值班睡得晚宁舰，沒(méi)想到今早卻醒那么早乒疏。昨晚幾乎用了兩節(jié)課時(shí)間在處理班級(jí)的突發(fā)問(wèn)題法牲，頭腦中至今浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)我看到的兩個(gè)孩子時(shí)的情景史汗。兩個(gè)風(fēng)格迥異的孩子，一個(gè)是那么的鋒芒畢露拒垃，一個(gè)又是那么的哭哭啼啼柔弱不驚停撞。兩個(gè)孩子的處理問(wèn)題方式都有問(wèn)題，似乎都帶著原生家庭的味道恶复，能看出來(lái)每一個(gè)家長(zhǎng)的用心怜森，想讓孩子成為不被欺負(fù)的那個(gè)速挑，抑或者想讓孩子成為善良的那個(gè)谤牡。但這樣簡(jiǎn)單的教育，在與別人相處過(guò)程中姥宝，肯定要出問(wèn)題翅萤。我們到底以怎么的心態(tài)面對(duì)自己的孩子？我們到底讓我們的孩子成為什么樣的人?剛好在一個(gè)公眾號(hào)上看到一位家長(zhǎng)的文字腊满，分享在這里套么，或許讓我們對(duì)自己的教育有一種思考。
‘’出色的孩子很多碳蛋，而我們的孩子雖然不是最出色的那一個(gè)胚泌，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是獨(dú)一無(wú)二的珍藏版肃弟。作為父母玷室，我們對(duì)孩子的期望非常簡(jiǎn)單，希望他能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)笤受，希望他能做最好的自己穷缤，做一個(gè)有同理心的人，內(nèi)心柔軟而有原則箩兽，身披鎧甲而有溫度津肛。‘’
