nina 將給予她目的感的經(jīng)驗(yàn)歸功于親身見證疾病的這些苦難現(xiàn)實(shí)蚂维。她告訴我們戳粒，親眼 見到煙草的嚴(yán)重影響之后路狮，作為一個(gè)扎著馬尾辮帶著超大號(hào)眼鏡的小女孩，她勇敢地告訴陌 生人 “請勿吸煙”蔚约。在 Nina 尋找有效的方法謀求改變時(shí)奄妨，正是這種不害羞的精神，引導(dǎo)她參 與 ACS(美國癌癥協(xié)會(huì))炊琉。

Nina 從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是目的如何提升和改變生活:“這位煙草受害者理解了疾病預(yù)防中 教育的重要性展蒂，他正努力告訴孩子們他的故事，教育他們煙草危害健康苔咪。我想锰悼，通過反省過 去，避免讓其他人從同樣的命運(yùn)中遭受苦難团赏，他在自己的生活中找到了目的箕般。他希望和想要 確保他的傳統(tǒng)能在其他人生活中得以傳承。這確實(shí)奏效了舔清，他不知不覺地幫助我在我自己的 生活中找到了目的感丝里。“

通過這堂普通的生活課程体谒，Nina 找到一個(gè)特別的事業(yè)衡未，可以讓自己投身其中。她選擇 了癌癥預(yù)防和治療宜咒，她在自己的學(xué)業(yè)中追求這份事業(yè)修械，集中精力于藥物和科學(xué)的研究。在公 共政策領(lǐng)域故响，她組織法律和教育的活動(dòng)傀广，推廣癌癥預(yù)防和健康護(hù)理。Nina 的領(lǐng)導(dǎo)力是為美 國癌癥協(xié)會(huì)建立全國學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵彩届。當(dāng)她開始這個(gè)不同尋常的雄心勃勃的努力時(shí)伪冰，Nina 說: “青少年有興趣和能力，通過年度捐款以及其他形式去影響抗擊癌癥的戰(zhàn)斗樟蠕。作為年輕人贮聂， 我們有獨(dú)特的文化、思維和行動(dòng)方式坯墨。我認(rèn)為如果我們可以聯(lián)合起來寂汇，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)平 臺(tái)，幫助他們實(shí)現(xiàn)潛在的領(lǐng)導(dǎo)力捣染，那么我們將可以更高效地促進(jìn)更持久而廣泛的社區(qū)服務(wù)骄瓣。”

Nina 不是孤軍作戰(zhàn)。她找到一位杰出的本地護(hù)士和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者作為導(dǎo)師榕栏。這位女士負(fù) 責(zé)為 ACS 支持的慈善組織 Daffodil Days 募集善款畔勤。當(dāng)這位女士要 Nina 為活動(dòng)組織學(xué)生志 愿者時(shí)，這個(gè)機(jī)構(gòu)驚訝地發(fā)現(xiàn)扒磁，有如此多的年輕人愿意提供幫助庆揪，以至于他們最終不得不婉 拒一些人。為了給那些有興趣的人找到一個(gè)角色妨托，這位女士和 Nina 以及 ACS 社區(qū)專員一道缸榛， 為當(dāng)?shù)氐?ACS 建立了一個(gè)青少年理事會(huì)。理事會(huì)的目標(biāo)是“組織和聯(lián)合年輕人參與兰伤，通過教 育内颗、宣傳、物資和服務(wù)敦腔，給予年輕人機(jī)會(huì)均澳，為抗擊癌癥做出有意義的貢獻(xiàn)》危” 他們一起擬定 了使命找前、法規(guī)和目標(biāo)。這個(gè)解決方案在 ACS 理事會(huì)上獲得通過判族，西弗吉尼亞州伍德郡的第 一個(gè)青少年分部宣告成立躺盛。

ABC 青少年理事會(huì)迅速發(fā)動(dòng)地區(qū)的學(xué)生。他們發(fā)現(xiàn)自己渴望去接觸全州和全國的同齡 人形帮。當(dāng) Nina 驚訝地發(fā)現(xiàn)颗品，沒有為全國范圍的青少年志愿者提供支持的官方組織時(shí)，她決心 成立一個(gè)沃缘。她向 ACS 的 CEO 提出了這個(gè)方案。在他的支持下则吟，她與 ACS 國家辦公室的官員 一起努力槐臀，創(chuàng)建了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

ACS 青少年部通過重新構(gòu)建老舊的青少年志愿模式以適應(yīng)當(dāng)今的青少年以及市政職能 和行動(dòng)主義的當(dāng)代定義氓仲，創(chuàng)造了富有革新精神的變化水慨。這個(gè)項(xiàng)目聚焦于通過多元的交流工具 – 網(wǎng)站、報(bào)紙敬扛、電話會(huì)議晰洒，創(chuàng)建一個(gè)適合年輕人參與投入的網(wǎng)絡(luò)，年輕人與當(dāng)?shù)氐?ACS 官 員聯(lián)系起來啥箭，獲得機(jī)會(huì)作為領(lǐng)導(dǎo)者谍珊，團(tuán)結(jié)在一起。他們發(fā)起了學(xué)校和社區(qū)的 ACS 青少年俱 樂部急侥，在教育砌滞、公共政策及宣傳侮邀、病人服務(wù)和募捐等方面開展工作，涉及從當(dāng)?shù)氐絿H的各 個(gè)層面贝润。僅僅過去一年绊茧，ACS 青少年部有了來自所有 50 個(gè)州的年輕人代表。ACS 青少年部 又發(fā)起了 College Against Cancer(大學(xué)抗癌協(xié)會(huì))打掘，一個(gè)目前在全國 70 多個(gè)校園成立的服務(wù) 組織华畏。

但Nina 并未就此停止腳步。她被提名為NationwideBusinessGroupofVoluntarism(全 國志愿主義商業(yè)集團(tuán)) 的第一位青年成員之后尊蚁，倡導(dǎo)更有深度地聚焦于青少年參與亡笑。于是， National Youth Volunteer Involvement Task Force(全國青少年志愿者參與力量)召開會(huì)議枝誊， Nina 擔(dān)任聯(lián)合主席况芒，幫助建立一套正式的增強(qiáng)年輕人力量和信心的實(shí)踐指南。該指南已發(fā) 布叶撒，如今在全國范圍使用绝骚。將年輕人帶到 ACS 工作前線所帶來的最大變化之一是拓展了機(jī) 構(gòu)的文化。現(xiàn)在祠够，在 ACS 分部綱領(lǐng)中有正式行文压汪，要求聚焦年輕志愿者。ACS 的 CEO 非常 認(rèn)可 Nina古瓤，認(rèn)為她“有創(chuàng)造力止剖，打破界限工作，讓年輕人參與到 ACS 的使命中落君，使癌癥不再 是一個(gè)主要的健康問題穿香。”

我們最近一次訪談 Nina 是在 2006 年绎速，她 20 歲的時(shí)候皮获。她談到從追求目的中收獲的滿 足感。實(shí)現(xiàn)她所設(shè)定的在癌癥工作中完成的一些目標(biāo)纹冤，是她諸多活動(dòng)中最令人滿足的部分洒宝， 大大超過了她收獲的很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。其中的一項(xiàng)目標(biāo)來自于西弗吉尼亞州議會(huì)通過一項(xiàng)法 案萌京，重新規(guī)定企業(yè)煙草賠償金雁歌，以減輕州債務(wù)。

如同 Nina 解釋的知残，

這項(xiàng)法案不僅將使得未來的弗吉尼亞州人對煙草的危害處于無知的狀態(tài)靠瞎，而且將使得那 些與煙草相關(guān)的疾病得不到有效的治療。我得到警告，目前存在的政治氛圍阻礙了傳統(tǒng) 的宣傳群體進(jìn)一步向前發(fā)展较坛，于是我發(fā)起了一個(gè)全州范圍的有關(guān)這個(gè)法令的聽證會(huì)印蔗，說 服自己的市民加入我去國會(huì)發(fā)言。我組織了一場請?jiān)赋笄冢诒娮h會(huì)發(fā)言 10 分鐘华嘹，解釋促

