一
我們小時狼渊，專給孩子用的兩輪自行車很罕見，頂多也是輛小三輪类垦。父親曾親手給我做過一輛狈邑，車人合一的快樂記憶至今深刻。
有次跟父親出差蚤认，看到一小朋友居然神氣地騎著一輛小自行車米苹，羨慕到流口水，征得上去一試砰琢，哇蘸嘶！這家伙根本不是想象中的樣子，全然不聽使喚陪汽，好沮喪训唱！直到少年時，斜插在三角架中學會了騎28大車挚冤，才平復了這種挫敗感况增。
二
現(xiàn)在兒童兩輪自行車已成了孩子們的標配。不可或缺的是兩邊多了兩小輔助輪训挡，剛看到時澳骤，真以為是個聰明的設(shè)計歧强，但實際是讓孩子們增加了鼻青臉腫的機會，讓家長和孩子進入了誤區(qū)宴凉。
就因為有了這兩個輔助輪誊锭，家長們目視效果會跟三輪一樣，不會倒了弥锄，何況真跟著后面貓腰扶車丧靡，根本吃不消，沒這樣的體力和耐力籽暇。
孩子們也因為有了這兩輔助輪温治，信心大增，肆無忌憚往前沖戒悠，奈何這兩小輪卻難當平衡大任熬荆，且不說那些用料不到位會隨意挪位的不良品，即便是增強加粗版绸狐，也很容易因急轉(zhuǎn)或地面不平而翻車卤恳，支撐效果遠遠趕不上活潑愛動的孩子們折騰勁，風險顯而易見寒矿。
三
直到后來突琳，看到了這沒有腳蹬的神奇車種——平衡車。
第一印象：花差不多的錢買一輛不能當自行車騎的玩意符相，是不是很浪費拆融？不劃算吧？
這是丫頭厭倦了那輛二手三輪車后啊终，準備給她買輛二輪車時镜豹，碰到的第一個問題。
讓我們回到最基本的問題：哪種方式最能讓孩子學會自行車蓝牲？
當然是他（她）自己能動態(tài)掌握平衡趟脂，自己學會騎嘍。
哪種方式比較安全靠譜例衍？
當然是少摔跤嘍昔期，這么注重顏值的社會，摔破相了咋辦肄渗，誰承擔得起這后果！
有沒有少摔跤又能很自然地學會騎自行的咬最？
有翎嫡！平衡車就是這個設(shè)計出發(fā)點啊永乌！何況惑申，拿腳趟著地具伍，速度和靈活性遠超騎輔助輪自行車，最重要的是——安全圈驼。孩子兩腳蹬地人芽，速度自由掌控，好自在凹ù唷萤厅！當然，必要的叮囑和護具也不可少靴迫，頭盔惕味、護手、護肘玉锌、護膝我們一個也不能少名挥！
四
丫頭每次都蹦著笑臉興奮地說，她比任何帶小輪子的車騎得都快主守，而且還不摔跤禀倔！
后來，丫頭終于有了輛帶腳蹬的兩輪車参淫，鑒證效果的時刻來了……
頭兩天救湖，她也想嘗嘗帶輔助輪的感覺。
啃哧啃哧黄刚，很快她發(fā)現(xiàn)又慢又不靈活捎谨。“爸爸憔维，幫我拆了輔助輪吧涛救！”
剛上去，有點不適應(yīng)业扒，搖搖晃晃检吆，扭扭捏捏，十分鐘后程储，“爸爸蹭沛，你松開手吧！”
告訴她章鲤，往前看摊灭，和怎么停車后，松手……
“我會騎自行車了哦败徊！“帚呼，丫頭興奮得歡呼起來！“媽媽呢，我要給媽媽看煤杀【祢冢”一連幾天，丫頭都沉浸在學會騎自行車的歡樂中沈自。
原來如此酌儒！
只不過稍微用心給孩子作了些選擇，卻帶給她那么歡快的體驗枯途。
丫頭跟她爹媽一樣絕不屬有運動天賦的忌怎，或者說像騎自行車這種事，根本無關(guān)乎天賦柔袁，只是有適合的訓練和方法呆躲，正確引導并符合了孩子自身的發(fā)展而已。
這是小小平衡車帶給我們的一點點啟示捶索。
五
其它如上幼兒園插掂，畫畫、舞蹈腥例、音樂等跟孩子成長相關(guān)的方方面面辅甥，我們還能碰上像平衡車那樣的幸運方式嗎？
上幼兒園燎竖，硬件可能相對直觀璃弄，教學質(zhì)量，老師素質(zhì)真的靠運氣了嗎构回？花多錢真能保證給孩子良好的早期教育了嗎夏块？
畫畫，老師拿虛線或鉛筆打底稿纤掸，孩子描一描就算完成脐供，甚至在老師幾近完成的大作上點幾下，就成了自己的作品借跪≌海或者干脆拿孩子涂鴉進行“再創(chuàng)作”，最終純哄家長開心掏愁，孩子們對美和大自然的親切感知和熏陶呢歇由？我們根本不是要孩子的作品好吧。
舞蹈果港，似乎也都引導奔著考級去了沦泌，沒人管孩子是否跳的開心，學習舞蹈后是否更喜歡自己的身體辛掠，更懂得跟自己的身體交流谢谦，節(jié)奏和韻律孩子們體會到了嗎？動作的準確劃一有那么重要嗎？他宛。
六
想想孩子們好可憐，每周被趕著上各種不大感興趣的“興趣課“欠气。
家長們都是冤大頭厅各，花錢花時間，陪孩子陪得精疲力竭预柒，一切都因為”別家孩子也都這么干“队塘。
這一切，對孩子真正有用嗎宜鸯？我們真是幫到孩子了嗎憔古？被坑點錢可以認栽，由此會不會誤導了孩子淋袖，傷害了他們的天性和原生的創(chuàng)造力鸿市，我們可以為孩子們做點什么？
七
孩子靈魂中隱藏著的獨立而堅韌的力量即碗，正是這種不易屈服的有力天性焰情，使他們不斷尋找著屬于他們的生命方向。
一切能令年輕生命璀璨成長的未知元素剥懒，都在等待我們開發(fā)與研究内舟。它將為無數(shù)孩子打開一片片望不到邊際的蔚藍天空，讓他們在生命的綻放中初橘，長出一雙雙自由飛翔的验游、生命的翅膀。
捍衛(wèi)幼小生命中珍貴的"歡樂時光"保檐，會是你我時刻的牽掛和堅守的信仰耕蝉。
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