? ? ? 用一朵花開的時間相遇，在我們最美好的年華里馆截，用我們最美的姿態(tài)遇見你----“洋蔥數(shù)學”充活。
? ? ? 在“青椒”分科來臨之際蜡娶，我們有幸加入分科助教的家庭里。在緣分的指引下窖张，我們像童話般把“青椒”與“洋蔥”放到了一起，既富有童趣宿接，有感受藝術辕录，多么美好的開始。此次之前梢卸，我們并沒有聽過“洋蔥數(shù)學”，也不知道此為何物低剔。為了我們自身的不斷成長，更為了做好我們第一次的助教工作襟齿，我們利用業(yè)余的時間進行摸索、查詢猜欺，我們發(fā)現(xiàn)“洋蔥”是那么的有趣，因此在“青椒”與“洋蔥”路上我們共同期待---“洋蔥數(shù)學”的到來开皿。
? ? ? ? 2019年4月的18日，我們正式迎來了“洋蔥數(shù)學”的第一講由曹鋒濤分享的“打造讓學生著迷的小學數(shù)學課堂”赋荆，在曹老師的精彩分享中，我們及“洋蔥”的學員們初步認識到什么是“洋蔥數(shù)學”窄潭，它把孩子們很是頭疼的數(shù)學變成一種趣味展示春宣。
? ? ? ? 4月25日我們如期來到“洋蔥”課堂月帝，聆聽劉嘉碩老師“洋蔥視頻在課堂中的使用”，經(jīng)過一周的打磨與實踐嚷辅，劉老師又進一步讓我們一線教師感到“洋蔥”的樂趣，并帶領大家不“洋蔥”真正的運用于課堂簸搞。
? ? ? ? 經(jīng)過一段時間的“洋蔥”學習與五一小長假的消化和貫通。小伙伴們期待已久的“洋蔥數(shù)學”第三講崔琳杰老師的“如何利用洋蔥數(shù)學突破教學難點”這無疑在“洋蔥數(shù)學”的使用中又上了一個新的層次攘乒。
? ? ? ? 有趣是“洋蔥”的特點，把復雜的東西直觀性的講述清楚應是它的另一大特色。在我們看來:“洋蔥”就是把數(shù)學變得更簡單殉簸。
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在每一次的學習中沽讹，又涌現(xiàn)出一批批的“洋蔥”武鲁，她們線上分享、問答沐鼠，線下實踐、突破饲梭，并一步步的成長。而這僅僅只是我們“洋蔥團隊”的一部分憔涉，更值得一提得還有三門峽王官學校的杜老師“王官是老師所在的學校，之前總是排名第二兜叨，杜老師在4月份接觸洋蔥，通過洋蔥直播課程国旷，經(jīng)過近一個月的時間，成績排名第一跪但！人均比第二名還高5分履羞，成績變化就是這么明顯！”這正是在實際運用中特漩，“洋蔥”給我們的老師帶來的不同吧雹。?
? ? ? ? ? 一次次的實踐雄卷，一次次的成長蛤售，而對于這樣的成長離不開春春老師與曉月老師精心的指導與友善的解答丁鹉。每次的直播主持悴能，她們都是我們堅實的后盾，為了讓直播的課程更加的減少失誤漠酿，我們不止一次的上麥溝通交流。我們雖未謀面炒嘲，卻早已建立起那種互助的友誼宇姚。
? ? ? ? 說到這里，我們始終繞不過這樣一個話題：助教——一個近乎“瘋狂”地團隊：
? ? ? ? 有這樣一批青年浑劳，星星灑灑的落在祖國的各個角落里，她們沒有多少財富魔熏，她們沒有多大權力，甚至她們連彼此的面貌也未曾見過蒜绽。但她們在同一個舞臺，有著屬于自己的同一個名字：助教滓窍。
? ? ? ? ? 她們是一個有魔力恒心的團隊。
? ? ? ? ? 2018年吏夯，我與“青椒”結緣此蜈，同時也與很多的助教結緣噪生。但是真正的理解“助教”卻是在前不久的分科學習的機會。中國歷來有一句話：只有你當了父母跺嗽，才真的能體會到父母的辛勞。同樣的話桨嫁，使用在她們助教的隊伍。每講授一節(jié)直播課前璃吧，很長的一段時間，討論畜挨、研究、試音巴元、試網(wǎng)等工作要準備無誤〈伲“臺上一分鐘，臺下十年功”精心的準備還怕小小的紕漏。在播放之中臊旭，更是一分不可懈怠，生怕有一點點的意外离熏。而在之后的打卡檢查戴涝，盡管分段、分人啥刻，一晚上二百條記錄的篩選、評論可帽，時常子夜未眠。突然映跟，回想當初的萬人作業(yè)......然而每一個人選擇放棄，這是裝在她們心中的工作努隙。
? ? ? ? 她們是一個有愛的團隊。
? ? ? ? 相隔萬水千山荸镊，卻因“愛”而堅守，共同駐足在同一個地方躬存。曾經(jīng)大家互不相識，根本無緣見面岭洲。如今，卻成為朋友钦椭，組建天南海北大家庭，建立起彼此之間的信任彪腔。試問：天地間還有比信任還可靠的東西嗎？前日德挣，學員群中咨詢助教老師某個軟件找不到不知如何下載，助教老師積極親切的加以指導，當我看見時番挺，只是及時安裝后打開分享到群眾，卻得到助教老師諸多贊譽玄柏，相謝甚久，真實且溫暖的感受粪摘。作為一名男孩子，我多年來從未有過當時的心情徘意。但在這個大家庭，讓我感受到雖未謀面椎咧，亦當有情。當大家聽到叫老師名字一個字的時候勤讽，當大家看到老師寢室不再掩蓋的時候，當大家為之相逗地技，互開玩笑的時候.......我相信，大家唯一或缺的就是互相會面的時候莫矗。
? ? ? ? 同時，她們是一個有夢想的團隊作谚。
? ? ? 為了引導鄉(xiāng)村娃娃的成長，為了譜寫教育新的篇章妹懒，她們因同一個夢想走到了一起。她們大多數(shù)出自農村眨唬。今日，又躋身農村匾竿，只為讓今日的娃娃比自己當時更加的接近世界；只為讓今日的娃娃同樣站到中國教育歷史的舞臺岭妖。在教學之上临庇，又助老師的成長，這無疑是一種博大的胸懷假夺。就在這樣的舞臺，所有的人用所有的力已卷，只因夢想 共同堅守。
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繁花似錦柿扣，繁星點綴。在成長的路上闺魏，我們吃著“青椒炒洋蔥”走到了一起析桥。在祖國的各個地方，我們與彼此結緣書寫這同一幅篇章艰垂，而這樣一種無限偉大的力量都源自于同樣一個地方---互加！