進(jìn)健康和預(yù)防疾病的重要性，同時(shí)提出解決債務(wù)危機(jī)的替代方案法竞。聽證之后進(jìn)行投票耙厚， 法案被否決了。

這個(gè)法案將對我所在的州產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響岔霸，不僅是在當(dāng)前薛躬，而且在隨后的 20 多年。我 感覺我可以確定地看到成功反對這項(xiàng)法令之后所帶來的影響呆细，它是如此明顯的變化型宝。事 實(shí)上，這次行為主義的經(jīng)驗(yàn)是如此的積極絮爷，它助燃了我對政治的投入以及在大學(xué)主修政 府管理的決定趴酣。我已經(jīng)幸運(yùn)地成為一些不可思議的活動(dòng)的一部分，但這次經(jīng)驗(yàn)仍然很突 出坑夯，它對我的人生影響最大岖寞，對我個(gè)人的意義最大。

不出我們的意外柜蜈，“接地氣的理想主義者”位列 Nina 為自己挑選的若干描述的首位仗谆。事 實(shí)上，Nina 為年輕的成年人創(chuàng)造了一系列教科書淑履，“拯救世界”系列隶垮，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)行為， 以“接地氣的理想主義”的哲學(xué)為中心秘噪。在 Nina 為自己挑選的標(biāo)簽中岁疼，僅次于“接地氣的理想 主義者”之后的是“樂觀”和“自信”，這兩個(gè)都標(biāo)志著對待生活的顯著積極態(tài)度缆娃，這是 Nina 與 我們研究中的其他高度驅(qū)動(dòng)的年輕人所共同擁有的。

積極引導(dǎo)的一個(gè)核心元素是感恩瑰排。Nina 對我們所說的代表了很多有目的的年輕人贯要。“我 總是為這個(gè)世界賦予我們的感到不可思議椭住〕缟” 在我們對她的回訪中，Nina 表達(dá)出欣喜于發(fā)現(xiàn) 世界如此神奇≌悖“我開始去感激葫掉，活著是多么的特別和美好。被展現(xiàn)如此多愛和美的人們所 包圍跟狱，我是多么的幸運(yùn)俭厚。我非常感恩，想與他人分享這種對生活的積極和愛驶臊。我想這就是我 如何找到意義的挪挤。”這種因?yàn)槟軌騾⑴c這個(gè)世界所賦予的关翎，能夠有機(jī)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)而產(chǎn) 生的感激之情扛门，普遍存在于我們高度有目的的群體中。

當(dāng)然纵寝，關(guān)于這一點(diǎn)论寨，非常深刻的是:當(dāng)年輕人開始生活時(shí)，這是所有人應(yīng)該對生活所抱 有的態(tài)度爽茴。理想主義葬凳，滿懷希望，充滿激情闹啦，探索周圍世界時(shí)充滿敬畏感和好奇心沮明，這些是 傳統(tǒng)的引導(dǎo)年輕人的核心，自古以來就被哲學(xué)家和作家所注重窍奋。這是一種個(gè)人態(tài)度的方向荐健， 所有的年輕人都值得將其作為生活原始資本而擁有。然而琳袄，這種樂觀主義和自信的天賦江场，看 起來僅限于一小部分今天的年輕人。在所有我們社會(huì)有關(guān)不公平的現(xiàn)實(shí)關(guān)注中窖逗，這個(gè)應(yīng)該首 當(dāng)其沖址否。

Nina 的案例也說明了，在走向一個(gè)令人滿意的成年生活的過程中碎紊，早期發(fā)現(xiàn)目的所具 有的力量佑附。 自從半個(gè)世紀(jì)之前被 Erik Erikson 將其放于我們的文化關(guān)注范圍以來，一個(gè)個(gè)人 發(fā)展的標(biāo)志性特征被廣泛認(rèn)可仗考，即個(gè)人身份的塑造音同。青少年時(shí)期巨大的挑戰(zhàn)是，在世界上為 自己刻畫出一個(gè)特別的位置秃嗜，從而定義自己权均。個(gè)人身份將一個(gè)年輕人與其他所有人區(qū)分開來顿膨， 同時(shí)它提供給人成為社會(huì)有價(jià)值的成員的模板。健全的個(gè)人身份是之后成年時(shí)期健康心理發(fā) 展的基石叽赊。

在一個(gè)有關(guān)青少年時(shí)期自我理解的研究中恋沃，Daniel Hart 和我發(fā)現(xiàn)，形成身份的確定路線 是必指，基于一套系統(tǒng)性的自我價(jià)值和信仰囊咏，建立有關(guān)自我的理論。那些年輕人取劫，他們將自己的 選擇和命運(yùn)視為偉大事業(yè)的一部分匆笤，無論是宗教信仰，政治思想體系谱邪，職業(yè)召喚炮捧，生活方式 的哲學(xué)，還是是審美的理想惦银。他們充分準(zhǔn)備好去做出構(gòu)建長久個(gè)人身份所必須的精神承諾咆课。 當(dāng)然，并不是所有的年輕人都通過這種方式構(gòu)建身份;實(shí)際上扯俱，在我們早期研究中书蚪，只有少 數(shù) 18 歲年輕人(沒有低于這個(gè)年齡的)采取這種“系統(tǒng)性理論”的途徑構(gòu)建身份。但那些宣稱他 們采取了一種強(qiáng)烈信仰系統(tǒng)的年輕人迅栅，看起來特別的心滿意足和方向明確殊校。

在目前的研究中，我們注意到有幾位高度有目的的年輕人读存，通過這種系統(tǒng)的为流，理論指導(dǎo) 的方式，形成了他們的身份让簿。比如 Nina敬察，花很長時(shí)間跟我們討論她稱之為有關(guān)事物如何運(yùn) 行的“組合的”觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)如何激勵(lì)她發(fā)展自己多方面能力 - 科學(xué)家尔当，政策制定者莲祸，社會(huì) 企業(yè)家，未來醫(yī)生椭迎，社區(qū)和家庭成員 – 以做出自己最大的貢獻(xiàn)锐帜。

我認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)勝折磨我們社會(huì)的重大疾病需要多邊的回應(yīng)畜号。我的癌癥研究包括一種 治療:沿著血管形成的路徑選擇多種步驟缴阎，以增加治療成功的可能性。但其根本原因不 僅是藥物本身弄兜，還涉及更廣闊的發(fā)現(xiàn)疾病和減少疾病的方面药蜻。

醫(yī)學(xué)的進(jìn)步來自于各方面同時(shí)進(jìn)步的“組合治療”，不僅僅是科學(xué)研究替饿，還需要教育语泽、 公眾健康、商業(yè)和政策视卢。進(jìn)展來自于用多種觀點(diǎn)解決問題踱卵。我童年時(shí)期遇到喉切除術(shù)病 人的經(jīng)歷，反映出健康意識(shí)教育的重要性据过。教育是第一步惋砂，但是為了全面的變化，我們 需要瞄準(zhǔn)健康系統(tǒng)的多種因素绳锅。我被這種“組合的”工作框架所激勵(lì)西饵，將其視作我的領(lǐng)導(dǎo) 力哲學(xué)。

如同這個(gè)來自于 Nina 的非同一般的說明所展示的鳞芙，追求目的點(diǎn)燃了一種工作理論的發(fā) 展眷柔，這個(gè)理論形成了系統(tǒng)性自我構(gòu)建的基礎(chǔ)。

