? ? ? 尹麗芳老師講授的關(guān)于“思維導(dǎo)圖閱讀法——讓你快速透視一本書”這一課題酌儒，讓我收獲很多笤喳，感慨萬(wàn)千为居。本課題目有三個(gè)關(guān)鍵的詞——思維導(dǎo)圖、閱讀杀狡、快速蒙畴。思維導(dǎo)圖：是將放射性思考圖像化的技巧，也是將知識(shí)結(jié)構(gòu)圖像化的過(guò)程呜象；閱讀：就是吸收信息膳凝；快速：就是用最快的速度吸收信息。
? ? ? 尹麗芳老師精心設(shè)計(jì)的授課過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)恭陡，就像磁石一樣牢牢吸引著我的注意力蹬音。尤其，其中講到的閱讀四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀休玩、檢視閱讀著淆、分析閱讀、主題閱讀拴疤，使我進(jìn)一步提升了對(duì)閱讀書本的認(rèn)知永部。尹老師清楚地告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用圖文并重的思維導(dǎo)圖勾畫技巧把一本書含有不同章節(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)理清，使我們對(duì)一本書的篇章脈絡(luò)更為清晰呐矾，更有印象苔埋。我認(rèn)為當(dāng)一本書篇章脈絡(luò)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)用思維導(dǎo)圖的形式被濃縮在一張小紙片上蜒犯，如何快速閱讀一本書就一定會(huì)使讀書者一目了然组橄。然后，通過(guò)科學(xué)的用眼和用腦罚随，就能快速而高效地獲得一本書的信息玉工。
? ? ? ? 總之，在閱讀書籍的過(guò)程中淘菩，只要我們能正確運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法瓮栗，對(duì)閱讀書籍有更清晰的思路，讓我們的大腦表現(xiàn)最佳，就一定會(huì)使閱讀速度大幅度是提升费奸。
本次學(xué)習(xí)感想：
? ? ? ? 用思維導(dǎo)圖這種方式邊聽(tīng)課邊做作業(yè)弥激，是我人生的第一次。由于本人繪圖的技能極差愿阐，速度很慢微服，所以，要在課堂完成這份作業(yè)現(xiàn)在還達(dá)不到缨历，然而以蕴，通過(guò)這種聽(tīng)課和訓(xùn)練我也看到自己進(jìn)步還是不小。我有信心通過(guò)今后的努力能夠達(dá)到這個(gè)要求辛孵。
課堂筆記：
一丛肮、書的相關(guān)知識(shí)及為什么要買書
（一）書的相關(guān)知識(shí)
1．世界上最小的書，是一本納米書魄缚，寬0.07毫米宝与，長(zhǎng)0.1毫米，名字叫《蘿卜城的小特德》冶匹。
2．中國(guó)第一本紙質(zhì)書是《三國(guó)志》习劫。
3．世界上最大的書杜登德語(yǔ)大詞典。
4．世界上最厚的書《大不列顛百科全書》嚼隘。
5．世界上最大的百科全書《永樂(lè)大典》诽里。
6．世界上流傳最廣的書《圣經(jīng)》。
7．世界上最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)《源氏物語(yǔ)》飞蛹。
8．中國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》谤狡。
9．最早的軍事著作：《孫子兵法》。
（二）為什么要買書
1．了解：歷史卧檐、科學(xué)和其他墓懂。
2.推薦：很多大咖推薦這本書，所以你不假思索的買了泄隔；朋友說(shuō)這本書好，所以你買宛徊。
3.打折：網(wǎng)站優(yōu)惠活動(dòng)佛嬉。
4.單純書的外觀：覺(jué)得書的封面好看就買了。
5.知識(shí)的形成圈
（1）知識(shí)：我們?nèi)说某砷L(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)闸天、能力暖呕、意識(shí)。知識(shí)從哪來(lái)苞氮，最簡(jiǎn)單的獲得? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）能力：知道不等于能夠做到湾揽。所以知識(shí)加意識(shí)，需要有效的行動(dòng)，這樣才能掌握能力库物。
