新聞報(bào)道說(shuō)杭州又將增添一所國(guó)際學(xué)校狮荔，幼兒園到高中均雙語(yǔ)教學(xué)，外教個(gè)個(gè)有明星履歷介粘。人們不僅會(huì)問(wèn)殖氏，既然是國(guó)際學(xué)校，那學(xué)費(fèi)是多少姻采，告訴你雅采，幼兒園學(xué)費(fèi)大約10萬(wàn)元一年，小學(xué)和中學(xué)學(xué)費(fèi)會(huì)逐步增加慨亲。
按理說(shuō)存在即合理婚瓜，有高費(fèi)用的學(xué)校存在，肯定有其需求性刑棵。如今中產(chǎn)階級(jí)崛起的勢(shì)頭勢(shì)不可擋巴刻。對(duì)于他們花錢(qián)不是問(wèn)題，何況是孩子的教育更是舍得下血本蛉签。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上是多數(shù)父母的想法胡陪，哪里有好學(xué)校茂附，哪里有好機(jī)構(gòu)，就削尖腦袋往里面擠督弓。但是這樣的一個(gè)培養(yǎng)方式是真正必要的嗎营曼？會(huì)有人提出疑慮。
相對(duì)于那些中產(chǎn)階級(jí)愚隧，普通老百姓的子女該怎么辦蒂阱？如果要說(shuō)起跑線(xiàn)，還沒(méi)起跑落下一大截了狂塘÷济海看似有道理的行為，實(shí)則未必荞胡，起步快妈踊，基礎(chǔ)穩(wěn)，起點(diǎn)高在某個(gè)程度上會(huì)孩子后面的道路走的順暢些泪漂，但僅僅智商達(dá)到了廊营，情商很差，在社會(huì)上照樣很難生活好萝勤。比如那些高智商的低能兒露筒，只會(huì)死讀書(shū)的書(shū)呆子，在社會(huì)上就很難立足敌卓。智商可以通過(guò)后天努力學(xué)習(xí)獲得提高慎式，情商是在家庭里潛移默化的提升結(jié)果，并不能像學(xué)知識(shí)那樣通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)就能解決趟径。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦和莫言瘪吏，小時(shí)候可都是表現(xiàn)平平，根據(jù)朋友爆出蜗巧，屠呦呦小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)成績(jī)不是每門(mén)都是滿(mǎn)分掌眠，有的甚至只考了60多分，莫言更是只有小學(xué)六年級(jí)文化水平惧蛹，可這樣的基礎(chǔ)照樣獲得諾貝爾獲扇救。反而那些小時(shí)候生活條件優(yōu)越刑枝，每次都讓父母驕傲的佼佼者香嗓，后來(lái)成了平凡的人不在少數(shù)。
人生猶如一場(chǎng)馬拉松装畅，起跑快并不代表最終能取得勝利靠娱，重要的是過(guò)程的比拼，看誰(shuí)耐力足掠兄，更能堅(jiān)持像云，很多人都是開(kāi)始拼勁十足锌雀，到后面真正需要爆發(fā)時(shí)已經(jīng)消耗殆盡，只能眼睜睜看別人超越自己迅诬。
何況每一個(gè)年齡段就該有那個(gè)時(shí)期的經(jīng)歷腋逆，采取拔苗助長(zhǎng)的方式不一定對(duì)孩子成長(zhǎng)有利，按照自然規(guī)律去接收知識(shí)達(dá)到的效果更好侈贷。
如果家庭條件許可惩歉，孩子自己感興趣沒(méi)有排斥心理，接收頂級(jí)的教育俏蛮，自然沒(méi)問(wèn)題撑蚌。如果采用趕鴨子上架的方式去要求孩子，或者經(jīng)濟(jì)條件不允許卻硬撐搏屑，到頭來(lái)反而會(huì)起到反作用争涌，甚至于會(huì)獲得得不償失的后果。
總之辣恋，孩子的教育得因材施教亮垫，切不可人云亦云趕風(fēng)潮。