在我們研究的十二位年輕人中原朝，有好幾位都明確地知曉目的在他們追求個(gè)人身份過程中 所扮演的角色驯嘱。PascalLeBoeuf 是一位有志向的音樂人。在與我們的交談中喳坠，他提到:“嗯鞠评， 我已經(jīng)找到了身份，我已經(jīng)找到樂于從事的事情壕鹉。我有一份熱愛剃幌。這挺棒的∮澹”在我們的談 話中锥忿，當(dāng)談及他對音樂的感覺時(shí)，Pascal 詳細(xì)闡述了一種原創(chuàng)而又錯(cuò)綜復(fù)雜的理論性觀點(diǎn)怠肋。 “我想為一個(gè)特定的理由去創(chuàng)造些什么敬鬓。” 他告訴我們笙各《ご穑“我想在其中有更多的方向。我想有 更深層次的東西杈抢。藝術(shù)有其功能数尿。。惶楼。右蹦。音樂有不同的功能诊杆，我可能會(huì)為了不同的功能做不 同類型的音樂。何陆。晨汹。。贷盲。與其寫些什么東西淘这，然后想，’它使得我有這種感覺’巩剖，我嘗試著去想铝穷，’ 我如何能寫出一些東西使我有這種感覺?’。所以佳魔，與其說是來自于藝術(shù)的感覺曙聂，我想要來自 于感覺的藝術(shù)。這讓我思考一些事情吃引，比如怎樣的科技或者編曲元素能達(dá)到一種特定的情 感筹陵。。镊尺。朦佩。。庐氮。所以現(xiàn)在我挺可恨的语稠，因?yàn)槲也荒茏呋仡^路，不會(huì)再隨意去做那些弄砍。但是我不知 道怎么說仙畦，沒有目的的音樂是沒有意義的∫羯簦”

當(dāng)他還是小孩的時(shí)候慨畸，Pascal 著迷于視覺藝術(shù)，花大量的時(shí)間用蠟筆畫畫衣式。9 歲的時(shí)候寸士， 他跟從一位家庭的朋友學(xué)習(xí)演奏 “TheThemefromPinkPanther”(爵士樂:粉紅豹主題曲。 譯者注碴卧。)弱卡，“Greensleeves”(英格蘭民謠:綠袖子。譯者注住册。)以及其他鋼琴曲婶博。“那好玩又有 趣荧飞》踩耍”他回憶到名党。很快，他開始上鋼琴課挠轴。(“我父母總是會(huì)支持我的興趣兑巾。”他強(qiáng)調(diào)忠荞，“不管他 們是否喜歡∷Ь颍” ) 在 12 歲時(shí)委煤，Pascal 從古典音樂轉(zhuǎn)換到爵士樂。在整個(gè)高中修档，他參加了爵士 樂比賽碧绞、夏令營和表演團(tuán)體。在高中的最后一年吱窝，Pascal 對音樂的付出占據(jù)了他很多時(shí)間讥邻， 以至于一天只能上幾節(jié)課。但是他將時(shí)間管理得井井有條院峡，學(xué)習(xí)成績非常好兴使，可以申請頂尖 大學(xué)的工程專業(yè)。但 Pasal 對音樂的興趣占據(jù)上風(fēng)照激，他就讀了曼哈頓音樂學(xué)院发魄，學(xué)習(xí)爵士樂 編曲和表演。

Pascal 希望成為一名專業(yè)的爵士音樂人俩垃。當(dāng)然励幼，爵士樂與其他任何的表演藝術(shù)一樣，是 一個(gè)競爭相當(dāng)激烈的領(lǐng)域口柳，很多年輕的追逐者未能轉(zhuǎn)換到一個(gè)可以謀生的職業(yè)苹粟。Pascal 對此 抱有現(xiàn)實(shí)的態(tài)度:他的將音樂抱負(fù)理論化的習(xí)性，并不意味著不切實(shí)際地想怎樣才能實(shí)現(xiàn)這 些抱負(fù)跃闹。如同前文提到的嵌削，這是我們所訪談的有目的的年輕人的另一個(gè)一致的特性: 腳踏

實(shí)地。Pascal 嚴(yán)肅認(rèn)真地對待實(shí)現(xiàn)專業(yè)職業(yè)目標(biāo)的需要辣卒，比如在音樂領(lǐng)域建立人脈掷贾，關(guān)注商 業(yè)機(jī)會(huì)。與他在音樂方面的其他思考一樣荣茫，Pascal 有關(guān)財(cái)務(wù)想帅、專業(yè)、個(gè)人和音樂目標(biāo)的思考啡莉， 是獨(dú)創(chuàng)的和互相提升的港准≈及“我不得不在我的人生中擁有所有的這些，我希望它們一直齊頭并 進(jìn)浅缸，它們都是我想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)轨帜。它們傾向于互相依存。我的音樂依賴于我的朋友們衩椒。我的 創(chuàng)造力依賴于我生活中所發(fā)生的事情蚌父，我如何經(jīng)歷事情。我的家庭依賴于商業(yè)毛萌。商業(yè)依賴于 創(chuàng)造力和藝術(shù)苟弛。”這個(gè)整體性的觀點(diǎn)鞭策著 Pascal 將全部的能量奉獻(xiàn)到他音樂生涯的所有方 面阁将。他沒有將它們分開成不同的部分而厚此薄彼膏秫。這種策略從本質(zhì)上使得高度有目的的年輕 人在早期即具有非同尋常的效率。

Barbara Brown 做盅，一位來自德克薩斯州的女孩缤削。當(dāng)我們第一次采訪時(shí)，她 16 歲吹榴，已經(jīng) 通過她在環(huán)保方面的工作學(xué)會(huì)了可實(shí)踐的效率亭敢。“所以我猜測图筹，完成活動(dòng)的確是非常注重服 從的事兒吨拗，或者說就是聆聽和集中注意力。所以這在環(huán)境工作中也是重要的一部分婿斥，因?yàn)槿?果你不能正確地處理它劝篷，就不發(fā)揮作用。你必須正確處理它民宿。特別是當(dāng)我們處理申請事項(xiàng)的 時(shí)候娇妓，你的確不得不遵守它的每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，以確保成功活鹰」。”

和兩個(gè)朋友一起，Barbara 在發(fā)起公益組織“Don't Be Crude”的過程中扮演了重要的角色志群。 這個(gè)組織致力于通過倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)機(jī)液體的正確回收方式從而改善農(nóng)地環(huán)境着绷。她之所以從事這項(xiàng) 事業(yè)，是緣起于跟一個(gè)朋友的談話锌云。朋友注意到她的父親將廢棄的油料傾倒在自己的土地里荠医。 這在德克薩斯州鄉(xiāng)村是一個(gè)普遍的做法，那里沒有其他的處理場地”蛳颍“她注意到她父親將油 料傾倒在土地里兼贡，這殺死了野草⊥薜ǎ” Barbara 告訴我們遍希，“我們那一年在俱樂部需要完成 4H 的目標(biāo)，于是我們決定研究這個(gè)里烦≡渌猓”不久，女孩們聯(lián)系了專司環(huán)境質(zhì)量的州立委員會(huì)胁黑，這促 成她們在 Don't Be Crude 之下設(shè)立一個(gè)回收項(xiàng)目篙程。女孩們饒有興趣地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。她們 打響的頭一炮是在自己的郡里建立一個(gè)回收容器别厘，但很快，她們在德州的七個(gè)郡開展項(xiàng)目拥诡， 保護(hù)了約 5000 英里海岸線沿岸的數(shù)千頃地下水触趴。在思考她的成就的意義時(shí)，16 歲的 Barbara 聽起來與我們其他高度有目的的年輕人非常相似渴肉，她將有關(guān)一個(gè)理論的講述與她的事業(yè)編織 在一起:

我猜測(我對這個(gè)感興趣)冗懦，是因?yàn)槲揖幼≡谶@兒，就是這樣的仇祭。這里的每一樣?xùn)|西都是 我們所使用的披蕉，比如我們倉庫后的小水泵。所以我想最重要的是知道我依靠什么過日子乌奇， 我關(guān)心什么没讲，以及那個(gè)，特別是有關(guān)廢油回收我所做的礁苗，它影響到你倒入其中的地下水爬凑。 不管你倒在什么樣的土地上，如果下面有地下水试伙，它將流進(jìn)水里嘁信。這的確是很重要的一 部分，我們住在這兒疏叨，我們依賴于我們自己土地下的水而生存潘靖，然而我們正在污染自己 的水系統(tǒng)。于是我想這就是為什么環(huán)境問題是如此重要的一件事蚤蔓，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè) 國家键耕，我居住在這個(gè)環(huán)境里。

