在四年以前林束，很多人看過我的文章或者聽我講課，都會給我相同的評價：你的知識很淵博稽亏，但是我抓不住重點壶冒，我不知道你想表達什么。
聽到這個評價我很郁悶截歉，寫文章還好胖腾，不靠這個賺錢，但是講課學(xué)生聽不懂就慘了瘪松，太誤人子弟咸作。后來，我請教了一個資深的老師宵睦，他告訴了我一個秘訣：政治課本的編排順序是2W1H记罚，也就是What（是什么）、Why（為什么）壳嚎、How(怎么做)桐智。
得到這個框架以后末早，我如獲至寶。就像為我的知識寶庫點燃了一盞明燈酵使，照亮了我的前程荐吉。
從此以后，我上課的時候有意識的去運用這個框架口渔，發(fā)現(xiàn)我表達清晰样屠，學(xué)生也很容易聽得明白。這個框架不僅適用于課本缺脉，而且出題人在安排材料分析題的出題順序也是如此痪欲。
一個框架的運用，改變了我的上課方式攻礼，也讓我真正意識到邏輯思維的威力是多么的強大业踢！
為了進一步學(xué)習(xí)邏輯思維，我看了很多書礁扮，但是我覺得最為實用的就是李忠秋的《結(jié)構(gòu)思考力》知举。這本書內(nèi)容深入淺出，舉例詳實太伊，可操作性非常強雇锡，只要看過一遍就可以上手。更為重要的是僚焦，無論是寫文章還是演講锰提、回報，做ppt芳悲，都可以讓你思維清晰立肘，表達有力。
那到底什么是結(jié)構(gòu)思考力呢名扛？
·強調(diào)先總后分的過程
·金字塔結(jié)構(gòu)是有效的訓(xùn)練工具
·橫向縱向相結(jié)合的立體化思維
國人都喜歡委婉表達自己的意見谅年，比如請你吃飯，鋪墊了一堆最后說出自己的目的就是想跟你借錢肮韧。如果是這種場合將結(jié)論放在最后說踢故，那還好。然而，如果在職場中你給老板匯報工作，采用這樣的方式匯報泽裳，老板很可能沒等你說到結(jié)論，就打斷你讓你回去重新整理淋纲。
因此，結(jié)論先行是結(jié)構(gòu)思考力最大的一個特點院究。開門見山式的表達模式可以讓更好地抓住觀眾的眼球或者耳朵洽瞬。
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那么如何利用結(jié)構(gòu)思考力寫一篇說理性的文章呢本涕？
我根據(jù)書中的內(nèi)容進行了一下簡化：
第一，基于目標選定主題伙窃。以前我寫文章就是為了自嗨菩颖，當(dāng)我挖空心思寫了一篇文章發(fā)到網(wǎng)上的時候，卻沒有想預(yù)料的那樣受歡迎为障。這個時候我就會覺得讀者有眼無珠晦闰，不懂得欣賞好作品。
我的這種寫作方式出發(fā)點就是錯的鳍怨，寫作的目的是為了溝通呻右、溝通、溝通鞋喇，是為了就某一問題和別人交流意見声滥，不是為了自嗨。如果僅僅是為了自嗨侦香，那也就沒有必要發(fā)表出去了落塑。
所以，寫作的時候罐韩，標題一定要符合三個標準：簡單憾赁、準確、利益伴逸。這里的利益就是為了讀者著想缠沈，你能給讀者帶來什么利益膘壶？這是寫作之前最先也是最重要的一個問題错蝴。
如果沒有這個設(shè)想，那就很容易陷入自嗨的境地颓芭。
第二顷锰，縱向結(jié)構(gòu)分層次。金字塔是結(jié)構(gòu)思考力有力的訓(xùn)練工具亡问，如何多角度思考問題就是圍繞結(jié)論展開討論的重點官紫。在這里可以運用我上邊介紹的那個工具2W1H，將結(jié)論拆分為是什么州藕、為什么束世、怎么做，就可以有效的表達自己的觀點床玻。
在論證的過程中毁涉，就入一些具體的數(shù)據(jù)或者事實，可以更加的證明結(jié)論的真實可信锈死。
第三贫堰，橫向結(jié)構(gòu)選順序穆壕。在橫向展開順序的時候，無非就是時間順序其屏、結(jié)構(gòu)順序喇勋、重要次要順序。
時間順序偎行，就是階段1----階段2 川背，流程1---流程2---流程3。
結(jié)構(gòu)順序睦优，這個整體既可以是事物也可以使概念渗常，或者從外到內(nèi)，從上到下汗盘，從整體到局部來加以介紹皱碘，這種表達順序有利于說明事物各方面的特征。
重要次要順序隐孽，就是指具有某些共同特點和內(nèi)容癌椿，按照重要程度進行排序。