（3）意識(shí)：久而久之霸旗、習(xí)以為常，你就把知識(shí)變成能力把能力形成了習(xí)慣戚揭，習(xí)慣就是潛意識(shí)當(dāng)中那些無(wú)意識(shí)都會(huì)做的行為和動(dòng)作诱告，所以當(dāng)你的閱讀成為一種習(xí)慣，當(dāng)你的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣民晒，那你就是個(gè)愛(ài)讀書的優(yōu)秀的人精居。
二、思維導(dǎo)圖閱讀法
? ? ? ? 思維導(dǎo)圖是思維的工具潜必，它的關(guān)鍵詞叫做放射性和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)靴姿，它充分利用大腦的思考方式，圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)出來(lái)磁滚，形成圖示化網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的思維工具佛吓，他將我們腦海里的想法，以畫畫的形式來(lái)幫助進(jìn)行有效的思考恨旱，它看上去像陽(yáng)光一樣辈毯，四面八方發(fā)射開(kāi)來(lái)，這其實(shí)是我們大腦喜歡的方式搜贤。
1.形象法：把偏旁和文字的字義產(chǎn)生形象的關(guān)聯(lián)谆沃，建立起更多的連接點(diǎn)，形成有效的識(shí)別和記憶仪芒。
泡：有水才能冒氣泡唁影，炮：有火可以放鞭炮，飽：吃了食物人才會(huì)飽掂名。
澡：用水來(lái)洗澡据沈，燒：有火才能燒，澆：有水才能澆饺蔑。
辯：能言善道把事辯锌介，辮：梳一梳發(fā)絲把小辮扎，辨：分開(kāi)左右辨中間猾警。
清：有水的地方很清潔孔祸，請(qǐng)：禮貌用語(yǔ)要說(shuō)請(qǐng)，睛：目字是眼睛发皿，精：吃飽了大米精神了崔慧。
2.情景法：把需要記憶的內(nèi)容和過(guò)往的情緒產(chǎn)生聯(lián)系，讓情景帶動(dòng)感觀有效記憶穴墅，就是那些看到惶室、聽(tīng)到温自、聞到、嘗到和摸到的感官有效記憶皇钞。例如：
擾：用手才能撓悼泌，繞：有絲才能繞，曉：太陽(yáng)出來(lái)看見(jiàn)了鹅士。
跑：有腳才能跑券躁，抱：有手才能抱。
操：深深胳膊做做操掉盅，燥：大地著火太干燥也拜。
跺：生起氣來(lái)直跺腳。
3.語(yǔ)意法：根據(jù)字行或者字義產(chǎn)生新的意義和字詞之間產(chǎn)生聯(lián)系趾痘。
蜻：蜻蜓是蟲(chóng)子慢哈，肌：長(zhǎng)在身體上的肌肉永票。
三卵贱、思維導(dǎo)圖閱讀法的四個(gè)步驟:
1.瀏覽（預(yù)習(xí)）
快速和隨意的通讀全文，形成基本框架侣集、難易程度和生疏比例的概念键俱。
2.時(shí)間計(jì)劃（學(xué)習(xí)）
制定閱讀計(jì)劃按照時(shí)間。
3.五分鐘筆記（復(fù)習(xí)）
讀懂主題和關(guān)鍵知識(shí)世分，通過(guò)五分鐘筆記了解主題自己感興趣和新的知識(shí)编振。
4.總結(jié)（回顧）
? ? ? ? 回顧內(nèi)容和知識(shí)框架，獲得新的知識(shí)與以往知識(shí)形成關(guān)聯(lián)
四臭埋、思維導(dǎo)圖閱讀法的四個(gè)層次
1.基礎(chǔ)閱讀：字踪央、詞、句子瓢阴；
2.檢視閱讀：結(jié)構(gòu)框架畅蹂、提速、略讀荣恐；
3.分析閱讀：提煉關(guān)鍵詞液斜、深度理解；
4.主題閱讀：建立意識(shí)叠穆、豐富觀點(diǎn)少漆。
五、快速閱讀讓你海量閱讀
一痹束、從閱讀方式來(lái)看,閱讀分為:
1．慢讀,按照字检疫、詞讶请、句逐個(gè)來(lái)讀,一般稱為傳統(tǒng)閱讀法祷嘶。
2．快速閱讀,即從文字材料中迅速接收有用信息的閱讀法屎媳。
傳統(tǒng)閱讀模式圖：眼睛→視覺(jué)中樞→語(yǔ)言中樞→聽(tīng)覺(jué)中樞→理解記憶
快速閱讀模式圖：眼睛→視覺(jué)中樞→理解記憶
經(jīng)過(guò)較分析，可以看到：快速閱讀法只是將人們自身就具有對(duì)圖像的識(shí)別方法论巍，運(yùn)用到文字的閱讀中去烛谊，改變?nèi)藗兌嗄陙?lái)形成的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣，這是完全可以做得到的嘉汰。也是人人都能學(xué)會(huì)的丹禀。所以說(shuō),“一目十行，過(guò)目不忘”并不神奇鞋怀。
讓你快速透視一本書思維導(dǎo)圖