請注意 Barbara 找到她的目的的方式與這個(gè)群體的其他人的方式是類似的也殖。她通過自己 直接家庭以外的人發(fā)現(xiàn)問題-在她的案例中，是一個(gè)朋友(盡管對其他人來說是老師或者其他 成年人)啄刹。這其中有一個(gè)發(fā)現(xiàn)的時(shí)刻: 有些看起來不對勁的事兒，需要糾正或者改進(jìn)凄贩。對 Barbara 來說誓军，是感覺到將廢油倒進(jìn)土里會(huì)破壞環(huán)境;對 Ryan 來說，是震驚于非洲的一些 孩子沒有足夠的飲用水;對 Nina 來說疲扎，是人們不必要的死于癌癥;對 Pascal 來說昵时，是可以 通過自己有創(chuàng)造力的熱情將爵士樂帶到新高度。

在每一個(gè)案例中椒丧，年輕人也從他/她的家庭獲得支持壹甥，以及從家庭以外的人或者組織獲 得指導(dǎo)。在 Barbara 的例子中壶熏，一個(gè) 4-H 俱樂部扮演了重要的角色句柠，要求她為社區(qū)做貢獻(xiàn)。

德州環(huán)保委員會(huì)向她展示了運(yùn)營一個(gè)回收項(xiàng)目的具體可能性棒假。一旦這些年輕人開始行動(dòng)溯职，他 們?nèi)〉玫淖畛醭晒ΓM(jìn)一步點(diǎn)燃他們的驅(qū)動(dòng)力帽哑。他們對自己的目的更加擔(dān)當(dāng)谜酒，相信自己能為 此做些什么，渴望去學(xué)習(xí)所需要學(xué)習(xí)的技能妻枕。

? 這是我們總結(jié)的通往目的之路的一系列步驟僻族。

1. 激勵(lì)孩子與家庭之外的人進(jìn)行交流。

2. 觀察有目的的人們是如何工作的屡谐。

3. 發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)刻:世界上有些重要的事可以被修正或是改進(jìn)述么。

4. 發(fā)現(xiàn)的第二時(shí)刻:我可以有所貢獻(xiàn)，我可以改變現(xiàn)狀愕掏。

5. 識(shí)別目的碉输，以及完成一些事情的最初嘗試。

6. 來自家庭的支持亭珍。

7. 以原創(chuàng)的和有意義的方式付出努力敷钾，追求目的。

8. 獲取實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的所需要的技能肄梨。

9. 提升可行的有效性阻荒。

10. 增強(qiáng)樂觀和自信。

11. 對目的有長期的承諾众羡。

12. 將在追尋目的的過程中獲得的技能和優(yōu)良品格擴(kuò)展至生活的其他領(lǐng)域侨赡。

一旦年輕人開始目的的探求，他的品質(zhì)也開始因這個(gè)探求的活動(dòng)和事件而被塑造。年輕 人獲得諸多能力羊壹，比如足智多謀蓖宦，堅(jiān)持，實(shí)際技能油猫，對風(fēng)險(xiǎn)和短暫挫折的忍耐稠茂。這些能力， 當(dāng)然情妖，包含了一個(gè)成功的企業(yè)家所具備的很多素質(zhì)〔枪兀現(xiàn)在，那些將自己投身于具有挑戰(zhàn)的目 的的年輕人毡证，從一開始在態(tài)度上具有一定的企業(yè)家精神电爹，比如他們顯示出來的對這些使命的 吸引力。探求的經(jīng)驗(yàn)將這種企業(yè)家精神的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成一種充分發(fā)展的企業(yè)家精神料睛，以及成熟 的社會(huì)企業(yè)家所需要的實(shí)踐能力和性格丐箩。

從對一個(gè)挑戰(zhàn)性的目的進(jìn)行承諾到將之實(shí)施的過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，使得很多優(yōu)良品德恤煞， 比如勤奮屎勘，責(zé)任感，自信和謙卑得以推動(dòng)阱州。更進(jìn)一步的，各種能力(口頭表達(dá)的法梯，數(shù)學(xué)的苔货，文 化的)通過各種方式得以發(fā)展，遠(yuǎn)超年輕人之前在家庭和課堂學(xué)習(xí)時(shí)的方式立哑。

可能更重要的夜惭，經(jīng)歷過任何創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)帶來的不可避免的成功與失敗交織之后，年輕 人對于這個(gè)世界有什么可能性的認(rèn)知變得成熟铛绰。這可以極大地增強(qiáng)年輕人的自信心诈茧，讓他們 相信自己有潛力在這個(gè)世界上有所作為。它鼓勵(lì)年輕人接受困難的任務(wù)捂掰，同時(shí)讓他們做好在 一些情況下遭受挫折(甚至失敗)的準(zhǔn)備敢会。我們的研究對象中有一個(gè)人，15 歲時(shí)在他的家鄉(xiāng)為 槍支控制立法進(jìn)行了艱苦的斗爭并取得了勝利这嚣。他指出在努力推進(jìn)自己的目的時(shí)習(xí)得的現(xiàn)實(shí) 的賦權(quán)感:

你不能坐等鸥昏，指望你所期望的將會(huì)發(fā)生，由此來主導(dǎo)你的生活姐帚。你不能總是害怕冒 險(xiǎn)吏垮。就你想要完成的目標(biāo)而言，你不得不去嘗試不同的事，可能嘗試一些你可能認(rèn)為有 一點(diǎn)點(diǎn)極端膳汪，可能難以企及的事唯蝶。你可能會(huì)想:“哦，這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生遗嗽，這不可能粘我，他 們絕不會(huì)那么做∠彼”試試涂滴，為什么不能?。晴音。柔纵。。你只需要戰(zhàn)勝害怕锤躁，然后說搁料，不，這不 是不可能的系羞。你確實(shí)可以做一些事郭计，并不需要人們花在不同事物上的好幾百萬元。我認(rèn) 為人們真的可以感受到被賦能椒振，他們可以做一些事情昭伸。

學(xué)習(xí)的過程需要花費(fèi)時(shí)間，需要持續(xù)的承諾和努力澎迎。但這不是一個(gè)不愉快的過程庐杨。事實(shí) 上，從被訪談?wù)叩膱?bào)告來看夹供，工作是享受的過程灵份，是讓人在情緒上覺得滿意的過程，讓人想 起 Mihaly Csikszentmihalyi 所描述的各種心流體驗(yàn)哮洽。Csikszentmihalyi 寫到:“當(dāng)我們集中精 力在一件困難的任務(wù)上填渠，使用我們所有的技能，知道該做什么的時(shí)候鸟辅，生活中有些事情是令 人享受的氛什。”高度有目的感的年輕人很早學(xué)會(huì)這門功課匪凉，這對他們是長久有益的屉更。一位 23 歲 的高科技迷，創(chuàng)造了復(fù)雜的電腦程序和動(dòng)態(tài)軟件洒缀，他是這樣描述工作中的喜悅的:

當(dāng)我回到家瑰谜，我的一些朋友難以理解我欺冀。他們說:“額，你整天都在電腦上工作萨脑。你 怎么不在家里做這些呢?”是的隐轩，但現(xiàn)在我正在做有趣的事。即使在辦公室做渤早，這也是 有趣的東西职车。這對很多人來說難以理解。他們早早回家鹊杖，可能覺得我一定是被迷住了悴灵。 我想這就是為什么我如此喜歡我的工作，因?yàn)樗錆M挑戰(zhàn)骂蓖。

當(dāng)然积瞒，當(dāng)完成使命后，他們的工作結(jié)果帶來了其自身那種特別的喜悅登下。Ryan 告訴我們: “當(dāng)我第一次去烏干達(dá)茫孔，看到第一口挖掘好的井，當(dāng)我看到那里的人們和他們是多么的開心被芳， 只是因?yàn)樗麄冇辛饲鍧嵉乃?這些人手舞足蹈慶祝缰贝，因?yàn)樗麄冇懈蓛舻乃梢院取Ｅ媳簟ＪＧ纭！Ｇ肿础＿@ 讓我感到特別好赞弥，所以我就是特別開心∫冀”所有其他訪談?wù)咭宰约旱姆绞礁胶腿鸲鞯挠^點(diǎn)嗤攻。

