? ? “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書對(duì)于每一個(gè)人來講都是至關(guān)重要的啤呼。因此大力推廣鼓勵(lì)讀書是當(dāng)今社會(huì)的趨勢(shì)所向卧秘，對(duì)于學(xué)生來說，班級(jí)讀書課就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇官扣，在這節(jié)課上翅敌，學(xué)生們可以體驗(yàn)到讀書的過程，享受到讀書的樂趣惕蹄，學(xué)習(xí)到書中的知識(shí)蚯涮。
? ? 那么，要如何去開展好這樣一個(gè)班級(jí)讀書課呢卖陵？我覺得遭顶，可以從兩個(gè)方面來進(jìn)行
第一個(gè)方面，關(guān)于班級(jí)讀書課本身泪蔫。
? ? ? 首先棒旗，讀書課的質(zhì)量必須得到保證，學(xué)生的閱讀書籍必須經(jīng)過精挑細(xì)選撩荣，這關(guān)乎到每一位學(xué)生的讀書品質(zhì)铣揉，“一本好書可以陪伴人的一生”，因此選擇閱讀優(yōu)秀的書籍作品格外重要餐曹。其次是讀書課的形式逛拱，形式可以各種各樣，比如說閱讀交流會(huì)台猴，好書分享會(huì)等等朽合，也可以根據(jù)學(xué)生們的興趣來安排閱讀形式额湘，因?yàn)榕d趣是最好的老師，學(xué)生們一旦有了興趣旁舰，興趣會(huì)促使他們進(jìn)行閱讀，后面的一系列事情也就水到渠成了嗡官。之后便是讀書環(huán)境箭窜，讀書課盡量要保持輕松友好的狀態(tài)，最主要的是要有閱讀的氛圍衍腥，避免壓抑的閱讀環(huán)境磺樱，在壓抑環(huán)境中讀書，對(duì)學(xué)生和老師都是一種煎熬婆咸，閱讀也會(huì)變得事倍功半竹捉。
第二個(gè)方面是關(guān)于學(xué)生家長和老師的
? ? ? 家長作為學(xué)生的第一啟蒙老師，學(xué)校老師作為另一階段的學(xué)習(xí)引領(lǐng)人尚骄，二者的作用不容忽視块差，個(gè)人建議應(yīng)當(dāng)互相做好溝通，及時(shí)交流倔丈，分享學(xué)生的閱讀情況憨闰，讓孩子變得更好。老師方面需五，應(yīng)當(dāng)爭取到家長的支持鹉动，建議家長購買圖書，參與共讀宏邮。而且泽示，老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)中陪伴時(shí)間最長的人，要為學(xué)生們制定一個(gè)科學(xué)有效的方法計(jì)劃蜜氨，安排相對(duì)固定的時(shí)間械筛，更要逐步動(dòng)員學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣飒炎，可以適當(dāng)采取獎(jiǎng)罰措施变姨，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。同時(shí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生都要給予關(guān)注厌丑，記錄閱讀精彩瞬間定欧，整理影像資料，形成教育日志怒竿，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果砍鸠，對(duì)于其中一些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)于一些缺點(diǎn)及時(shí)批評(píng)改正耕驰，總結(jié)得失爷辱，使學(xué)生進(jìn)一步提升。對(duì)于班級(jí)讀書課早期，老師要帶領(lǐng)學(xué)生們大聲朗讀饭弓，先讀起來双饥，你就成功了一半，形成學(xué)生每天讀書的習(xí)慣弟断；到了中期咏花，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生們大膽嘗試，探索新發(fā)現(xiàn)阀趴，在行動(dòng)中成長昏翰，舉個(gè)例子，可以嘗試不同的閱讀方式刘急，好書分享會(huì)棚菊，閱讀辯論賽等等都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)嘗試；度過中期叔汁，到了成熟期统求，老師要對(duì)學(xué)生們的讀書課進(jìn)行多方位分析總結(jié)，形成自己班級(jí)獨(dú)特的讀書課模式据块，當(dāng)然這種方式要是最適合自己和學(xué)生們的球订。
? ? ? 這樣下去，我相信瑰钮，這一節(jié)班級(jí)讀書課將會(huì)成功下去冒滩，同時(shí)學(xué)生們的閱讀能力會(huì)得到大大的提升，學(xué)生們也會(huì)產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣浪谴，通過閱讀也能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)开睡，“書是人類進(jìn)步的階梯”，因此苟耻，我希望每個(gè)學(xué)生都能夠參與進(jìn)來篇恒，為了美好的明天而讀書，加油Ｐ渍取Ｐ布琛！