理清了這些結(jié)構(gòu)菱阵，我們就可以將一篇文章拆解為金字塔結(jié)構(gòu)踢俄，結(jié)論先行，從框架到細節(jié)晴及，從結(jié)論到原因都办，從重要到次要，層層深入虑稼，闡明自己的觀點琳钉。
我接觸過將這種文章結(jié)構(gòu)發(fā)揮的淋漓盡致的就是李笑來，如果朋友你有興趣蛛倦，可以參照他的文章歌懒，看看這種結(jié)構(gòu)是如果具體操作的。
理清了寫作思路和框架溯壶，剩下的就可以貼肉了及皂，也就是讓文章更通俗易懂，更加的幽默風(fēng)趣且改。
在這個過程中验烧，如果很好的運用類比，會給我們的文章增色不少又跛。
在教學(xué)中我最喜歡的一個類比就是我會將框架的作用如此比較碍拆。
如果沒有衣柜的存在，我們的房間就會亂作一團，想在幾秒鐘內(nèi)找出自己想要的東西幾乎是不可能完成的任務(wù)倔监。然而直砂，如果加入衣柜，將衣服分門別類地整理好浩习，不管我們想找什么静暂，都可以在三秒鐘內(nèi)找到。在學(xué)習(xí)中谱秽，框架就是我們知識的衣柜洽蛀。隨著我們所學(xué)的知識越來越多，框架的威力會越來越大疟赊。
通過這個類比郊供，我的學(xué)生很簡單的就知道框架在他們的學(xué)習(xí)中扮演著一個什么樣的角色。
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?????????? ???結(jié)構(gòu)思考力有沒有弊端?
在我接觸到這本書以后近哟，我向很多人推薦過驮审，他們很多人向我提出一個同樣的問題：框架會不會限制住思維呢？
在我的實踐中吉执，我可以負責(zé)任的告訴你：會疯淫。習(xí)慣了符合框架結(jié)構(gòu)的思考模式，我會不由自主地將很多東西塞入各種框架內(nèi)戳玫，即使它們顯得那么不合適熙掺。
但是對于這個弊端，我從中得到的好處實在是太多了咕宿，而且這種弊端也不是不可以彌補币绩。
《結(jié)構(gòu)思考力》屬于形式邏輯，也就框架結(jié)構(gòu)府阀。它所作出的邏輯推理都是已知前提的缆镣。然而，我們的生活中假設(shè)的前提比已知的前提要多很多肌似，所以相對于形式邏輯又發(fā)展出非形式邏輯费就。
根據(jù)李笑來介紹的那本《超越感覺---批判性思考指南》來彌補這個弊端诉瓦。
另外還有一種思維框架可以彌補川队，就是MECE原則，也叫2×2矩陣睬澡，也叫作復(fù)雜二分法固额。就是將一個重大的議題，能夠做到不重疊煞聪、不遺漏的分類斗躏，而且能夠藉此把握問題的核心，并解決問題的方法昔脯。
這個概念比較抽象啄糙，下面我舉例來說明一下笛臣。
我們走出校門以后，都會想學(xué)點知識隧饼，但是卻不知道學(xué)什么沈堡。這個問題就可以通過MECE原則來解決。
知識對于我們自己分為知道的和不知道的燕雁，那對于比人來說也分為知道的和不知道的诞丽。將這四個要素統(tǒng)一到四象限表格中我們就會得出這樣一個結(jié)論。
自己知道的拐格、別人也知道僧免，自己知道、別人不知道捏浊，別人知道懂衩、自己不知道，自己不知道的金踪、別人也不知道四種結(jié)論勃痴。
其中，如果知識自己知道热康、別人也知道沛申，那這個知識的市場競爭力肯定很大，而且不容易在市場中獲得很大的收益姐军。
如果知識自己知道铁材、別人不知道，那這就是自己的優(yōu)勢所在奕锌，如果能找到突破口著觉，那說不定就會讓你收獲頗豐。
如果知識別人知道惊暴，而自己不知道饼丘，這就是自己的劣勢所在。一定要自己考察這個知識在自己的知識體系中占據(jù)什么地位辽话，如果是非常重要的知識肄鸽，哪怕不能做到精通，也要做到了解一個大概油啤。
如果知識自己不知道典徘、別人也不知道，這就屬于視野盲區(qū)益咬，只能隨著自己知識范圍的擴展逮诲，慢慢探索。如果這一生能碰到一個，就可以成為自己一生的財富
這些就是我將《結(jié)構(gòu)思考力》中介紹的一些知識運用到生活中去梅鹦，希望能對你有所幫助裆甩，幫助你走出思維混亂的世界，到達邏輯清晰的彼岸齐唆。
如果你對于這本書有任何疑問淑掌，歡迎來和我聊聊，不勝感激蝶念。
