費(fèi)曼學(xué)習(xí)法-用輸出來倒逼輸入
首先來了解下大名鼎鼎的費(fèi)曼博士坠宴。
理查德·菲利普·費(fèi)曼（Richard Phillips Feynman）胚鸯，1918年5月11日—1988年2月15日袜啃，美國(guó)著名理論物理學(xué)家膘格，1965年，因在量子電動(dòng)力學(xué)方面的成就而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)住拭。
物理學(xué)家費(fèi)曼的一生有著足以銘刻史冊(cè)的學(xué)術(shù)成就潭袱，他也因自己獨(dú)特的教學(xué)方式廣為人知，深受推崇锋恬。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法并不是費(fèi)曼發(fā)明的屯换，是因?yàn)樗险n非常有趣，又能使人容易懂与学。就有了很多用他這種方式來學(xué)習(xí)的人彤悔。而其學(xué)習(xí)者根據(jù)費(fèi)曼非常高效又容易懂的教學(xué)方式總結(jié)出來的一種學(xué)習(xí)方法，就跟《論語(yǔ)》論一樣并不是孔子所寫索守，是其學(xué)生根據(jù)他所傳授的言行所總結(jié)而來晕窑。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法有五個(gè)步驟：
一、確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)卵佛。
二杨赤、理解學(xué)習(xí)的對(duì)象。
三截汪、以教代學(xué)疾牲，用輸出代替輸入。
四衙解、進(jìn)行回顧和反思阳柔。
五、實(shí)現(xiàn)知識(shí)的簡(jiǎn)化和吸收蚓峦。
通過這五個(gè)步驟就能把大量的知識(shí)和內(nèi)容存留在我們腦海中舌剂。學(xué)習(xí)的效果就能變的很顯著济锄。
那么通過這些步驟和方法要達(dá)到什么目的呢？
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的最終核心的目的就是輸出霍转，也是學(xué)習(xí)的本質(zhì)荐绝。對(duì)于我們的思維和分析的方式做一次深層次的洗禮。
是終身成長(zhǎng)人士必學(xué)的一種學(xué)習(xí)的方式谴忧，是帶來認(rèn)知提升的高效能方法很泊，希望大家一起來學(xué)習(xí)分享。
接下來的六個(gè)部分沾谓，24個(gè)章節(jié)我講帶大家來如何來學(xué)習(xí)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法委造。
