以前在單位的時(shí)候疏之，遇到過這樣一件事情殿雪。單位副總外出開會(huì)，學(xué)習(xí)期間偶然得知還有思維導(dǎo)圖這么個(gè)東西锋爪，瞬間感覺如獲至寶丙曙，自學(xué)之后拿到單位各部門間推廣。一時(shí)間“思維導(dǎo)圖”這個(gè)概念在我們單位火了起來其骄，并且要求以后各類報(bào)告都要配上思維導(dǎo)圖亏镰，這也作為單位一項(xiàng)重要的績效考核指標(biāo)，得到了大領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持拯爽。
可是實(shí)際上拆挥，就如同很多人開始趕潮流一樣，很多人沒有把技能學(xué)習(xí)當(dāng)作是獲得一項(xiàng)順手的工具某抓，而只不過是人云亦云而已纸兔。“思維導(dǎo)圖”做好了確實(shí)可以很美觀否副，但是這并不是它的主要用途汉矿。下面這是一位同學(xué)在課后做的思維導(dǎo)圖，看上去很美觀备禀，應(yīng)該是花了很多心思的洲拇。
但我要說的是奈揍，應(yīng)該多注重學(xué)習(xí)的成果，而不是形式的體現(xiàn)赋续。在錯(cuò)誤的鼓勵(lì)下男翰，大家都把精力用在如何把圖畫好，而沒有真正把心思用在學(xué)習(xí)和工作上纽乱，結(jié)果就是本末倒置蛾绎。這些朋友，完全沒有理解這個(gè)工具的實(shí)際用途鸦列，硬生生把一只東北虎租冠，打扮成了小花貓，抹殺了思維導(dǎo)圖最根本的生產(chǎn)力薯嗤。下面我們就來探討一下顽爹，思維導(dǎo)圖到底應(yīng)該怎么用。
01一個(gè)問題
大家在網(wǎng)上秀出來的思維導(dǎo)圖骆姐，大多是這樣的樹形圖镜粤，就是從一個(gè)主干向四周延伸開去，不斷生成各種小的支干玻褪。不論你是把它畫成一棵樹繁仁，還是做成一朵花，其他分支都是由一個(gè)中心分散出去的归园，這些都可以被看成是一個(gè)樹形圖黄虱。那么我的問題是，這和羅列提綱有什么區(qū)別庸诱，你要是想整理提綱捻浦，完全有更簡便的方法，而且易學(xué)易會(huì)桥爽。
不過是運(yùn)用你鍵盤上的兩個(gè)按鍵：
return和tab鍵
你要是愿意朱灿，word這樣的家用文字編輯器，還可以幫你自動(dòng)分級钠四。
這樣做不僅條理清晰盗扒，而且利于分享，除了沒有炫耀的作用外缀去，還是非常實(shí)用的侣灶。這樣的簡易信息更容易理解，帶給大腦的刺激一點(diǎn)也不比你用思維導(dǎo)圖差缕碎，用來總結(jié)報(bào)告和心得再合適不過了褥影。還可以避免畫圖畫不好的尷尬局面，媽媽再也不用擔(dān)心我們圖畫不好了咏雌，真是一舉三得凡怎。
02兩個(gè)用處
我不是說思維導(dǎo)圖一點(diǎn)用處都沒有校焦，可以完全被取代，實(shí)際上我自己也在用统倒，只不過它可以提供更強(qiáng)大的生產(chǎn)力寨典。
我認(rèn)為思維導(dǎo)圖有主要兩方面的用途：
利于導(dǎo)出思維，做大腦的外部存儲(chǔ)器房匆；
利于傳播思想耸成，做吸引受眾注意力的收割機(jī)。
我們先看第一個(gè)問題：自省
首先，我們的大腦是我們?nèi)祟惖尿湴粒且灿芯窒扪嘧叮覀兺粫r(shí)間最多只能想到四件事情淌友，因?yàn)槲覀兇竽X的“內(nèi)存”有限，遠(yuǎn)沒有個(gè)人電腦來得那么強(qiáng)大骗卜。所以宠页，如果有很多值得思考的東西，我們必須把它記下來寇仓，之后再不斷拓展举户。好記性不如爛筆頭，說的就是這個(gè)意思遍烦。
其次俭嘁，思維之間的關(guān)聯(lián)性也是文字編輯器做不到的，有的時(shí)候在紙上直接畫一條線就能解決的問題服猪，用文字處理器是做不到的供填。這個(gè)過程看似簡單，其實(shí)是在不斷開拓我們的思維罢猪，增加思維的密度近她。我個(gè)人認(rèn)為，聰明人和普通人的區(qū)別膳帕，主要在于思維密度的不同粘捎。
第三，歸納各種思維危彩，你不需要把思維導(dǎo)圖做的很工整美觀攒磨，你只需要讓它幫你引發(fā)聯(lián)系就可以了。想要達(dá)到的目的是什么汤徽，現(xiàn)有的條件有哪些咧纠，還缺什么，最后的結(jié)論是不是完整泻骤，畫個(gè)圖漆羔，一目了然梧奢。
我們再看第二個(gè)問題：傳播
第一亲轨，人類都是視覺動(dòng)物，看電影比看圖片容易鸟顺，看圖片又比看文字簡單惦蚊。之所以“羅輯思維”和“樊登讀書會(huì)”這樣的團(tuán)隊(duì)能火，就是因?yàn)榭次淖謱ξ覀儊碚f實(shí)在是太辛苦了讯嫂。利用思維導(dǎo)圖來傳播思想蹦锋，肯定比干巴巴的文字來的更有吸引力，多留住別人一分鐘的注意力欧芽，你就多一份幾率成功莉掂。
第二，讓人感到你的努力千扔，在所有人都用PPT演講的時(shí)候憎妙，你能用思維導(dǎo)圖來闡述想法，這無疑有出奇制勝的效果曲楚。而且你把圖片做的精美一些厘唾，人們很容易就能看到，你在努力工作之余還額外做出了別的成績龙誊。這雖然不是必選項(xiàng)抚垃，但絕對是一個(gè)很好的加分項(xiàng)。誰都不會(huì)認(rèn)為一個(gè)多才多藝的人不努力吧趟大。
03三點(diǎn)總結(jié)
說了那么多鹤树，我們知道了很多人的使用思維導(dǎo)圖的誤區(qū)，也明白真正的用法是什么护昧。更重要的是魂迄，進(jìn)行了一次思維模式的升級。（都看到這了惋耙，請點(diǎn)個(gè)關(guān)注要求不過分吧捣炬。）
總結(jié)起來一共有三點(diǎn)得到：
多數(shù)人說好的，不一定就對绽榛，不要急著跟進(jìn)湿酸，先看看對自己適不適合；
我們可以從一件普遍流行的事物中灭美，經(jīng)過自己的分析推溃，學(xué)到新的東西；
做事務(wù)實(shí)不務(wù)虛届腐，看似功利铁坎，實(shí)則加速成長蜂奸。
希望大家都能學(xué)到對自己真正有用的新技能，今天就到這硬萍，我還得回去畫思維導(dǎo)圖扩所，接著應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)呢。