追求目的給個(gè)人帶來很多益處毛嫉，這有助于解釋為什么那些找尋到可以承諾的事情的年輕 人往往會(huì)堅(jiān)持下去诽俯。一旦開始他們就不需要外界的誘惑。但是他們的確需要幫助 - 最首要 也是最重要的承粤，來自家庭;更進(jìn)一步的暴区，來自朋友和其他的人的幫助。實(shí)際上辛臊，所有我們的 積極上進(jìn)的年輕人仙粱，無論他們多么勤奮或者有創(chuàng)造力，在他們努力的每一個(gè)階段都依賴于其 他人的幫助彻舰。他們是有決心的伐割，但從字面意義上講并不是獨(dú)立的候味。畢竟，他們?nèi)匀粵]有被我 們的文化標(biāo)準(zhǔn)完全教育或“養(yǎng)育”長大隔心，盡管他們有許多成就白群，盡管他們所投身的任務(wù)以任何 標(biāo)準(zhǔn)衡量都是艱巨的。

我們可以從很多方面硬霍，以各種各樣的形式支持年輕人追求目的帜慢。在我們研究的 12 位年 輕人的例子中，所有人都得到了來自父母的強(qiáng)有力的支持- 即使父母沒有引薦這些具體的目 的唯卖，反而常常對這些目的不熟悉粱玲，甚至有些驚訝。不管怎樣拜轨，當(dāng)孩子們承擔(dān)挑戰(zhàn)時(shí)抽减，父母給 予他們支持，以及無價(jià)的幫助撩轰。Barbara Brown 回憶到:

我爸爸天生擅長維修東西胯甩，特別是當(dāng)我們組裝零配件開始遇到問題時(shí)，他就會(huì)說:“好 的!”然后他給其他爸爸打電話堪嫂，他會(huì)說偎箫，“瞧，我們遇到問題了皆串，讓我們一起來解決吧淹办。”恶复。怜森。。谤牡。 當(dāng)我們進(jìn)入經(jīng)費(fèi)書面申請階段時(shí)副硅，我和我媽媽會(huì)坐下來，這成了我們談話的所有內(nèi)容翅萤。然后 填寫這巨大一堆的申請表格恐疲。

父母在接送和陪伴孩子這方面也扮演著重要的角色。當(dāng)這些孩子尚未達(dá)到可以申請駕照 的年齡時(shí)套么，父母需要充當(dāng)司機(jī)培己。Ryan 十二歲的時(shí)候，經(jīng)常受到邀請?jiān)L問其他城市胚泌，但他尚 不能獨(dú)自前往省咨。因此父母中的一方常常在旅途中陪伴他，鼓勵(lì)他玷室。另一位父親零蓉，他 10 歲的 女兒致力于制止未成年人吸煙笤受，更是陪伴他的孩子去發(fā)現(xiàn)地下交易。女兒會(huì)在一名便衣警察 的照看下走進(jìn)當(dāng)?shù)匾患疑痰甑蟹洌囍ベI煙(她遠(yuǎn)未達(dá)到法定年齡)感论。“我們總是稱我爸爸為出 租車司機(jī)紊册，因?yàn)樗麜?huì)接上我比肄，把我?guī)У竭@兒，這之類的囊陡》技ǎ” 女孩告訴我們。同時(shí)她母親給予 她及時(shí)的情感支持撞反⊥咨“我媽媽是一名心理醫(yī)生，所以我們無話不談遏片。我們的家庭一起度假嘹害， 家庭關(guān)系非常親密∷北悖”

除了父母笔呀，其他的成年人導(dǎo)師也可以扮演重要的角色。確實(shí)是髓需，常常是外界的成年人展 現(xiàn)目的许师，或是鼓勵(lì)年輕人從事這項(xiàng)事業(yè)。Nina 指出僚匆，在她努力找尋方向微渠，為戰(zhàn)勝癌癥做出貢 獻(xiàn)的過程中，她與她的成年人導(dǎo)師的關(guān)系發(fā)揮了重要作用咧擂。這位女性鼓勵(lì) Nina 創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo) 一個(gè)青少年抗癌組織逞盆，她幫助 Nina 為新組織編寫章程，她向 Nina 介紹如何跟 ACS(美國癌 癥協(xié)會(huì))共同工作松申，她指導(dǎo) Nina 應(yīng)對錯(cuò)綜復(fù)雜的資金募集云芦。“她幫著我準(zhǔn)備攻臀，猜測潛在捐贈(zèng)人 和經(jīng)費(fèi)審批委員會(huì)可能會(huì)提出哪些問題焕数，解釋用數(shù)據(jù)和證據(jù)支持方案的重要性纱昧∨傩ィ總的來說， 指導(dǎo)我在非營利和政治領(lǐng)域如何工作识脆∩枇” Nina 這樣總結(jié)她的經(jīng)驗(yàn):“她成為我的導(dǎo)師善已，幫助 我定義我是誰和理解我在這個(gè)世界扮演什么角色±肜”

在一些案例中换团，有高度目的感的年輕人從多個(gè)導(dǎo)師尋求指導(dǎo)支持和激勵(lì)。比如 Pascal宫蛆， 這些年來師從數(shù)位音樂老師艘包，他將他們都視為自己的導(dǎo)師。他也向“我所佩服的紐約自由音 樂人”學(xué)習(xí)耀盗。我們的另一個(gè)研究對象想虎，23 歲的 Michael，(在他這一代人中罕見地)積極參與 政治叛拷，致力于政治的改變舌厨。他在家庭成員中找到導(dǎo)師，一位職場主管忿薇，以及他的一位高中老 師裙椭。這位老師是 Michael 最強(qiáng)有力的影響者∈鸷疲“在我高中的時(shí)候揉燃，我的高中政治教授讓我在 學(xué)術(shù)上和智力上對政治感興趣。他對這門學(xué)科充滿熱情筋栋，他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)你雌，給我很多閱讀材料， 這是一門 AP 課程二汛，但我確實(shí)很喜歡婿崭，我如饑似渴地學(xué)習(xí)‰燃眨” Michael 的另一位導(dǎo)師“比我自 己更信任和支持我”氓栈，“最為負(fù)責(zé)地鼓勵(lì)我全情地投入到我新發(fā)現(xiàn)的熱情之中”。當(dāng)他去世時(shí)婿着， “我給他寫悼詞授瘦，講述他是如何影響我的人生，在很多方面他就像我的父親竟宋√嵬辏”另一位年輕人 也將他所取得的成就歸功于多位導(dǎo)師:“除了我的父母，我有很棒的導(dǎo)師丘侠，這是為什么這個(gè) 工作是如此的重要徒欣，因?yàn)槲宜械膸孜粚?dǎo)師。這成為社區(qū)的特質(zhì)蜗字，因?yàn)橛薪淌谠谖业纳钪?扮演非父母的角色打肝≈拢”

有目的的年輕人也從他們的同齡人那兒獲得支持。像大部分青少年和年輕人那樣粗梭，他們 高度珍視友誼争便，以與成年人關(guān)系不同的方式對待這種友誼。但這些積極上進(jìn)的年輕人通常發(fā) 現(xiàn)老朋友們并不認(rèn)同他們新發(fā)現(xiàn)的熱情断医。那么他們的解決方案是滞乙，積極地尋求新的友誼，與 那些被同樣的目標(biāo)所激勵(lì)朝著同樣目標(biāo)前進(jìn)的同齡人建立友誼鉴嗤。Pascal 以跟所有其他人同樣 的口吻告訴我們:“現(xiàn)在更容易找到志同道合的朋友酷宵，因?yàn)槲宜械呐笥讯际菍W(xué)校的音樂人。 在高中并不是這樣躬窜，我一邊有朋友浇垦，另一邊有音樂。現(xiàn)在他們合二為一荣挨。

