? ? 在開展“好媽媽”主題活動時蹂随，我們在活動區(qū)專門開設(shè)了一個“好媽媽美麗中心”因惭，讓孩子們在里面可以模擬媽媽剪頭發(fā)、做美容浸锨、裝扮媽媽等......孩子們還是比較喜歡的版姑，看到新開的活動區(qū)，都興高采烈地跑進去觀察聪蘸，摸摸這看看那，我們一起期待著活動的開展控乾。
? ? 這一天正好是二月二娜遵，有著剪頭發(fā)的習俗。前一天老師剛剛和小朋友們講過小知識：“二月二慨仿，龍?zhí)ь^”纳胧，因為正月剃頭不吉利，所以二月二跑慕，大家都會剪發(fā)修容，讓自己煥然一新牢硅，預示著求得一年的好運钮科∑旁“小朋友們，平時都是媽媽帶我們出去玩休里，給我們買喜歡的玩具和好吃的，你們想不想帶媽媽出去呀悴侵？你想帶媽媽去哪里呢拭嫁？”孩子們紛紛看向新開設(shè)的“好媽媽美麗中心”，決定要帶媽媽去剪一個漂亮的頭發(fā)浇借！娃娃家里歡樂多怕品，孩子們進行角色扮演，先分配好了各自的角色闯估，誰是媽媽，誰是孩子骑素，誰是美容中心小老板尤辱。然后“媽媽”們就拉著“孩子”們的手一起來到了美麗中心，美麗中心的小老板非常熱情的招待了他們光督，“您好阳距，請問有幾位剪頭發(fā)呀筐摘，請您這邊等一下”船老，小顧客們也乖乖的坐好排隊等候。剪頭發(fā)之前馍管，小老板請顧客躺下薪韩，先把頭洗干凈，然后起來后吹干罗捎。然后就拿著剪刀開始剪頭發(fā)了拉盾，剪之前扮演小老板的寶貝還問了一句，“請問您想剪成什么樣子的”倒得，“您有什么想法嗎”夭禽，“要剪一個短頭發(fā)嗎？”然后扮演顧客的小朋友還詳細的描述了自己想剪的發(fā)型根悼，真的像模像樣的，讓人忍俊不禁挤巡。頭發(fā)終于剪好了，從美麗中心走出來的“媽媽”們都自信飛揚喉恋，看起來真的做了很漂亮的發(fā)型呀母廷！
? 當然移迫，美麗中心除了剪頭發(fā)业舍，還可以幫媽媽們做美容、換裝打扮舷暮，我們也分成不同的板塊進行了活動，讓孩子們帶媽媽去做美容下面，去打扮漂亮。扮演小老板的孩子為“媽媽們”做了按摩和臉部美容耗啦，“孩子”們還帶“媽媽”們買了漂亮的新衣服......同時驯遇，我還繼續(xù)引導孩子們蓄髓，“美麗中心”除了剪頭發(fā)、做美容陡叠、搭配衣服之外還可以做些什么肢执？通過孩子們的集思廣益，我們又想到了美甲兴溜、買包包、買化妝品等等拙徽，希望媽媽們通過這些活動可以變得美麗、變得開心膘怕，洗去疲勞。
? ? 當問到小朋友們?yōu)槭裁磶寢屓ッ利愔行募纛^發(fā)、做美容的時候忘古，娃娃家的小朋友們說，“因為我很愛媽媽”髓堪，“因為媽媽在家太辛苦了，不僅要上班骤菠，還要在家收拾家務疤孕，想讓媽媽放松一下，做做美容”鹉戚，“因為我的媽媽非常愛漂亮专控，時間卻很少”。孩子們能夠意識到媽媽非常辛苦伦腐，在講評的時候，我還繼續(xù)引發(fā)孩子幸冻，“我們除了可以帶媽媽去做美容來表達你愛媽媽之外咳焚，還可以用什么方式呢？”孩子們有的說“可以親一親媽媽碑定、抱一抱媽媽”，有的孩子說“可以幫媽媽做家務延刘，讓媽媽不要這么辛苦”，有的說“可以給媽媽畫一張賀卡商虐，表達對媽媽的愛崖疤，謝謝媽媽”等等......
? ? “愛”是幼兒主動學習和主動探索的不竭動力，在“好媽媽”主題活動中劫哼，孩子們對媽媽的愛貫穿著活動的始終。通過帶媽媽去“美麗中心”這樣輕松眯亦、自由的方式般码，讓幼兒心中“愛”的種子繼續(xù)發(fā)芽，進一步激發(fā)孩子們的感恩之心宫静，同時希望幼兒的這種情感遷移到更多的家庭成員身上券时，體驗每一個家庭成員對自己的愛，并為他們做一些自己力所能及的事捌袜。
