【香知蜜讀585】2017/07/22星期六 ?薦書(shū)蜜友：丫頭
文：佟霏
01
這兩天熄求，我被一條新聞驚到了毕莱。
一個(gè)9歲的男孩，趁大人不備偏友，
悄悄將一輛空的大巴車(chē)開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)蔬胯，
并在廣州增城的大街上，行駛了6公里位他。
有沿途市民見(jiàn)狀驚嚇報(bào)警氛濒，
最終，男孩在駕駛了約40分鐘后鹅髓，
被交警攔下舞竿，所幸沒(méi)有釀成大禍。
但回顧整場(chǎng)事件窿冯，卻讓人陷入了后怕之中骗奖。
男孩年僅9歲，并沒(méi)有達(dá)到駕駛車(chē)輛的年齡，
更不具備任何的駕駛技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)歷执桌。
一個(gè)小孩操作對(duì)駕駛?cè)私?jīng)驗(yàn)和技術(shù)
都要求甚高的大巴車(chē)鄙皇，
行駛在人群熙攘的城區(qū)之內(nèi)，
可以說(shuō)意外分分鐘可能發(fā)生仰挣。
不僅僅是孩子自身的生命安全伴逸，
更有沿途無(wú)辜人們的生命安全都將受到威脅，
如此想來(lái)膘壶，只能感恩幸運(yùn)的眷顧错蝴。
無(wú)獨(dú)有偶。
此前香椎，一則新聞中報(bào)道了一個(gè)重慶的10歲男孩漱竖，
私自跑到樓房高層，擰開(kāi)消防栓畜伐，用水沖淹電梯間馍惹。
第一次沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，
男孩又繼續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)了4個(gè)其他小區(qū)玛界，
共計(jì)水淹了15部電梯万矾，
直到被小區(qū)物業(yè)通過(guò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)制止。
然而慎框，損壞的電梯良狈，給數(shù)百戶(hù)家庭帶來(lái)了不便，
后期維修需要的大筆費(fèi)用笨枯，
也給這個(gè)家庭帶來(lái)了不小的煩惱薪丁。
02
這樣的“熊孩子”屢見(jiàn)不鮮，
有的讓父母陷入無(wú)盡的困境馅精，
有的給社會(huì)造成巨大的安全隱患严嗜。
但當(dāng)我們譴責(zé)孩子的行為時(shí)，也陷入了思索洲敢。
如果說(shuō)漫玄，孩子出現(xiàn)一次、兩次出格行為压彭，
或許是出于好奇心的驅(qū)使睦优。
但是如果孩子屢屢出現(xiàn)出格行為，
那么就必須去探索其背后的深層原因了壮不。
孩子的出格行為汗盘，可能有以下幾種原因：
缺乏責(zé)任承擔(dān)意識(shí)
為什么孩子可以不計(jì)后果地去做出格的行為呢？
其中很大一部分原因在于询一，
孩子缺乏責(zé)任承擔(dān)的意識(shí)衡未。
一個(gè)9歲的孩子尸执，
能夠有組織家凯、有計(jì)劃地
在大人眼皮子底下將大巴車(chē)開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)缓醋，
而且成功開(kāi)出去了6公里才被截停，
他是否具備對(duì)后果的預(yù)判能力呢绊诲？
我想他在心智上是可以具備的送粱。
但是顯然他并沒(méi)有成功預(yù)判到嚴(yán)重的后果，
也沒(méi)有意識(shí)到自己為此將承擔(dān)怎樣的責(zé)任掂之。
這在很大程度上抗俄，
也與家庭中父母長(zhǎng)期為孩子“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”，
替代孩子承擔(dān)不良后果有關(guān)世舰。
希望引起父母的關(guān)注
一些長(zhǎng)期被父母忽視的孩子發(fā)現(xiàn)动雹，
當(dāng)自己做錯(cuò)事的時(shí)候，父母往往會(huì)生氣指責(zé)跟压，
這在孩子的心中被視作是一種關(guān)注胰蝠。
小雅的媽媽是我的領(lǐng)導(dǎo)，
本來(lái)出色的女強(qiáng)人震蒋，
最近卻為了女兒忙碌得煩躁不堪茸塞。
這些年，小雅的爸爸媽媽工作繁忙查剖，
照顧小雅的責(zé)任就落在了姥姥钾虐、姥爺身上，
而當(dāng)小雅上了小學(xué)之后笋庄，
小雅媽媽則給她選擇了一所需要住校的名校效扫。
而最近，小雅的老師經(jīng)常打電話(huà)來(lái)直砂，
告知媽媽小雅在學(xué)校的種種不當(dāng)行為菌仁，
也讓小雅媽媽十分困擾。
一些孩子哆键，會(huì)不斷地去挑戰(zhàn)父母禁止的事情掘托，
不斷地給父母制造麻煩，
以此來(lái)反抗父母對(duì)自己的忽視籍嘹。
在他們的內(nèi)心深處會(huì)覺(jué)得闪盔，
父母的指責(zé)打罵也總好過(guò)不聞不問(wèn)。