在一個(gè)同時(shí)進(jìn)行的項(xiàng)目中男韧，我們近距離研究所有高度有目的感的年輕人的生活。研究成 員之一默垄，教育心理學(xué)家 Kendall Cotton Bronk 寫到:“這些年輕人在學(xué)校的同齡人中找到一些 可以分享他們興趣的朋友此虑，但對大多數(shù)人來說，他們的同學(xué)對那些激勵(lì)他們的目的不感興趣口锭。 然而這些年輕人一如既往地對他們的目的保持投入朦前，積極地尋找志同道合的同齡人群體。

高度有目的感的年輕人如此強(qiáng)烈地關(guān)注他們的使命鹃操，以至于有時(shí)做其他決定時(shí)也會(huì)圍繞 使命韭寸，比如選擇將誰作為朋友。但是如果稱他們固執(zhí)幾見也是不準(zhǔn)確的荆隘。事實(shí)上恩伺，這些年輕 人跟他們的同齡人有著完全相同的興趣。正如我們在這一章開頭所看到的椰拒，他們從根本上說 是普通的青少年晶渠。他們關(guān)心一系列的事情，包括很多是無意義的燃观。從他們的投入褒脯，成就以及 在努力的過程中所學(xué)到的所有的能力和技能來說，他們肯定是引人注目的缆毁。他們也試圖通過 堅(jiān)定的擔(dān)當(dāng)番川，避免那種糾纏很多同齡人的虛弱的滑落感;他們樂于冒著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)去追求他 們的擔(dān)當(dāng)，帶著足智多謀，這種初露頭角的企業(yè)家的特征爽彤。目的的所有這些不同尋常的果實(shí)， 包括它們有益的益處和副產(chǎn)品缚陷，都來源于這個(gè)星球上每一位年輕人所共享的相同基因适篙。

普通與非凡主動(dòng)性的結(jié)合，使得這一群年輕人對我們來說如此不同凡響箫爷，他們的經(jīng)驗(yàn)給

今天正在成長的所有年輕人提供了學(xué)習(xí)的課程嚷节。我由此想起了最近看的一部有點(diǎn)奇怪但賣座 的動(dòng)畫電影 Ratatouille (譯者注:《美食總動(dòng)員》，2007 年由皮克斯動(dòng)畫制作室制作虎锚、華特 迪士尼影片出版)硫痰。它講述了一只可愛而聰明的小老鼠想要成為一個(gè)美食大廚，它的成功信 條是:“每個(gè)人都能下廚!”同樣的-我們的研究結(jié)果使我相信:任何人都能找到目的窜护，并帶著 對自己和他人的巨大益處去追求它效斑。但是，正如我所指出的柱徙，在這一過程中缓屠，支持至關(guān)重要。

年輕人找到通往目標(biāo)之路的最大障礙是护侮，在傳遞給當(dāng)今年輕人的文化信息中敌完，充滿對短 視的迷戀。一種慶籽虺酰快速結(jié)果和引人注目成就的流行文化滨溉，已經(jīng)取代了曾經(jīng)是人類發(fā)展和教 育的道德北斗星的反省和沉思的傳統(tǒng)價(jià)值觀。及時(shí)大量的交流长赞，將通過捷徑取得聲望和財(cái)富 的受人羨慕的人們的故事晦攒，傳遞給電腦和電視機(jī)前的每一個(gè)孩子(這包括幾乎工業(yè)社會(huì)的每 一個(gè)孩子)。現(xiàn)在最普遍形式的電視節(jié)目是讓普通年輕人坐火箭似的得哆，在幾分鐘勤家，幾天，或 者最快幾周內(nèi)獲得聲望和財(cái)富的比賽柳恐》ゲ保快速物質(zhì)致富的表象被當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)條件放大，其結(jié)果 是乐设，對某些人來說是難以匹敵的富裕和有影響力讼庇，而對另一些人來說是殘酷的全球化競爭， 對很多人來說是對貧困的恐懼近尚。

當(dāng)今的文化因素混合了追星蠕啄，貪婪，不安定感，自我提升歼跟，以及僅僅是表面的價(jià)值和媳。他 敦促年輕人以持久的報(bào)復(fù)為代價(jià)去追求短期的成功可怕的諷刺，是對當(dāng)今的很多年輕人來 說哈街，短期目標(biāo)無法持續(xù)留瞳，他們沒有能力持續(xù)足夠久的時(shí)間去完成，哪怕是渴望的物質(zhì)骚秦，結(jié)果 被大量媒體展示的追求財(cái)富和幸福的快捷之路她倘，無非就是好萊塢式的童話生活中的任何成功 從世俗的到精神的都需要持久的努力，越是持久和有成就的成功作箍，越需要對努力之下的目的 的進(jìn)一步反思硬梁。從發(fā)展的角度看，生命中開始這種反思的恰當(dāng)階段是青少年時(shí)期胞得，當(dāng)一個(gè)年 輕人開始去選擇他們想成為什么樣的人荧止，想過什么樣的生活的時(shí)候。

青年時(shí)期是理想主義時(shí)期阶剑，或者至少應(yīng)該是以后會(huì)有充裕的時(shí)間放低夢想去適應(yīng)無可避 免的緊張生活罩息，但是一個(gè)不是有理想激勵(lì)而開始的人生是枯燥無味的，幾個(gè)世紀(jì)以來哲學(xué)家 心理學(xué)家和其他人生發(fā)展的近距離觀察者對此達(dá)成共識(shí)个扰，亞里士多德在 2000 年前就這樣說 到:“他們是充滿希望的他們的生活瓷炮，被期望所填滿，他們是品格高尚的他們選擇去做高貴 的而不是權(quán)宜之事递宅，而這正是年輕人的特性娘香。”

在當(dāng)今神經(jīng)緊張的競爭世界中办龄，年輕的理想主義者讓位于對物質(zhì)收獲和財(cái)物安全的一心 一意地渴望烘绽，調(diào)查大學(xué)早期學(xué)生信仰和目標(biāo)的研究者能總結(jié)到:

特別引人注意的是，對兩個(gè)相反的價(jià)值觀的重視程度發(fā)生變化:“發(fā)展一個(gè)有意義的生 活哲學(xué)”和“在財(cái)務(wù)上非常富有”俐填。在 60 年代后期安接，發(fā)展一個(gè)有意義的生活哲學(xué)是首要價(jià)值， 被超過 80%的剛?cè)胄５男律顬橐粋€(gè)“基本的”或者“非常重要”的目標(biāo)英融。另一方面盏檐，“在財(cái)務(wù)上 非常富有”大大落后，僅排在第五或第六驶悟，不到 45%的新生將其視為生活中一個(gè)非常重要或 基本的目標(biāo)胡野。從那以后，這兩個(gè)價(jià)值觀基本調(diào)換位置『埙ⅲ現(xiàn)在硫豆，財(cái)務(wù)上非常富有成為首要價(jià)值 (74.1%認(rèn)可)龙巨，發(fā)展一個(gè)有意義的生活哲學(xué)排在第六，僅 42.1%的認(rèn)可熊响。

這種變化并不是憑空發(fā)生的旨别，我們的時(shí)尚媒體強(qiáng)調(diào)物質(zhì)成功的誘惑，特別是快速成功的 那種汗茄。更有甚者秸弛，近年來成年人最大傾向地忙于說服年輕人，從天生的理想主義轉(zhuǎn)變成更多 物質(zhì)關(guān)注的姿態(tài)剔难。往往這些是出于一種可怕的權(quán)宜之計(jì)胆屿，為了幫助年輕人在當(dāng)今競爭激烈的 市場上做好準(zhǔn)備奥喻。這種姿態(tài)對年輕人來說是不可靠的偶宫，不僅因?yàn)樗鼘λ麄兩瞵F(xiàn)階段來說是 不自然的，而且因?yàn)樗陨頉]有持續(xù)的說服力环鲤，這是一種膽怯和悲觀厭世姿態(tài)纯趋，無法激勵(lì)全

力以赴的努力，也沒有持久的忠誠冷离。

我的意圖不是貶低在年輕時(shí)期或人生的其他階段對物質(zhì)的追求吵冒，所有的人都需要和享受 一定的物質(zhì)財(cái)富。至于金錢西剥，毫無疑問的是達(dá)到很多人生目標(biāo)的不可置疑的因素痹栖。幫助孩子 學(xué)會(huì)如何以一種現(xiàn)實(shí)的方式追求他們的夢想，很大程度上 必然促成教會(huì)他們?nèi)绾喂芾硭x 擇的道路上的財(cái)務(wù)需求瞭空。但孩子們必須理解揪阿，金錢是通向目的的一種手段 - 希望是高貴的 一個(gè) - 而其本身并不是目的。正是金錢本身所具有的迷惑性咆畏，不過是一種表面的自我膨脹南捂， 導(dǎo)致年輕人走向無意義的道路。我所提到的這種“快速到達(dá)”心態(tài)旧找，僅僅支撐起這個(gè)徒勞的方 向溺健。宣揚(yáng)成功可以不必經(jīng)過辛苦工作和多年的準(zhǔn)備而獲得，他暗示如果一個(gè)人幸運(yùn)的話钮蛛，很 多東西可以被快速獲得鞭缭，如名聲和物質(zhì)財(cái)富，它們本身足以是真正的成功魏颓。 我之所以否定 這種思想缚去，是因?yàn)檎嬲某晒π枰蓉?cái)富和名聲更深層次的意義感。沒有終極關(guān)懷琼开，也就是 物質(zhì)成功所應(yīng)服務(wù)的某種程度更深遠(yuǎn)的目的易结，一旦自我滿足最初的光芒消耗殆盡，物質(zhì)成功 的積累不過是治療令人沮喪的空虛感的處方。

今天的普遍的文化信息正在勸說很多年輕人將精力充沛(有時(shí)甚至是瘋狂)的努力用于 追求成功搞动。但他們沒有幫助年輕人從所付出的努力中找到更深層次的目的躏精。這些信息強(qiáng)調(diào)與 終極關(guān)懷無關(guān)的成功。更有甚者鹦肿，很多時(shí)候在我們與年輕人談話時(shí)矗烛，我們沒能與他們討論基 礎(chǔ)的問題，好像這樣會(huì)拖慢他們朝前沖的節(jié)奏似的箩溃。在我們的瞭吃，以及他們的，匆忙之中涣旨，我 們不僅失去了對什么是值得去追求的感覺歪架，我們也在減少持久激勵(lì)年輕人的主要源泉。

短期的目標(biāo) - 完成家庭作業(yè)霹陡，取得好成績和蚪，約會(huì)的對象 - 日復(fù)一日地來來去去，它們 對于適應(yīng)一個(gè)當(dāng)前的狀態(tài)可能是必須的;在追求這些短期目標(biāo)的時(shí)候烹棉，年輕人可以學(xué)會(huì)重要 的技能攒霹。但是它們本身并不能定義未來的日程。短視的想法不能幫助年輕人定義所渴望的自 我身份(我想成為什么樣的人?) 浆洗，不能制造一個(gè)令人鼓舞的目的讓人投入其中(我想在人生 中完成什么?)催束。它可以讓人經(jīng)歷一些時(shí)刻 - 有時(shí)的確是需要的 - 但不能創(chuàng)造一種向前沖 的勁頭以得到持久的滿足感。

我們聚焦于短視的文化伏社，無疑來自于 - 至少是被加劇 - 我們在高速增長的全球化經(jīng)濟(jì) 下所面對的不確定性抠刺。我們焦慮于自己和自己的孩子們所面臨的競爭，所以渴望去提供基本 的庇護(hù)、教育和健康需求。當(dāng)有人可能試圖來分享我們面前的午餐時(shí)阳准，我們怎么可能允許自 己去為那些高遠(yuǎn)的事情(“為什么”的問題是重中之重)分心?

然而諷刺的是忍饰，我們努力為了我們年輕的孩子著想，保護(hù)性地講究實(shí)效，卻使得他們更 加難于應(yīng)對當(dāng)今社會(huì)的復(fù)雜性。源于焦慮的短期方式不能滋養(yǎng)在高度有活力的現(xiàn)代社會(huì)蓬勃 發(fā)展所需要的想象力和神經(jīng)。只有長遠(yuǎn)的視野杀赢，被富有活力的目標(biāo)，所點(diǎn)燃的視野湘纵，可以建 立和持續(xù)所需要的能力脂崔。

在被問及終極問題的時(shí)候，我們已經(jīng)將年輕人的關(guān)注導(dǎo)向?qū)Ω偁幬嗯纾晕姨嵘鲎螅暫臀?質(zhì)收獲的短期關(guān)心脖咐。我們可能相信，對這些問題的關(guān)注是他們最大的興趣汇歹。但最終你常常發(fā) 現(xiàn)對這些問題一門心思的關(guān)注屁擅，可能只是促成了矛盾心理，疏離和犬儒主義产弹。而且派歌，我們寧 可試圖為了他們替換我們自己的關(guān)注和目的，也不鼓勵(lì)年輕人去追求激勵(lì)和鼓舞他們的興 趣痰哨。當(dāng)他們嘗試自己回答高遠(yuǎn)問題時(shí)胶果，我們對于他們對意義的追求置若罔聞，而且試圖將他 們帶回到我們擔(dān)憂的關(guān)切中斤斧。這是徒勞的努力早抠。

校園中的短視想法

值得嘉許的是，在過去的幾十年中折欠，我們的社會(huì)對教育越來越關(guān)注”椿颍現(xiàn)在吼过，每一個(gè)美國 政客都有一個(gè)支持學(xué)校發(fā)展的立場;商業(yè)領(lǐng)袖重視受教育人口在全球化市場競爭中的重要 性;慈善家將大量資源投入那些努力锐秦，如果他們旨在確保每一個(gè)在學(xué)校讀書的孩子獲得工作 和公民化所需要的競爭能力。就像任何認(rèn)真的努力一樣盗忱，那些付出努力的人的政治觀點(diǎn)和世 界觀的不同酱床，他們的努力的方式也將各異。但是鮮有例外的是趟佃，今天所有致力于學(xué)校發(fā)展的 主要方式有一個(gè)共同點(diǎn):他們幾乎全部用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績衡量進(jìn)展扇谣。

我不是像很多人那樣反對考試、成績和其他學(xué)生發(fā)展的客觀衡量標(biāo)準(zhǔn)闲昭。我贊同清晰的成 就標(biāo)準(zhǔn)罐寨，相信競爭 - 當(dāng)恰如其分的時(shí)候 - 對學(xué)生的學(xué)習(xí)有益。但今天美國學(xué)校所使用的標(biāo) 準(zhǔn)化考試序矩，與促進(jìn)在學(xué)習(xí)鸯绿、理解或者獲得有用的知識(shí)方面的優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系甚微。與之相反簸淀， 那些我們賴以決定一個(gè)學(xué)生是否在學(xué)習(xí)(以及一所學(xué)校是否確司其職)的考試被用來提供證 據(jù)給那些希望評價(jià)學(xué)生和學(xué)校系統(tǒng)的人瓶蝴。這些考試傾向于對學(xué)生和學(xué)校有“。租幕∠鲜郑”。如此以來 這些考試分散了對其他教育重點(diǎn)的關(guān)注劲绪，特別是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鮮活知識(shí)和終身熱愛學(xué)習(xí)的核心使 命男窟。有關(guān)意義和目的的問題被從校園生活中完全擠壓出來盆赤。而這才應(yīng)該是構(gòu)成每日學(xué)科練習(xí) 的基礎(chǔ)。取代這些更廣闊的目的的是歉眷，課堂上的主要目標(biāo)變成死記硬背事件弟劲、名字、地方和 公式姥芥，而學(xué)生對這些壓根兒沒有興趣兔乞，也缺乏用它們來解決課堂以外的問題的技能。

批評家抱怨道凉唐，我也深深的相信庸追，我們對標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的嚴(yán)重依賴，妨礙老師和學(xué)生 聚焦學(xué)校真正使命:因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好處而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的熱愛 – 一種熱愛台囱，能引發(fā)貫穿一生的 自我維護(hù)的學(xué)習(xí)淡溯。我贊同這些時(shí)常發(fā)聲的觀念，怕它發(fā)出警告:參加考試本身并不能減少任 何東西簿训，包括學(xué)習(xí)的熱愛咱娶。但如果參加考試變成那些安排學(xué)校日常工作的人(這里，我所指 的包括從支付費(fèi)用的人到授課的人)唯一强品，甚至首要的關(guān)注 膘侮，而日常工作清單中最重要的 事項(xiàng)被擠壓出來。 在這些事項(xiàng)中的榛，正如批評者所提出的琼了，是深度的學(xué)習(xí)。