這是一個(gè)讓人感到心酸的理由辱士，
但同時(shí)也是普遍存在的一個(gè)重要原因泪掀。
壓力的轉(zhuǎn)移和釋放
一些孩子的出格行為，
往往發(fā)生在受到較大壓力或不公平待遇之后颂碘，
可以視為一種對(duì)壓力的報(bào)復(fù)行為异赫。
在心理學(xué)中有一個(gè)“踢貓效應(yīng)”：
一位父親在公司里因老板心情不好，
而莫名的受到了批評(píng)，回到家之后塔拳，
就把一腔怒火撒到了孩子身上鼠证。
受到指責(zé)的孩子，狠狠地踢了一腳家里的貓靠抑。
不良的情緒是在不斷傳遞的量九，
當(dāng)面對(duì)父母的指責(zé)、家庭不睦颂碧、學(xué)習(xí)的壓力荠列，
或者同伴之間的矛盾時(shí)，
孩子往往會(huì)把情緒轉(zhuǎn)移出去载城，產(chǎn)生一些出格的行為肌似。
03
有這樣一句很有道理的話(huà)：
“人在年輕的時(shí)候，
千萬(wàn)不要借口工作忙而忽略對(duì)孩子的教育诉瓦，
在年老的時(shí)候川队，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，
而一個(gè)不成器的孩子垦搬，足以讓你晚景凄涼呼寸。”
事實(shí)上猴贰，如果長(zhǎng)期忽視對(duì)孩子的教育对雪，
可能未等到晚年，
一個(gè)四處闖禍的孩子已經(jīng)足以讓父母陷入萬(wàn)丈深淵米绕。
冰凍三尺非一日之寒瑟捣，面對(duì)行為出格的孩子，
我們往往需要去從更深處理解孩子栅干，
給予孩子心靈的撫慰和引導(dǎo)迈套。
補(bǔ)足關(guān)愛(ài)，才能喚醒美好
當(dāng)孩子內(nèi)心貧瘠碱鳞，缺乏關(guān)愛(ài)時(shí)桑李，
他們往往會(huì)把自己的柔軟和脆弱包裹起來(lái)，
像刺猬一樣豎起帶刺的鎧甲窿给，
去沖撞和刺痛父母的心贵白，
來(lái)索取他得不到的愛(ài)。
而只有真誠(chéng)的關(guān)注和安全感崩泡，
才能夠打開(kāi)他們的心防禁荒。
每一個(gè)孩子都需要足夠的關(guān)愛(ài)，被愛(ài)滋養(yǎng)的心靈角撞，
更加擁有向善的力量呛伴。
唯有被愛(ài)勃痴，才能夠?qū)W會(huì)愛(ài)人，
才能讓他們收起那些對(duì)抗的“武器”热康，
去擁抱更多的幸福沛申。
//建立邊界，不讓孩子負(fù)重前行//
在我們的傳統(tǒng)家庭文化中褐隆，往往缺乏“界限感”污它。
父母對(duì)孩子控制過(guò)多，
而孩子在對(duì)于父母的情感上又背負(fù)太多庶弃。
很多時(shí)候，“出格”對(duì)于父母而言也意味著“失控”德澈。
當(dāng)父母對(duì)孩子控制過(guò)深時(shí)歇攻，往往會(huì)讓孩子不堪重負(fù)，
激發(fā)孩子的“失控”行為梆造，讓孩子變得逆反缴守。
而當(dāng)父母難以處理家庭關(guān)系，經(jīng)常發(fā)生矛盾時(shí)镇辉，
孩子又往往把責(zé)任歸攬到自己的身上屡穗，
陷入深深的恐慌。
甚至一些父母會(huì)拉著孩子站隊(duì)忽肛，
或者向孩子傾訴自己的委屈村砂，
強(qiáng)調(diào)自己對(duì)孩子的付出等等，
都會(huì)讓孩子的心靈痛苦不堪屹逛。
而這些础废，都是家庭中沒(méi)有建立起“邊界效應(yīng)”造成的，
我們應(yīng)當(dāng)尊重孩子作為個(gè)體的獨(dú)立存在罕模，
也不要讓孩子背負(fù)不該屬于他的心理負(fù)擔(dān)评腺。
學(xué)會(huì)放手，讓孩子承擔(dān)自然結(jié)果
在《斯賓塞的快樂(lè)教育全書(shū)》中
強(qiáng)調(diào)了自然教育的好處——
讓孩子承擔(dān)自然結(jié)果淑掌，
能夠讓孩子把錯(cuò)誤正確地歸因到自己身上蒿讥，
有利于孩子從切身體會(huì)中產(chǎn)生正確的因果觀念。
以自然懲罰代替人為懲罰抛腕，在教養(yǎng)的過(guò)程中芋绸，
讓孩子直面事情產(chǎn)生的直接后果，并付出代價(jià)兽埃。
這是讓孩子學(xué)會(huì)評(píng)估結(jié)果侥钳，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，
逐漸走向獨(dú)立的必經(jīng)之路柄错。
而讓孩子承擔(dān)自然結(jié)果舷夺，
也是作為父母一步步放手的智慧體現(xiàn)苦酱。
每一個(gè)孩子，都將學(xué)會(huì)獨(dú)立長(zhǎng)大给猾，
而我們作為父母能夠
給予孩子教育的時(shí)機(jī)也是有限的疫萤。
孩子的成長(zhǎng)不會(huì)重來(lái)，
我們需要在他幼小懵懂的時(shí)候敢伸，
陪伴他建立正確的人生觀扯饶，
在他內(nèi)心植入美好的種子。