每一項(xiàng)重要夫晌，但常常被忽略的雕薪，是學(xué)生在各項(xiàng)要求和校園活動(dòng)中尋找意義。這是基本的 - 青年人也一直是這樣做的 - 是去追問晓淀，學(xué)生在學(xué)校所做的與任何可能吸引他/她的興趣所袁、 能量和長期承諾的更遠(yuǎn)大的目的之間的關(guān)系是什么。這個(gè)“為什么”的問題貫穿本書凶掰，在此燥爷， 我先指向教室以及占據(jù)學(xué)生大部分清醒時(shí)間的課堂和作業(yè)。

如同我在本書開始所建議的锄俄，很少聽到一位老師跟學(xué)生討論他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)可能引發(fā)的 更高遠(yuǎn)的目的局劲，甚至很少提到很多人在這些追求中找到的滿足、興趣和享受奶赠。為什么數(shù)學(xué)家 花精力證明那些學(xué)生們必須學(xué)習(xí)的公式?為什么科學(xué)家進(jìn)行那些充滿課本的實(shí)驗(yàn)?為什么 我們讀文學(xué)或者去觀看一出莎士比亞的戲劇?對于成年人來說鱼填，這些問題的答案可能是顯而 易見;但孩子們無法了解這些活動(dòng)的的趣味性，除非他們要么親身經(jīng)歷這些毅戈，要么有機(jī)會(huì)去 觀察那些被他們自身經(jīng)驗(yàn)感動(dòng)的人苹丸。當(dāng)學(xué)生有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)愤惰，將會(huì)對他們產(chǎn)生有力的影響。 通過展現(xiàn)自己對這些感興趣的學(xué)科的欣賞赘理，老師們可以吸引最漫不經(jīng)心宦言， 最愛鬧事的學(xué)生 加入討論。我曾經(jīng)觀察到商模，在一個(gè)市區(qū)學(xué)校難以掌控的課堂上奠旺，當(dāng)老師飽含激情地討論她年 輕的時(shí)候，一部偉大的文學(xué)作品多么打動(dòng)她施流，學(xué)生們開始集中注意力 - 他們放下通常冰冷 的表情响疚，開始傾聽，睜大好奇的雙眼去閱讀它瞪醋。

但是忿晕，通常那些能夠喚醒學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣的，最基本和最能啟發(fā)的問題沒有被提出 和回答 - 即使那些老師們自己知道答案银受。為什么一個(gè)人學(xué)習(xí)教書的技能践盼，然后尋找一份當(dāng) 老師的工作，老師們極少跟學(xué)生討論激勵(lì)他們進(jìn)入這個(gè)職業(yè)的理由宾巍。他們也不怎么分享激動(dòng)

人心的心得咕幻，那些有關(guān)他們跟從內(nèi)心的召喚所經(jīng)歷的滿足。對剛開始思考職業(yè)意義的學(xué)生來 說蜀漆，這是怎樣的一種例子?我們怎么可以希望學(xué)生能找到一個(gè)持久的目的感谅河，如果我們持續(xù) 將學(xué)生的注意力從考慮長遠(yuǎn)的激勵(lì)和個(gè)人意義上轉(zhuǎn)移開咱旱。

如果我們從未向?qū)W生提供信息确丢，告訴有關(guān)他們所景仰的成年人是如何尋找意義的;如果 我們從未告訴他們，有關(guān)那些成年人是如何尋找目的的;如果我們從未給他們機(jī)會(huì)去基于他 們自己的研究做反省吐限，從未鼓勵(lì)他們?nèi)栆恍┗镜膯栴}鲜侥，有關(guān)他們想如何度過一生，我們 有可能養(yǎng)育一代人诸典，他們毫無方向地進(jìn)入成年時(shí)期描函，或者更糟糕的是，猶豫著壓根就不想進(jìn) 入成年時(shí)期狐粱。

年輕人很嚴(yán)肅地接受有關(guān)追尋成就感的建議舀寓，在一個(gè)充滿壓力、競爭肌蜻、工作需求和他們 聽到的沒完沒了的其他責(zé)任的世界里互墓，他們?nèi)绾文軐ふ业郊痊F(xiàn)實(shí)又有意義的事。老師們極少 強(qiáng)調(diào)這個(gè)關(guān)鍵的問題蒋搜。但這個(gè)問題年輕人遲早要面對篡撵，以做出那些塑造他們生活的選擇判莉。

我們的學(xué)校 - 至少那些好學(xué)校 - 擅長于塑造基本能力;我們的學(xué)院和大學(xué)展現(xiàn)給年輕 人豐富的想法和知識(shí)。所有這些教育的禮物可以以難以估量的方式豐富一個(gè)學(xué)生的智力生 活育谬。但當(dāng)涉及到引導(dǎo)學(xué)生朝著他們能找到個(gè)人回報(bào)和有意義的道路時(shí)券盅，當(dāng)今的很多學(xué)校和大 學(xué)陷于短視。在他們提供給學(xué)生的課程中膛檀，大部分學(xué)校和大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生有限地使用的具體知 識(shí)锰镀。一次又一次地，幾乎是粗略地(如同大學(xué)畢業(yè)典禮上那些轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻)咖刃，杰出領(lǐng)導(dǎo)人 督促學(xué)生走出去互站，在世界上做出最偉大的事。但當(dāng)涉及到在他們的專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)和更遠(yuǎn)大的 抱負(fù)之間建立聯(lián)系時(shí)(比如展示數(shù)學(xué)和歷史知識(shí)如何能為學(xué)生所愿意追求的更遠(yuǎn)大的目標(biāo)作 出貢獻(xiàn))僵缺，學(xué)生們在很大程度上孤立無援胡桃。這些聯(lián)系不是課程的一部分，更不是老師或者教 授的工作內(nèi)容的一部分磕潮。

可能這種建議應(yīng)該是指導(dǎo)或者職業(yè)咨詢師老師的角色翠胰。如果是這樣的話，我們的中學(xué)或 者大學(xué)尚未適應(yīng)去支撐這樣一個(gè)角色自脯。目前在美國的大部分學(xué)校之景，學(xué)生的指導(dǎo)咨詢老師比例 相當(dāng)?shù)汀Ｔ诤芏啻髮W(xué)膏潮，尋找職業(yè)咨詢服務(wù)會(huì)把你帶入學(xué)術(shù)死水最遙遠(yuǎn)不可及的區(qū)域锻狗。在我們 當(dāng)代的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，在學(xué)生所學(xué)的學(xué)術(shù)知識(shí)與他們?nèi)绾螌ふ业綄ψ约河幸饬x的職業(yè)之間建立聯(lián) 系焕参，是最不重要的事轻纪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于足球、外部名聲和新食堂叠纷。

在美國高中和大學(xué)也有類似的情況刻帚，很少有教師時(shí)間跟學(xué)生討論他們?nèi)粘Ｋ龅氖虑榈?更廣闊的意義的。對于關(guān)注于智力考試和批判性提問的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)來說涩嚣，這是一個(gè)反常的疏忽崇众。 這個(gè)“有意義的鴻溝”，從學(xué)生當(dāng)前活動(dòng)延伸到他或她的未來前景:這兩種情況下航厚，學(xué)生常常 困惑于學(xué)校功課與將需要使用的知識(shí)技能之間的關(guān)聯(lián)性顷歌。在更深一層的感覺上，課堂教學(xué)很 少引導(dǎo)學(xué)生反思諸如“我想成為什么樣的人”或者“我生活的意義是什么”這類問題幔睬。即使在哲 學(xué)課上眯漩，對于老師來說這些問題看起來太空泛。但是溪窒，對于成為一個(gè)接受完整教育的人來說坤塞， 這些問題是核心的冯勉。